教育專家到一所小學(xué)去指導(dǎo)工作,,在他日程安排上,,有一節(jié)二年級(jí)的公開課,。 公開課是一節(jié)美術(shù)手工課,,孩子們的課桌上擺放著早就準(zhǔn)備好的剪刀、膠棒,、紙,、彩筆等。老師宣布,,今天要講的內(nèi)容是“少數(shù)民族娃娃的制作”,。老師精心制作了PPT課件,在《愛我中華》的背景音樂下,,她激動(dòng)地講解道:“我國是一個(gè)多民族國家,,56個(gè)民族56朵花,56族兄弟姐妹是一家,,——看,,這是蒙古漢子在騎馬,這是朝鮮族姑娘在跳舞,,這是哈尼族同胞在過節(jié)······”圖片很漂亮,,課堂氣氛很熱烈。“孩子們,,你們愛不愛我們祖國這個(gè)大家庭?。磕銈?yōu)椴粸槲覀兊拿褡宕髨F(tuán)結(jié)感到驕傲???”老師在眼含熱淚地號(hào)召同學(xué)們回答完了這些問題之后,又打出了幾個(gè)裝束各異的少數(shù)民族女子,讓孩子們猜他們分別屬于哪個(gè)民族,,她們的衣飾,、頭飾分別有什么象征意義······時(shí)間過去一大半了,孩子們還在接受愛國主義,、民族大團(tuán)結(jié),、少數(shù)民族風(fēng)情教育,剩下來的十幾分鐘,,孩子們開始做少數(shù)民族娃娃,,許多孩子根本不會(huì)使用剪刀,便索性用手去撕,,做出來的民族娃娃粗陋不堪,,老師卻夸贊孩子們說:“你們真棒!” 下課了,,老師讓教育專家給孩子們講幾句勉勵(lì)的話,。教育專家也不推辭,緩緩走到講臺(tái)上,,講了下面這番話—— “孩子們啊,,我想給你們講一個(gè)我親身經(jīng)歷的故事。幾年前,,我到德國去訪問,,走在柏林大街上,突然遇到了雨,,我沒有帶雨具,,一身毛料西服是經(jīng)不起雨淋的,我決定買把雨傘,,恰好旁邊就有家商店,,我進(jìn)了商店,跟店員說我要買雨傘,。店員熱情地遞給我一把德國制造的雨傘,,我一看,真是一把好傘??!再看看標(biāo)價(jià),又在心里快速地與人民幣換算了一下——老天,!2000多元呢,!太貴啦!我尷尬地問店員:‘請(qǐng)問有便宜些的嗎,?'店員又遞給我一把臺(tái)灣制造的傘,,看看標(biāo)價(jià),,相當(dāng)于人民幣500多元,還是貴呀,!我的臉發(fā)燒了,,硬著頭皮又問了店員一遍:‘還有更便宜些的嗎?’店員收斂了臉上的笑容,,懶洋洋地抬手一指門邊,,我快步走過去,看到一個(gè)塑料箱子里放著許多雨傘,,我找了半天,,也沒有找到價(jià)簽,便回頭怯怯地問店員:‘這傘多少錢一把,?’店員咕噥道:‘中國傘,,白送,不要錢,。’聽他這樣一說,,我心里那個(gè)難受啊,!我的老淚,,怎么忍都沒能忍住——孩子們啊,我哭了,,我咋能不哭呀,?三把傘問下來,,人家就把我當(dāng)叫花子給打發(fā)了,。我拿不動(dòng)那‘白送’的中國傘啊,!我是冒著雨從商店里跑出來的,,我的西服濕透了,我的心也傷透了······孩子們啊,,要想讓咱的‘中國制造’叫人家瞧得起,,就得從你們的手工課開始抓起啊。你們要永遠(yuǎn)記住,,學(xué)會(huì)使用剪刀,,比認(rèn)出哪個(gè)民族的頭飾更重要;干活精細(xì),,把粗制濫造當(dāng)成一輩子的仇敵,,這就是實(shí)實(shí)在在的愛國主義啊,!” 老專家眼含熱淚講完了上面的話,。在孩子們的掌聲里,,老師羞愧得無地自容,她向老專家深深地鞠一個(gè)躬,,說:“謝謝您給我上了這生動(dòng)的一課,!我終于明白該怎樣教手工課了······” 摘自于《深圳青年》創(chuàng)業(yè)版 9月號(hào) 作者:張麗鈞
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