0~1歲重點：刺激感官


這一時期的寶寶主要是通過眼睛,、耳朵等基本的感覺器官，來接受外界的各種刺激,，獲得各種體驗,，來為腦部的發(fā)育打好基礎(chǔ)。提供適當(dāng)?shù)母泄俅碳?，可以促進(jìn)他們大腦的發(fā)育,，讓潛能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實能力。

9種游戲刺激感官

1、用積木發(fā)聲

給寶寶兩塊積木,，讓他一手拿一塊,，然后相互撞擊，發(fā)出聲響,。開始的時候,，你可以扶著寶寶的雙手，教他撞擊,。這樣,，你還可以控制撞擊的力度，讓寶寶感受到,，用力撞擊時,，發(fā)出的聲響會大些；用力小的時候,，聲響也會變小,。

效果：拿積木撞擊可以鍛煉小肌肉的力量，撞擊時發(fā)出的聲響可以有效地刺激聽覺,。

2,、辨別方向

準(zhǔn)備一只鈴鐺或其他聲音悅耳的發(fā)聲玩具，在寶寶左右兩側(cè)交替發(fā)出聲響,，以吸引孩子的注意力,。你將發(fā)現(xiàn)，孩子會把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的方向,。

效果：在尋找聲源的過程中,，孩子集中注意的能力得到了鍛煉，聽覺和方向感也得到了提升,。

3,、觸覺刺激

準(zhǔn)備觸感、質(zhì)地不同的各種物品,，如皮球,、硬紙殼、塑料玩具等,，讓寶寶直接摸著玩兒,。在孩子觸摸的過程中，成人可以用語言為他描述表達(dá),，比如,，“這是圓圓的皮球，這是硬硬的紙殼……”

效果：孩子在摸的過程中,，可以體會不同物品的不同觸感,。同時,，通過成人的語音刺激，還可以促進(jìn)寶寶語言的發(fā)展,。

4,、做被動操

抓住寶寶的胳膊，做一些伸展運動,；抓住寶寶的雙腿,，往上抬一抬，往前踢一踢,，或者活動一下寶寶的腳踝等等,。

效果：嬰兒體操不僅可以促進(jìn)腦部發(fā)育，而且對穩(wěn)定寶寶的情緒也有幫助,。

5,、聽鐘表的聲音

拿一個“滴答、滴答”響的鐘表靠近寶寶的耳朵,，讓他聽秒針跳動的聲音,。寶寶通常都會被鐘表的聲響所吸引，并產(chǎn)生好奇心,。

效果：這對鍛煉寶寶辨別聲音細(xì)小差別的能力很有好處,，在刺激聽覺的同時，還可以提高寶寶的注意力,。

6,、揉紗巾

準(zhǔn)備一些漂亮的紗巾，讓寶寶隨意地抓,、揉,、拽等。

效果： 這可以很好地鍛煉寶寶的小肌肉力量,，也可以促進(jìn)觸覺的發(fā)育,。

7、聽動物的叫聲

準(zhǔn)備一些動物玩具,，給寶寶看,，或者讓他摸一摸。同時,，你模仿動物的叫聲,，給寶寶聽,。還可以給寶寶展示一下不同動物相應(yīng)的表情或動作特點,。

效果：可以同時刺激寶寶的視覺和聽覺。

8,、熟悉顏色

大約從4個月開始,，寶寶就可以區(qū)分不同的顏色了。可以拿各種顏色鮮艷的紙或顏色認(rèn)知卡片給寶寶看,。

效果：這不僅有助于培養(yǎng)寶寶的色彩感,，還可以提高寶寶將視線集中于一處的能力。

9,、找玩具

當(dāng)著寶寶的面,，將他的玩具藏在一個小桶里，然后讓寶寶去找,。寶寶會拿著桶,，擺弄來擺弄去的，想辦法將里面的玩具弄出來,。

效果：找玩具的過程,，不僅可以鍛煉寶寶的思維，還可以提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

你知道嗎,？

視覺、聽覺,、觸覺,、味覺、嗅覺,，這5種感覺是寶寶最初認(rèn)識世界的重要通道,。這些感覺器官所接收的信息傳遞到大腦的相應(yīng)皮層，然后由大腦將這些信息進(jìn)行整合,、分析和處理,，再向相應(yīng)的感覺器官進(jìn)行回饋。神經(jīng)通路正是在經(jīng)歷無數(shù)次這樣的信息處理過程中,，逐漸發(fā)育和成熟起來的,。

 

