我是一家機(jī)械廠的繪圖員,，需然我從事機(jī)械行業(yè),，但我對(duì)建筑行業(yè)也非常感興趣。前幾天我無(wú)意進(jìn)入了筑龍網(wǎng),，覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站做得非常好,，不僅是我們交流經(jīng)驗(yàn)的好地方，還是一個(gè)龐大的資料庫(kù),。下面是我收集的一些CAD學(xué)習(xí)心得,。望大家以后能多多支持。

CAD學(xué)習(xí)心得

　　1,、基礎(chǔ)很重要

　　實(shí)踐證明,，“手工圖板”繪圖能力是計(jì)算機(jī)繪圖能力的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)《AutoCAD》,，需要一定的畫法幾何的知識(shí)和能力,，需要一定的識(shí)圖能力，尤其是幾何作圖能力，一般來(lái)說(shuō),，我所在的班級(jí)中,，《工程制圖》水平好的學(xué)員，學(xué)起來(lái)較容易些,，效果較好,！

　　2、循序漸進(jìn)

　　整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程應(yīng)采用循序漸進(jìn)的方式,，先了解計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí),，如相對(duì)直角坐標(biāo)和相對(duì)極坐標(biāo)等，使自己能由淺入深,，由簡(jiǎn)到繁地掌握AutoCAD 2000的使用技術(shù),。

　　3、學(xué)以致用

　　在學(xué)習(xí)AutoCAD 2000命令時(shí)始終要與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合,，不要把主要精力花費(fèi)在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上,；要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，以使自己對(duì)繪圖命令有深刻和形象的理解,，有利于培養(yǎng)自己應(yīng)用AutoCAD 2000獨(dú)立完成繪圖的能力,。

　　4、熟能生巧

　　配套的《計(jì)算機(jī)繪圖習(xí)題集》作為上機(jī)實(shí)驗(yàn)書,，它能使我們更加深入地理解,、熟練AutoCAD 2000的命令。要強(qiáng)迫自己做幾個(gè)綜合實(shí)例,，分別詳細(xì)地進(jìn)行圖形的繪制,，使自己可以從全局的角度掌握整個(gè)繪圖過(guò)程，力爭(zhēng)使自己學(xué)習(xí)完AutoCAD 2000課之后就可以投身到實(shí)際的工作中去,。

　　掌握技巧

　　1,、常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂

　　（1）同樣畫一張圖,，有的同學(xué)畫的大小適中,，有的同學(xué)畫的圖形就很小，甚至看不見(jiàn),，這是為什么,？

　　這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒(méi)有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定,，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整,。繪圖區(qū)域的設(shè)定是根據(jù)實(shí)際的繪圖需要來(lái)進(jìn)行的。

　?。?）有同學(xué)用線型名稱為“HIDDEN”的線型畫線段,，但發(fā)現(xiàn)畫出的線段看上去像是實(shí)線,，這是什么原因引起的？

　　這是“線型比例”不合適引起的,，也就是說(shuō)“線型比例”太大,，也可能是太小。解決問(wèn)題的辦法是將線型管理器對(duì)話框打開(kāi),，修改其“全局比例因子”至合適的數(shù)值即可,。

　　（3）在進(jìn)行尺寸標(biāo)注以后,，有時(shí)發(fā)現(xiàn)不能看到所標(biāo)注的尺寸文本,，這是什么原因引起的？

　　這是因?yàn)槌叽鐦?biāo)注的整體比例因子設(shè)置得太小,，將尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框打開(kāi),，修改其數(shù)值變大即可。

　　以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我的同學(xué)們上機(jī)過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難,。實(shí)際問(wèn)題不勝枚舉,，作為學(xué)員徹底弄懂這些問(wèn)題，很有必要,，對(duì)提高繪圖質(zhì)量和效率很有幫助,。

　　2、有比較,，才有鑒別

　　容易混淆的命令,，要注意使自己弄清它們之間的區(qū)別,。如ZOOM和SCALE,，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等,。

