本報訊（記者李莉）教育部、財政部日前聯(lián)合出臺落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的首個舉措：創(chuàng)新高等職業(yè)教育辦學體制機制,，從今年起至2015年,，在全國新增百所左右高職骨干院校建設(shè)，同時堅持高等職業(yè)教育的科學定位和辦學方向,，2020年以前骨干高職院校不升格為本科院校,。

據(jù)了解，2006年教育部,、財政部為落實《國務院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神,，啟動實施了“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”，經(jīng)過4年時間,，在全國遴選和重點建設(shè)了100所高職院校,，引領(lǐng)了全國高職院校的改革與發(fā)展方向。日前,，教育部,、財政部決定繼續(xù)推進“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”實施工作,，擴大國家重點建設(shè)院校數(shù)量,，計劃在全國新增100所左右骨干高職建設(shè)院校。其中2010年遴選40所左右高職院校立項建設(shè),，2011年,、2012年再分別遴選30所左右，2015年完成全部項目驗收工作,。

通知提出,，在骨干高職院校建設(shè)過程中，將探索由地方政府與行業(yè)企業(yè)共建,，建立高職院校董事會或理事會,，促進校企深度合作，增強辦學活力,。各地要將骨干高職院校建設(shè)納入本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃,，制定企業(yè)參與院校人才培養(yǎng)的鼓勵政策，建立頂崗實習工傷保險制度,，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境,；支持骨干高職院校開展高職單獨招生考試制度改革試點，探索“知識+技能”,、高中學業(yè)水平考試+職業(yè)傾向測試等多樣化選拔錄取機制,。

通知還要求，高職院校要主動適應區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要，及時調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),；深化訂單培養(yǎng),、工學交替等多樣化的人才培養(yǎng)模式改革，參照職業(yè)崗位任職要求制訂培養(yǎng)方案，引入行業(yè)企業(yè)技術(shù)標準開發(fā)專業(yè)課程,；推行任務驅(qū)動,、項目導向的教學模式,；探索建立“校中廠”、“廠中校”實習實訓基地,；試行多學期、分段式的教學組織模式,；吸納行業(yè)企業(yè)參與人才培養(yǎng)與評價，將就業(yè)水平,、企業(yè)滿意度作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心指標,，建立健全質(zhì)量保障體系，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。

此外,，要提高專業(yè)教師雙師素質(zhì)，與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)教師,，要使具有雙師素質(zhì)專業(yè)教師比例達到90%,；加快雙師結(jié)構(gòu)專業(yè)教學團隊建設(shè)，聘任一批具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人,，一批專業(yè)人才和能工巧匠作為兼職教師,，使兼職教師承擔的專業(yè)課學時比例達到50%。J063