這一時期的寶寶不僅認(rèn)知能力迅速增強(qiáng)，小手的精細(xì)動作能力也處在快速發(fā)展的時期,。因此,，抓住機(jī)會，多讓寶寶做一些活動手部的游戲,，可以很好地刺激寶寶的腦部發(fā)育,。為了能夠促進(jìn)左右腦的均衡發(fā)展，最好讓寶寶的左右手都能得到充分的活動,。

10種游戲促進(jìn)小肌肉發(fā)育

1,、撿碎紙片

準(zhǔn)備一些容易撕的紙。先讓寶寶把紙撕成小紙片,，扔向空中,。等紙片散落到地上時,，再讓寶寶一片一片地?fù)炱饋怼Ｈ绻酶鞣N顏色的紙,，還可以增加寶寶游戲的興趣,。

效果：撿紙片不僅可以鍛煉手指的力量，還有利于提高寶寶的注意力,。

2,、畫畫

1歲多的寶寶已經(jīng)能夠認(rèn)識到自己的動作和所畫圖形之間的關(guān)系了，可以說,，這是教孩子涂鴉很重要的時期,。父母可以和寶寶一起畫，也可以給寶寶筆和紙,，讓他隨心所欲地想畫什么就畫什么,。寶寶會說話以后，還可以讓他講一講畫的是什么,。不管寶寶畫得像不像,，你都要鼓勵他。

效果：畫畫不僅可以刺激視覺,，促進(jìn)肌肉發(fā)育,，還有利于提高手眼協(xié)調(diào)能力。

3,、折紙

準(zhǔn)備幾種質(zhì)地,、厚度不同的紙。先讓寶寶摸一摸,，感覺一下不同紙的質(zhì)地,，然后再讓寶寶隨意地折疊。

效果：折紙時發(fā)出的微小的聲音,，可以刺激寶寶的聽覺,；折紙動作可以鍛煉寶寶手部的力量，同時可以感受紙的不同觸感,。

4,、捏像皮泥

準(zhǔn)備一些橡皮泥，讓寶寶隨意地按壓,、揉捏,。還可以給寶寶提供一些小模具，讓他在橡皮泥上印出各種圖案,。

效果：橡皮泥是寶寶最喜歡的游戲材料之一,，在揉捏過程中，寶寶的小肌肉得到了很好的鍛煉,。

5,、模仿秀

媽媽和寶寶面對面坐好，然后一起做各種動作,?？梢韵扔蓩寢屪觯缓笞寣殞毮７?。比如,，做洗臉的動作，模仿小魚游,、小鳥飛的動作等等,。

效果：動作模仿練習(xí)不僅有利于培養(yǎng)寶寶的感知力和表現(xiàn)力，還可以提高寶寶的注意力,。

6,、摁電話鍵

準(zhǔn)備一個玩具電話，讓寶寶隨意地去摁電話鍵,。有些玩具電話還可以發(fā)出聲響,，以增加孩子玩的興趣。

效果：這可以鍛煉小肌肉,，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,。



小提示： 很多寶寶都喜歡玩電話機(jī)，有時大人會把手機(jī)給寶寶玩,。其買,，手機(jī)有輻射，最好不要讓寶寶玩,，而是專門給寶寶買一個玩具電話,，或者把家里用舊的電話給寶寶玩。

7,、拼圖

給寶寶準(zhǔn)備一些比較簡單的,、容易操作的鑲嵌式拼圖。讓寶寶練習(xí)將拼圖塊取下來,，再放進(jìn)相應(yīng)的洞里,。開始時，可以先玩形狀塊少的拼圖,，等熟練后,，再玩一些圖案比較復(fù)雜的拼圖。

效果：拼圖游戲不僅可以鍛煉寶寶的小肌肉,，還能提高注意力,，而且可以鍛煉孩子的推理、想象等思維能力,。

8,、貼畫

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的小貼畫,，讓他隨意地貼到紙上。也可以給寶寶一些不干膠貼畫,，讓他貼在瓷磚地面,、墻面上，或者貼在布料上,，這樣可以反復(fù)地貼上去,、撕下來。如果沒有小貼畫,，還可以讓寶寶玩塑料膠帶,，寶寶也能玩得很開心。