　　3,、層次要分明

　　圖層就像是透明的覆蓋圖，運(yùn)用它可以很好地組織不同類型的圖形信息,。學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我的同學(xué)圖省事，直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色,，線型和線寬等實(shí)體信息,，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易,，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣,。嚴(yán)格做到層次分明，規(guī)范作圖,。我的體會(huì)是：養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，受益匪淺。

　　4、粗細(xì)要清楚

　　能夠顯示實(shí)體的線寬是AutoCAD 2000的新功能,。使用線寬,，可以用粗線和細(xì)線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標(biāo)高的深度,，尺寸線以及不同的對(duì)象厚度,。作為學(xué)員，一定要通過(guò)圖層指定線寬,，顯示線寬,。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。

　　5,、內(nèi)外有別

　　利用AutoCAD 2000的“塊”以及屬性功能,，可以大大提高繪圖效率。“塊”有內(nèi)部圖塊與外部圖塊之分,。

　　內(nèi)部圖塊是在一個(gè)文件內(nèi)定義的圖塊,，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義,，它就和文件同時(shí)被存儲(chǔ)和打開(kāi),。

　　外部圖塊將“塊”的主文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它,，要注意這是外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個(gè)重要區(qū)別,。

　　6、滴水不漏

圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交,，也就是說(shuō)要封閉,，要做到“滴水不漏”；否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充,。作為學(xué)員最好還要學(xué)會(huì)如何查找“漏洞”,，修復(fù)錯(cuò)誤。

　　7,、寫文字要規(guī)范

　　文字是工程圖中不可缺少的一部分,，比如：尺寸標(biāo)注文字、圖紙說(shuō)明,，注釋,、標(biāo)題等，文字和圖形一起表達(dá)完整的設(shè)計(jì)思想,。盡管AutoCAD 2000提供了很強(qiáng)的文字處理功能,，但符合工程制圖規(guī)范的文字，并沒(méi)有直接提供,。因此要學(xué)會(huì)設(shè)置“長(zhǎng)仿宋體”這一規(guī)范文字,。具體操作的簡(jiǎn)要步驟是,，打開(kāi)“文字樣式”對(duì)話框，新建一個(gè)樣式,，可取名為“長(zhǎng)仿宋體”,，對(duì)話框中字體名改為選用“仿宋體GB-2312”，寬度比例也要改為0.67,。尺寸標(biāo)注的文字可改為“italic.shx”代替“仿宋體GB-2312”,。

　　另一種作用規(guī)范文字更簡(jiǎn)單的方法是，直接使用AutoCAD 2000樣板文件提供的“工程字”樣式,；注意,，使用前要用“使用模板”方式啟動(dòng)AutoCAD 2000，選擇國(guó)標(biāo)標(biāo)題（如：GBA3）進(jìn)入繪圖狀態(tài),。再將“工程字”樣式置為當(dāng)前工作樣式,。這種方法，大多數(shù)教科書中沒(méi)有提及,，作為學(xué)員要注意補(bǔ)充一下這一訓(xùn)練,。

　　8、特殊字符,，特殊處理

　　實(shí)際繪圖中,，常需要輸入一些特殊字符，如角度標(biāo)志,，直徑符號(hào)等,。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來(lái)輸入，較易掌握,。

　　另一些特殊字符,，如“τ”、“α”,、“δ”等等希臘字母的輸入,，掌握起來(lái)就不那么容易了,。它要用到MTEXT命令的“其他…”選項(xiàng),，拷貝特殊字體的希臘字母，再粘貼到書寫區(qū)等操作,。尤其要注意字體的轉(zhuǎn)換等編輯,。

　　還有一些特殊文本，如“φ”在機(jī)械制圖中應(yīng)用較多,，叫做帶上,、下偏差的尺寸公差標(biāo)注，也可用MTEXT命令的“堆疊”功能來(lái)實(shí)現(xiàn),。這樣做遠(yuǎn)比在尺寸標(biāo)注對(duì)話框中調(diào)節(jié)相應(yīng)功能數(shù)值方便得多,。我個(gè)人的體會(huì)是：特別方便,！

　　9、不依規(guī)矩,，不成方圓

　　工程標(biāo)注是零件制造,、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。在任何時(shí)候一幅工程圖中,，工程標(biāo)注是不可少的重要部分,。在某些情況下，工程標(biāo)注甚至比圖形更重要,。

