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什么是主語,、謂語,、賓語,、賓補(bǔ),、狀語、定語?

 深深╭の╮ 2010-09-20
 

什么是主語,、謂語,、賓語、賓補(bǔ),、狀語,、定語?

        主語是一個句子中所要表達(dá),描述的人或物,是句子敘述的主體,??捎擅~、代詞,、數(shù)詞,、名詞化的形容詞、不定式,、動名詞和主語從句等來承擔(dān),。

  謂語是用來說明主語做了什么動作或處在什么狀態(tài)。謂語可以由動詞來擔(dān)任,一般放在主語的后面,。

  賓語是動作的對象或承受者,,常位于及物動詞或介詞后面。賓語可由名詞,、代詞,、數(shù)詞,、名詞化的形容詞、不定式,、動名詞,、賓語從句等來擔(dān)任。

  定語:用于描述名詞,代詞,短語或從句的性質(zhì),特征范圍等情況的詞叫做定語, 定語可以由名詞,形容詞和起名詞和形容詞作用的詞,短語擔(dān)任,。如果定語是單個 詞,定語放在被修飾詞的前面,如果是詞組,定語放在被修飾詞的后面,。

  狀語:說明事物發(fā)生的時間,地點,原因,目的,結(jié)果方式, 條件或伴隨情況,程度等情況的詞叫狀語。狀語可以由副詞, 短語以及從句來擔(dān)任,。

  補(bǔ)語是述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中補(bǔ)充說明述語的結(jié)果,、程度、趨向,、可能,、狀態(tài)、數(shù)量等的成分,。
  補(bǔ)語與述語之間是補(bǔ)充與被補(bǔ)充,、說明與被說明的關(guān)系,是補(bǔ)充說明動詞或形容詞性中心語的,可以回答“怎么樣”,、“多少次”,、“何處”、“何時”,、“什么結(jié)果”等問題,。補(bǔ)語都放在中心語后頭,除了趨向動詞,、數(shù)量詞,、介賓結(jié)構(gòu)和一部分形容詞可以直接作補(bǔ)語外。補(bǔ)語多用形容詞,、數(shù)量詞,、趨向動詞、介賓結(jié)構(gòu)來擔(dān)任,,各種關(guān)系的詞組也常作補(bǔ)語,。

  口訣:
     主謂賓、定狀補(bǔ),,主干枝葉分清楚,。
     定語必居主賓前,謂前為狀謂后補(bǔ),。
     狀語有時位主前,,逗號分開心有數(shù)。

狀語

狀語是修飾限制謂語的成分,。副詞的主要功能是作狀語,,形容詞性詞組,、時間名詞、方位詞,、能愿動詞,、介賓詞組也經(jīng)常作狀語。狀語也可以分為描寫性的和限制性的,。多項狀語的排列詞序離中心語從遠(yuǎn)及近一般為:表示時間的名詞,、副詞、方位詞組,、介賓詞組,;表示處所的介賓詞組,、方位詞組,、名詞、代詞,;表示語氣,、關(guān)聯(lián)的副詞;表示條件,、方式,、范圍、目的,、對象,、關(guān)涉的介賓詞組和副詞;表示情態(tài)的形容詞,、動詞,。

主語

主語是句子的被陳述部分。大多數(shù)實詞和詞組(介賓詞組除外)都可以充當(dāng)主語,。其中,,名詞性詞語作主語最常見。謂詞性詞語也可以作主語但是不常見,,而且還受到限制,,用謂詞性詞語作主語的句子,其謂語一般是判斷,、評價,、描寫性質(zhì)的。主語的意義類型比較復(fù)雜,,可以分為:施事主語,、受事主語、系事主語,、與事主語,、工具主語,、處所主語、范圍主語,、關(guān)系主語,、目的主語、原因主語,、描寫主語等,。

中心語

中心語就是定語和狀語修飾限制的部分。定語修飾限制的一般是名詞性成分,;狀語修飾限制的一般是謂詞性成分,。

除了上面提到的句子成分之外,還有獨立語,,它不與其他的成分發(fā)生結(jié)構(gòu)的關(guān)系,。位置靈活,可以在句首,、句中或句末,。包括:插入語、呼應(yīng)語,、感嘆語,、擬聲語等。

謂語

謂語是用來陳述主語的,,即對主語加以判斷,、說明、描寫的部分,。大多數(shù)實詞都可以做謂語,,動詞和形容詞也可以作謂語。光桿的動詞,、形容詞很少作謂語,,一般都要附加或連帶別的詞語。名詞作謂語僅限于說明天氣,、日期,、節(jié)氣、處所,、職業(yè)等相對簡短的句子,。名詞性詞語作謂語一般用來說明人物的年齡、籍貫,、相貌,、性格或者說明事物的情況、價格等,。

定語

定語是修飾限制主語或賓語的成分,。一般實詞和詞組都可以作定語,,根據(jù)定語所表示的意義,可以分為描寫性定語和限制性定語,。前者起描寫作用,,后者起區(qū)別作用。當(dāng)一個句子有多個定語的時候就會遇到排序的問題,,一般來說,,離中心語的位置由遠(yuǎn)及近依次為:表示領(lǐng)屬和表示時間、處所的名詞,、代詞和詞組,;指示代詞和數(shù)量詞組;動詞性詞語,、介賓詞組,;形容詞性詞語;表示屬性的名詞,。

補(bǔ)語

補(bǔ)語的意義類型包括:結(jié)果補(bǔ)語,、趨向補(bǔ)語,、可能補(bǔ)語,、狀態(tài)補(bǔ)語、程度補(bǔ)語,、數(shù)量補(bǔ)語,、介賓詞組補(bǔ)語等。