效果：貼畫游戲需要寶寶用到指尖的力量,，是一種很好的精細(xì)動作練習(xí),，不僅可以鍛煉小肌肉，也可以提高寶寶的注意力,。

9,、使用叉子

給寶寶準(zhǔn)備一把塑料質(zhì)地的叉子。你將蘋果,、西瓜,、香蕉等水果切成小塊，放在盤子里,，讓寶寶自己用叉子將水果塊叉起來吃,。

效果：這不僅能夠鍛煉寶寶的手部力量，提高手腕的靈活性,，而且對提高寶寶的注意力也很有益處,。

10、手指交叉

教寶寶將雙手的手指相互交叉在一起,。開始時,，寶寶可能做不好，你可以幫助他做,。等熟練后,，可以在你的語言提示下，讓寶寶自己做手指交叉的動作,。

效果：這可以促進(jìn)寶寶手部小肌肉的發(fā)育,，并且可以使手指關(guān)節(jié)的活動更加靈活。

你知道嗎,？

人體的每一塊肌肉,，在大腦中都有相應(yīng)的區(qū)域（神經(jīng)中樞）與之相對應(yīng)。其中，手指的運動中樞在大腦皮層中所占的區(qū)域最為廣泛,。常言道,，“心靈手巧”，這是有科學(xué)道理的,。多活動小手,，對大腦是一種非常有效的刺激，手的動作在一定程度上可以促進(jìn)寶寶智能的發(fā)展,。據(jù)調(diào)查，長期拉提琴和彈鋼琴的孩子,，多數(shù)會更加聰明,。

這一時期的寶寶想象力開始發(fā)展，所以要注意保護(hù)和鼓勵寶寶的好奇心和探索欲望,?？梢宰寣殞毝嘧鲆恍┐龠M(jìn)想象力發(fā)展的游戲，以使他們的大腦受到良好的刺激,。

13種游戲激發(fā)想象

1,、自制望遠(yuǎn)鏡

準(zhǔn)備一張紙，教寶寶將紙卷成圓筒狀,，當(dāng)望遠(yuǎn)鏡,。然后，教寶寶拿著自制的“望遠(yuǎn)鏡”環(huán)視周圍的物體,。

效果：由于有部分視野被遮住,，所以寶寶會對遮擋部位進(jìn)行想象，這種游戲還可以提高孩子的推理能力,。

2,、按節(jié)拍做律動

給寶寶播放童謠的錄音，讓他隨著節(jié)拍做律動,。寶寶可以根據(jù)自己的感受做律動,，也可以跟隨錄音哼唱。

效果：這不僅可以培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感,，還有助于提高孩子的想象能力,。

3、敲水杯

準(zhǔn)備幾個玻璃水杯,，往杯子里添加不同量的水,。然后，讓寶寶拿筷子去敲擊不同的杯子,，聽聽發(fā)出的聲音有什么不一樣,。

效果：這種游戲可以讓寶寶了解聲音的強(qiáng)弱關(guān)系，提高聽覺的敏銳性,。

4,、剪紙

給寶寶準(zhǔn)備一些紙和一把安全剪子,，讓他隨意地剪。開始時,，你要先教寶寶拿剪子的正確方法,。當(dāng)寶寶剪出不同形狀的時候，可以讓他說一說,，剪的像什么,。

效果：剪紙不僅可以增強(qiáng)寶寶手部的力量，促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力的發(fā)展,，而且,，寶寶可以隨著紙的形狀的不斷改變，想象出不同的事物來,，所以對想象的發(fā)展也能起到很好的促進(jìn)作用,。

5、認(rèn)日期和時間

在日常生活中,，可以教寶寶建立日期和時間的概念,。比如，和寶寶說：“今天是6月1日,，兒童節(jié),，是寶寶的節(jié)日。昨天,，媽媽帶寶寶去動物園了,；明天，咱們還要去看爺爺,、奶奶……”

效果：在掌握抽象的日期和時間概念的過程中,，寶寶需要回憶過去的事情，想象將要發(fā)生的事情,，這可以增強(qiáng)寶寶的記憶力,，發(fā)展想象力。

6,、看畫冊

準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的畫冊,，家長和寶寶一起看。在看的過程中,，可以讓寶寶講一些相關(guān)的話題,，或者講那些能夠聯(lián)想到的事情。比如,，看到畫冊中的老虎,，可以讓寶寶說一說，老虎怎么叫，那天去動物園,，寶寶看到老虎了嗎……

效果：爸爸媽媽經(jīng)常和寶寶一起看畫冊,，不僅可以提高寶寶的表達(dá)能力和想象力，增加詞匯量,，而且可以很好地促進(jìn)親子感情,。


7、跳彩格

將顏色各異的小塊彩色紙或彩色地墊,，按照一定的間距鋪在地上,，然后讓寶寶按照你的指令，在不同顏色的紙上或地墊上跳來跳去,。比如,，你說紅色，寶寶就跳到紅色的紙上,；你說綠色,，寶寶就跳到綠色的紙上,。

