一、了解學(xué)生思想狀況,。

　　了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。我繼續(xù)采取以下幾種途徑：

　　1、與學(xué)生交談,。有計(jì)劃地利用班會(huì)和課余時(shí)間與學(xué)生交談,，通過(guò)召開座談會(huì)、召開班干部會(huì)議,、團(tuán)員會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

　　2,、與各科老師交流。通過(guò)及時(shí)和各科老師交流,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績(jī)出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。

　　3,、進(jìn)行家庭訪問(wèn),、召開家長(zhǎng)會(huì)。通過(guò)與父母的對(duì)話,，了解學(xué)生在家庭,、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的配合。

　　二,、繼續(xù)抓好班主任的日常工作,。

　　1、組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

　　組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,、熱愛祖國(guó)的情感,，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),。一學(xué)期下來(lái)，頗有收效,，繼續(xù)堅(jiān)持,。

組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操。做課間操時(shí)班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),，要求學(xué)生做到精神飽滿,，姿勢(shì)正確，動(dòng)作符合節(jié)奏,。

2,、檢查本班學(xué)生值日生工作。

　　設(shè)立值日班長(zhǎng),，與班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)檢查班級(jí)值日情況,，班主任必須到場(chǎng)，使學(xué)生知道值日不是可有可無(wú),，不是質(zhì)量可好可壞,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來(lái)越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。通過(guò)班級(jí)的值日工作,，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

　　3,、繼續(xù)組織好放學(xué)。

　　組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。學(xué)生在經(jīng)過(guò)半天或全天的緊張學(xué)習(xí)，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。打了放學(xué)鈴后,，班主任進(jìn)教教室整理好學(xué)生隊(duì)伍，向?qū)W生提出放學(xué)返家時(shí)的紀(jì)律,。

    三,、組織和培養(yǎng)班集體。

　　班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長(zhǎng)期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

　　1、向著共同的目標(biāo)奮斗,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

　　繼續(xù)向著上學(xué)期確定的目標(biāo)前進(jìn)，繼續(xù)培養(yǎng)良好的班風(fēng),。這種班風(fēng),、輿論對(duì)學(xué)生有很大“扶正壓邪”，好事宣傳發(fā)揚(yáng),，壞事打壓制止,，鞏固學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

　　2,、培養(yǎng)和使用班干部。

　　班級(jí)已經(jīng)成立了班委會(huì),，上學(xué)期表現(xiàn)不錯(cuò),，但是仍有不足，本學(xué)期我將在使用過(guò)程中及時(shí)指出,。及時(shí)培養(yǎng)和教育,。值日班長(zhǎng)定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,，班干部有利于班主任搞好班上的工作,。

　　3,、繼續(xù)做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

　　班集體中有一些比較特殊的學(xué)生,，上學(xué)期我已經(jīng)基本掌握,，本學(xué)期繼續(xù)做好他們的教育工作，具體做法如下：

　　對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴,。對(duì)后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,，做到動(dòng)之以情，曉之以理,。

對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要區(qū)別對(duì)待,，對(duì)癥下藥，因材施教,。

在實(shí)際執(zhí)行計(jì)劃時(shí),，本著計(jì)劃性和靈活性統(tǒng)一的原則，以期取得最好的效果,。