賓語

賓語部分是謂語動詞支配或陳述的對象,。賓語一般也由名詞性詞語充當(dāng),。動詞及動詞性詞組也能作賓語,但對謂語動詞有要求,。由一些動詞專門要求帶動詞性賓語,,例如“加以、遭受”等,;有的動詞既可以帶名詞性賓語也可以帶動詞性賓語,,例如“愛、進(jìn)行”等,。形容詞作賓語,,一般要求謂語動詞是表示主觀感受或呈現(xiàn)意義的動詞,例如“討厭,、恢復(fù)”等,。主謂詞組作賓語,一般要求謂語動詞是表示言語活動,、心理活動,、感受意義,、顯示意義的,例如“強(qiáng)調(diào),、證明”等,。賓語的意義類型與主語的差不多,也包括受事賓語,、施事賓語等,。

主語 謂語 定語 狀語 補(bǔ)語講的都是句子成分~
介詞是指詞性~

劃分句子成分
(一)知識要點
1. 什么是句子
句子是由詞或詞組構(gòu)成的,是具有一定語調(diào)并表達(dá)一個完整意思的語言運用單位,。根據(jù)用途和語氣,,句子可以分為陳述句、疑問句,、祈使句,、感嘆句。根據(jù)結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句,。我們今天要研究的是單句,,要給它劃分成分。
2. 句子成分的名稱及符號
名稱:主語,、謂語,、賓語、定語,、狀語,、補(bǔ)語。
符號:主語 = 謂語 - 賓語 ~
定語 ( ) 狀語 [ ] 補(bǔ)語 < >
① 句子的基本成分是:主語,、謂語,、賓語。
補(bǔ)充成分是: 定語,、狀語,、補(bǔ)語。
② 主語部分和謂語部分之間可用‖劃開,。
3.(1)劃分句子成分,,首先要研究主語、謂語,、賓語,。
主語:是謂語陳述的對象,指明說的是“什么人”或“什么事物”,。
謂語:是陳述主語,,說明主語的,說明主語“是什么”或“怎么樣”。
賓語:在動詞后面,,表示動作,、行為所涉及的人或事物,回答“誰”或“什么”一類問題,。
句子一般有兩種情況:寫人,、寫物(寫事、寫物),。分析句子時,,首先判斷是“寫人”還是“寫物”。
①.寫人 格式:“誰” + “干 什么”
(主語) (謂語)(賓語)
例: 楊亞 ‖ 寫 字
主 謂 賓
注意:處理復(fù)雜的單句時,,要抓主干,。
例:一中的楊亞║在課桌上寫著毛筆字。
主 謂 賓
②.寫物
格式:“什么事”或“什么物”+“怎么樣”
( 主 語 ) (謂語,、賓語)
例: 貓 ‖捉魚
主 謂賓
例:一只小貓‖在盆邊捉了一條大魚
主 謂 賓

注意:“是”為典型的動詞,,一般是“謂語”。
例如: 他 ‖ 是學(xué)生
主 謂 賓

(2).劃分句子成分,,還要抓住枝干(定語,、狀語、補(bǔ)語)
定語:在句子中起著修飾,、限制主語或賓語中心語的作用,。
狀語:修飾、限制謂語中心語,,一般在謂語中心語前面,,有的在句子最前面,交待時間,、地點、范圍,、情況等,。
補(bǔ)語:對謂語中心語起補(bǔ)充說明作用,一般放在謂語中心語之后,。
例: 畫眉 唱 歌
這是一個把主語中心語,、謂語中心語、賓語中心語單提出的句子,。原句是 “兩只美麗的畫眉高興地唱一首歌,。”
①.(兩只美麗的)畫眉
“兩只美麗”是 “畫眉”——主語中心語的修飾部分,叫“定語”,。
②.[高興]地唱
謂語中心語“唱”前邊的修飾,、限制成分——“高興”為“狀語”。
③.(一首)歌
賓語中心語“歌”前的修飾,、限制部分——“一首”為“定語”,。
④.歌唱得<好>
修飾,、限制謂語中心語“唱”,并放在它后面的部分——“好”為“補(bǔ)語”,。
4.劃分句子的口訣:
(1)句子成分要劃對,, (2)縱觀全局找主謂。 (3)主前定狀謂后補(bǔ),, (4)謂前只有狀地位,。(5)“的”定“地”狀“得”后補(bǔ),(6)賓語只受謂支配,。

示例及練習(xí)部分
劃分句子成分練習(xí)
1,、魯班是我國古代春秋時期一位著名的建筑工匠。
答案:(魯班)主語(是)謂語(我國古代春秋時期一位著名的建筑)定語(工匠)賓語,。
主干:魯班是工匠,。
2、那個時候的社會生產(chǎn)力還十分落后,。
答案:(那個時候的)(社會)定語(生產(chǎn)力)主語(還)(十分)狀語(落后)謂語,。
主干:生產(chǎn)力落后。
3,、魯班接受了一項大的建筑工程任務(wù),。
答案:(魯班)主語(接受)謂語(了)狀語(一項大的建筑工程)定語(任務(wù))賓語。
主干:魯班接受任務(wù),。
4,、魯班從中得到啟發(fā)。
答案:(魯班)主語(從中)狀語(得到)謂語(啟發(fā))賓語,。
主干:魯班得到啟發(fā),。
5、蔡倫出生在一個貧苦的鐵匠家里,。
答案:(蔡倫)主語(出生)謂語(在一個貧苦的鐵匠家里)補(bǔ)語.
主干:蔡倫出生.

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