效果：這不僅有利于提高寶寶對色彩的感知能力,，還可以提高寶寶的注意力，鍛煉平衡能力,。

8,、疊紙

給寶寶準(zhǔn)備若干色彩各異的彩色紙，讓他隨意疊出自己喜歡的東西來,。開始時,，你要教寶寶疊紙的基本方法，比如邊和邊對折,，角和角對齊等等,。逐漸地，再讓寶寶自己疊,。還可以讓寶寶說一說,，疊的東西是什么，或者像什么,。

效果：在疊的過程中,，紙的形狀會不斷地發(fā)生變化，這有利于提高寶寶的想象力和推理能力,。

9,、積累日常生活經(jīng)驗

洗手、吃飯,、穿衣服……日常生活中,，寶寶自己動手操作的活動，既是在積累生活經(jīng)驗，也是在鍛煉頭腦,。還有,，你在倒垃圾、使用吸塵器的時候,，都可以讓寶寶參與進(jìn)來,，寶寶從中可以學(xué)習(xí)和掌握一些技能。

效果：在積累日常生活經(jīng)驗的過程中,，孩子可以領(lǐng)悟自身的價值和作用,。寶寶還能將這些經(jīng)驗和技能遷移到游戲中去，進(jìn)行想象和再創(chuàng)造,。

大人去超市購物的時候,，可以帶上寶寶。在購物過程中,，可以和寶寶講一些相關(guān)的話題,。比如，你要買胡蘿卜,，可以這樣對寶寶說：“胡蘿卜是長長的吧,，它會擺在哪里呢，”如果寶寶找到了,，就好好地鼓勵他一下,。

效果：在購物過程中，寶寶可以學(xué)會觀察和推理,，還可以鍛煉表達(dá)能力,。

11、完成一些小任務(wù)

父母可以經(jīng)常交給寶寶一些小任務(wù),，讓他去完成,。比如，讓寶寶搬一些小件的物品,，或者幫爸爸媽媽遞個手包等等,。

效果：搬運物體看似簡單，其實可以和空間感的建立聯(lián)系起來,。在完成小任務(wù)的過程中,，還可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

12,、給爸爸媽媽講“故事”

可以讓寶寶講一講,，今天看到了什么，和誰玩了,，和爸爸媽媽去了哪里,，等等,。哪怕只是一件很簡單的事情，也可以鼓勵寶寶從不同的方面來表達(dá),。

效果：為了將事情表達(dá)清楚,，孩子需要在頭腦里構(gòu)想所要講述的內(nèi)容，想象事情發(fā)生的場面和情景,。這不僅可以提高語言表達(dá)能力,，同時也鍛煉了孩子的思維能力。

13,、蒙著眼睛猜聲音

先用一條紗巾將寶寶的眼睛蒙上,，然后在旁邊發(fā)出一定的聲響讓寶寶猜。比如,，拍手的聲音,，跺腳的聲音，搖鈴鐺的聲音等等,，看寶寶能猜對多少,。

效果：在猜聲音的過程中，孩子的推理能力和想象力得到了發(fā)展,，而且對提高注意力也有幫助,。

父母必讀溫馨提示智力游戲應(yīng)遵循的原則

1、孩子大腦發(fā)育具有階段性的特點,。智力開發(fā)要遵循大腦發(fā)育的規(guī)律,，抓住關(guān)鍵時機(jī),，選擇適合孩子年齡特點的游戲,，進(jìn)行適當(dāng)而有效的刺激。

2,、神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育成熟有一定的先后順序,，所以，對孩子的智力開發(fā)也要遵循這種順序,。循序漸進(jìn),，不要操之過急，不能超出孩子的實際發(fā)展水平和能力,。

3,、孩子間的個體差異性很大，玩智力游戲也要尊重孩子的能力,、興趣和性格特點,，不要強(qiáng)迫孩子玩他自己并不感興趣的游戲。

4,、智力開發(fā)游戲要和孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成,、個性品質(zhì)的培養(yǎng)結(jié)合起來,。

5、在和孩子做智力游戲的時候,，不要忽視情感的投入,。其實，日常生活中一些自然而又簡單的動作,，如摟抱,、輕拍、微笑,、和孩子交談等等,，都可以對孩子的大腦細(xì)胞起到刺激作用。