　　我的許多同學(xué)不怕繪圖,，怕標(biāo)注；原因之一是尺寸標(biāo)注方式對(duì)話框里選項(xiàng)太多,，自己又理解不清,，更不知道這些選項(xiàng)之間如何配合，所以往往很難達(dá)到理想的標(biāo)注效果,。

　　為此,，除應(yīng)弄清對(duì)話框里各選取項(xiàng)的含義及常用值外，還應(yīng)督促自己學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遵守如下五個(gè)規(guī)程：

　　1,、為尺寸標(biāo)注創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的層,，使之與圖形的其他信息分開(kāi)，便于進(jìn)行各種操作,。

　　2,、為尺寸文本建立專門的文字樣式（如前述“長(zhǎng)仿宋體”）和大小。

　　3,、將尺寸單位設(shè)置為所希望的計(jì)量單位,，并將精度取到所希望的最小單位。

　　4,、利用尺寸方式對(duì)話框,，將整體比例因子設(shè)置為繪制圖形時(shí)的比例因子。

　　5,、充分利用目標(biāo)捕捉方式,，以便快捷拾取尋找點(diǎn)。

　　10,、兩個(gè)空間,、兩個(gè)作用，兩個(gè)練習(xí)

　　在AutoCAD 2000環(huán)境中有兩種空間：模型空間和圖紙空間,，其作用是不同的,。一般來(lái)說(shuō)，模型空間是一個(gè)三維空間,，主要用來(lái)設(shè)計(jì)零件和圖形的幾何形狀,，設(shè)計(jì)者一般在模型空間完成其主要的設(shè)計(jì)構(gòu)思,；而圖紙空間是用來(lái)將幾何模型表達(dá)到工程圖之上用的，專門用來(lái)進(jìn)行出圖的,；圖紙空間有時(shí)又稱為“布局”,，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁(yè)面,，提供直觀的打印設(shè)置,。目前的設(shè)計(jì)方向是進(jìn)入三維的零件建模和設(shè)計(jì)，那么零件設(shè)計(jì)好之后需要表達(dá)到工程圖上時(shí),，需要對(duì)其進(jìn)行各個(gè)角度的投影,，標(biāo)注尺寸，加入標(biāo)題欄和圖框等等操作,，此時(shí)在模型空間已經(jīng)不能方便地進(jìn)行這些操作了,，在圖紙空間則非常方便。在圖紙空間中可能創(chuàng)建并放置視口對(duì)象,，還可以添加標(biāo)題欄或其他幾何圖形,。可以在圖形中創(chuàng)建多個(gè)布局以顯示不同視圖,，每個(gè)布局可以包含不同的打印比例和圖紙尺寸,。布局顯示的圖形與圖紙頁(yè)面上打印出來(lái)的圖形完全一樣。

　　為了使自己深刻理解“圖紙空間”的作用,，學(xué)習(xí)時(shí),，要根據(jù)老師要求求至少做兩個(gè)這方面的實(shí)際例子，鞏固“圖紙空間”的概念,。不得偷懶,！

　　11、九九歸一

　　計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐中發(fā)揮作用,。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方式進(jìn)入到生產(chǎn)中,，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位,，紙基的圖紙也是圖紙檔案管理的主要對(duì)象,。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無(wú)紙化,，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外,，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù),。因此,，怎樣將AutoCAD 2000設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問(wèn)題,，在某種意義上來(lái)說(shuō),，這一步與圖形的修改,、編輯等繪圖過(guò)程同等重要。

因此,，“打印”的學(xué)習(xí),，除了弄清楚對(duì)話框的使用外，還應(yīng)積極參加老師組織的一次演示課,，使自己真實(shí)感受一下“計(jì)算機(jī)繪圖”的這一最后環(huán)節(jié),。
綜上所述，學(xué)然后知不足,。AutoCAD還有許多實(shí)用的功能,，尤其是一些三維功能。學(xué)無(wú)止境,，只要大家在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)和歸納,，一定能找到最佳學(xué)習(xí)方法。