個(gè)人情況：本人自從2002從師范學(xué)院畢業(yè)踏上教師這個(gè)崗位,，認(rèn)真踏實(shí)工作,，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的心理特征,，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和外語(yǔ)知識(shí)的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué),。組織課堂教學(xué)也略有一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。但長(zhǎng)期以來(lái),，比較重視課堂教學(xué)實(shí)踐,，相對(duì)忽視了教師自身學(xué)科專業(yè)知識(shí)的發(fā)展，尤其是害怕寫文章,，寫出的文章也僅僅停留在實(shí)踐層面上,，無(wú)法上升到理論高度。

個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電,，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新努力做一個(gè)師德高尚,、業(yè)務(wù)過(guò)硬的老教師，不斷更新教育理念,、培養(yǎng)良好的文化素養(yǎng),、努力使自己成為有科研能力的、創(chuàng)新精神的好老師,。

三年規(guī)劃的思考：

 1．堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，提高學(xué)科功底。
新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,，對(duì)廣大教師提出了新的更高的要求,，促使教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，盡快提高專業(yè)化水平,，力求有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野,，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中,。本人打算三年里閱讀以下書籍,，每年做好30000字的讀書筆記,，使知識(shí)不斷積累,，思想與時(shí)俱進(jìn)：
●有關(guān)教育教學(xué)管理的雜志和書籍《給教師的100條建議》《班主任兵法》《教師博覽》

●有關(guān)英語(yǔ)教育教學(xué)的雜志和理論書籍?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與研究》《新課程教師科研行動(dòng)指要》（韓立福）
2．重視課堂教學(xué)模式的探索和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累,，走教學(xué)與研究相結(jié)合的道路。
我將積極參與學(xué)校的教學(xué)改革和課題研究,。爭(zhēng)取每節(jié)課都寫好教學(xué)反思,，每學(xué)期上好各級(jí)類別的公開課，每學(xué)期寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)小論文或教學(xué)案例,。積極申請(qǐng)參加各級(jí)類別的培訓(xùn),，爭(zhēng)取多聽觀摩課，優(yōu)質(zhì)課,，并學(xué)會(huì)評(píng)課,。

3． 加強(qiáng)自身口語(yǔ)的訓(xùn)練。

英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，教師流暢的語(yǔ)言是吸引學(xué)生的法寶,。通過(guò)網(wǎng)絡(luò),、媒體新聞以及音響類器材訓(xùn)練自身的口語(yǔ)表達(dá)能力。爭(zhēng)取每天讀一篇英語(yǔ)小短文,，每周收集一些最新,、最流行的日常英語(yǔ)用語(yǔ)。

4． 繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),，動(dòng)手制作較復(fù)雜的課件,。

生動(dòng)的多媒體課件不僅能夠激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能提高課堂的教學(xué)效率,。因而,，要認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，能夠制作較難的課件,。
5. 對(duì)照名師培養(yǎng)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備,，爭(zhēng)取三年內(nèi)能成為區(qū)級(jí)名師。