傍晚,,孩子放學(xué)回到家,,書包一放,便迫不及待的問了我一個(gè)問題,。
媽媽,,如果你在收拾我的床鋪時(shí),,發(fā)現(xiàn)了我的日記本,,你會(huì)翻開看嗎,? 當(dāng)然不會(huì)。我不假思索的便說出了這四個(gè)字,。 孩子顯得很興奮也很意外,,真的嗎,媽媽,? 當(dāng)然是真的,,怎么,不相信媽媽的話了,? 信,,當(dāng)然信。你知道嗎,?媽媽,,我們班有同學(xué)把日記本放在枕頭下,被他們的家長翻看了,。 他們怎么知道的,?我狐疑了。 呵呵,,這你就不知道了,。他們其實(shí)是故意這么做的,他們在某一頁里放一根頭發(fā),,或者小紙屑什么的,。等到放學(xué)回去再看的時(shí)候,頭發(fā),、紙屑都沒有了,,這說明日記本被翻過了。 仔細(xì)一想,,倒也是哦,。但轉(zhuǎn)念一想,也不完全是啊,。假如,,父母在收拾被子的時(shí)候,看到了日記本,,但只是動(dòng)了下,,并沒有看里面的內(nèi)容,那豈不是冤枉了做父母的呢,? 孩子趕緊申明,,她說的是被子、床單已經(jīng)整理好的情況下。意思是說,,同學(xué)故意將日記本無意識的放在枕頭下,,而父母卻是有意識的翻看了里面的內(nèi)容。 孩子的話,,讓我陷入了深思,。 孩子的日記本,做父母的是否可以背后打開看呢,?答案其實(shí)是很明確的,,作為孩子的日記,不管是生活日記,、學(xué)習(xí)日記,、還是心情日記,父母是不可以也是沒有權(quán)利偷看的,。其實(shí),,很多人記日記是寫自己內(nèi)心感受的,有時(shí)也像出氣筒一樣,,是傾訴心事的好對象,。 在父母眼里,也許,,自己的孩子永遠(yuǎn)只是個(gè)孩子,,但是,別忘了,,其實(shí),,孩子也是一個(gè)獨(dú)立的生命個(gè)體。隨著年齡的增長,,隨著知識的增多,,隨著思想的豐富,他們,,會(huì)有自己的想法和感受,。有的老師想通過學(xué)生的日記來了解,看學(xué)生有沒有背后說他們的壞話,,然后進(jìn)行所謂的批評教育,;有的家長想通過孩子的日記,了解孩子的思想動(dòng)態(tài),,是否有不健康的想法和舉止,。一旦有了不好的苗頭,家長便會(huì)如臨大敵,,甚至拳腳相向,。久而久之,,養(yǎng)成孩子不敢寫真話、不敢說真話的不良心理,。 作為家長,,隨時(shí)掌握孩子的學(xué)習(xí)、思想動(dòng)態(tài),,這本無可厚非。但,,我們應(yīng)該通過正確的渠道來獲得這些信息,,而不是搞背后的小動(dòng)作。孩子雖小,,一樣有屬于他們的隱私,,既是隱私,我們就該尊重他們的隱私權(quán),。 現(xiàn)在的家庭,,基本都是一個(gè)孩子。在如何對待孩子的問題上,,做父母的也是在教育孩子的過程中成長成熟,,在摸索中前進(jìn)。手指有長短,,更何況人呢,?適合別人孩子的教育方法,未必適合自己的孩子,,找到適合的,,才是最好的。 我也是孩子的母親,,從好奇心角度來說,,我也希望多多了解孩子的心理,隨時(shí)掌握孩子的信息,。但我不會(huì)在孩子不知情的情況下,,翻看她的日記。我想,,不管是做家長的,,還是做子女的,在很多方面,,其實(shí)是平等的,。如果想孩子信任自己,那么,,試著蹲下來,,以對等的姿勢和孩子對話,,用真心跟孩子交流,把孩子作為朋友般看待,。循循善誘,,曉之以理。如此,,孩子一定會(huì)愿意跟自己的父母訴說心理話的,。 對自己的孩子,多挖掘孩子身上的長處和優(yōu)點(diǎn),,學(xué)會(huì)以欣賞的眼光看待,。我想,沒有哪個(gè)孩子不希望聽到自己被肯定的心聲,。多鼓勵(lì),,多贊揚(yáng),多欣賞,,多肯定,,在這樣的環(huán)境里,孩子自然會(huì)自我約束,,自我要求,,以不辜負(fù)父母的一片殷殷期望。 經(jīng)常的,,孩子會(huì)對我說,,媽媽,我跟你說件事,,你不會(huì)罵我吧,?我說,不會(huì),,你說吧,。雖然,有時(shí)候會(huì)為孩子的這種先宰后奏方式很反感,,但一般情況都還是接受的,,在得到了我的答復(fù)后,孩子也是非常樂意的跟我訴說班里的事,,同學(xué)之間的事,,以及她自己的想法。然后加以引導(dǎo),,自以為覺得這樣的效果還不錯(cuò),。 此刻,敲打著文字,,反思自己的舉動(dòng),。其實(shí),,很多時(shí)候,自己并不是一個(gè)合格的母親,。但是,,在這一次又一次的反省中,我會(huì)激勵(lì)自己,,改變自己,。我想,我的改變,,孩子是能夠看到的,。孩子在一天天長大,在教育孩子的道路上,,我也在一天天長大。我愿意陪同孩子一起成長成熟起來,。
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