在經(jīng)歷了一學(xué)期的辛苦學(xué)習(xí)之后,，暑假時(shí)間對(duì)于同學(xué)們來(lái)講無(wú)疑是一段最佳的休養(yǎng)生息的時(shí)期,?？墒牵谶@么長(zhǎng)的時(shí)間里脫離學(xué)校很規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)安排,，如果同學(xué)們不能科學(xué)地協(xié)調(diào)好自己的學(xué)習(xí)與休息娛樂(lè)之間的關(guān)系,，那么則很容易造成自己身心的疲憊或?qū)W業(yè)的荒廢和滯后，因此英語(yǔ)(論壇)教師針對(duì)暑假如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)提出了自己的建議,。

復(fù)習(xí)單詞 重中之重

在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,，學(xué)得好與壞，能夠掌握多少英語(yǔ)單詞是關(guān)鍵,。甚至可以說(shuō),，英語(yǔ)的難易程度都是取決于對(duì)單詞認(rèn)識(shí)的多少。一個(gè)句子,，一篇課文中,，如果英語(yǔ)單詞都認(rèn)識(shí)了，難關(guān)過(guò)了一大半,。

就英語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，有的同學(xué)覺(jué)得自己的詞匯量不足,，那么在暑假這么長(zhǎng)的時(shí)間里,，如果每天能做到根據(jù)單詞的發(fā)音記憶一定量的生詞，就假設(shè)每天記十個(gè)單詞,，并且不斷地以新帶舊,，那么積少成多、循序漸進(jìn),，在一個(gè)暑假結(jié)束的時(shí)候,，詞匯的累計(jì)也可以達(dá)到600個(gè)，是非?？捎^(guān)的一個(gè)數(shù)字,。又如，有的同學(xué)認(rèn)為自己的閱讀理解和完型填空能力較薄弱,，那么在暑假里也可以有所針對(duì)地進(jìn)行一些相關(guān)閱讀和練習(xí)訓(xùn)練,。其閱讀內(nèi)容可以選擇是適合自己英語(yǔ)水平或所處年級(jí)水平的任何英文版的書(shū)刊讀物，而練習(xí)的量也可以采用每天2篇至4篇,，逐天積累,，實(shí)現(xiàn)由量變到質(zhì)變突破的方法。再如,，有的同學(xué)覺(jué)得自己的發(fā)音或聽(tīng)力方面尚有不足,，那么，暑假又為同學(xué)們?cè)诩依锔x磁帶,，收聽(tīng),、收看英語(yǔ)廣播和新聞提供了平時(shí)不具備的一些時(shí)空條件,。如果有的同學(xué)認(rèn)為自己還達(dá)不到活學(xué)活用、觸類(lèi)旁通的境界,，那么暑假也為同學(xué)們?cè)黾泳毩?xí),、進(jìn)修培訓(xùn)、拓寬視野提供了時(shí)間與空間的保障和可能,。

背誦課文 增強(qiáng)語(yǔ)感

很多學(xué)生和家長(zhǎng)向我們咨詢(xún)關(guān)于語(yǔ)法的學(xué)習(xí),。事實(shí)上，分析中考試卷,，縱觀(guān)如今的中考,，單純考語(yǔ)法的題幾乎沒(méi)有，單選題中,，更多的是對(duì)情景的考查,，考查學(xué)生是否真正看懂這一句話(huà)，而不是單純考語(yǔ)法,，因此,，在語(yǔ)法上，工夫可以不用下得太大,。重點(diǎn)還是應(yīng)該放在閱讀上,。學(xué)生可以通過(guò)背誦一些經(jīng)典的課文來(lái)了解英語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣，相應(yīng)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)也就可以輕松掌握了,。

認(rèn)真梳理 有效復(fù)習(xí)

假期還是一個(gè)可以讓同學(xué)們溫故,、知新的好機(jī)會(huì)。在認(rèn)真,、獨(dú)立,、按時(shí)地完成假期作業(yè)的過(guò)程中，同學(xué)們可以復(fù)習(xí)和思考已學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容,，并應(yīng)爭(zhēng)取將它們串聯(lián)起來(lái),，構(gòu)筑成相應(yīng)的知識(shí)體系，以便能夠清楚地了解知識(shí)之間的聯(lián)系和區(qū)別,。如,，整理一詞多意、一詞多性,；形近詞,、近義詞；句型,、句法等知識(shí)內(nèi)容,。

另外，在此階段,，除了完成作業(yè),、復(fù)習(xí)和鞏固已學(xué)過(guò)的知識(shí)內(nèi)容之外,，還可以安排時(shí)間預(yù)先了解和學(xué)習(xí)新學(xué)期即將要學(xué)的新的知識(shí)內(nèi)容。例如,，初三年級(jí)的學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中將要系統(tǒng)學(xué)習(xí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),、賓語(yǔ)從句和不定式結(jié)構(gòu)等等，以及需要有所了解的定語(yǔ)從句和虛擬語(yǔ)氣等方面的知識(shí),。