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“根叔”的演講火了,。 絕大多數(shù)在網(wǎng)絡上瘋狂轉(zhuǎn)貼這篇兩千余字演講稿的人，也許早已走出象牙塔多年,。這種共鳴可能正是因為,，“根叔”提到的“校歌男”、“選修課王子”和那些“可愛的孩子們”曾經(jīng)就是你,，就是我,。 在畢業(yè)典禮這個莊嚴的場合，我們聽了太多國家大事,，太多學校大事,，太多榮譽，太多驕傲,。這次,，我們聽到了自己 美國五月的“畢業(yè)季”上，賴斯在斯坦福大學的畢業(yè)典禮上致辭：一旦你學會穿著泳衣在草坪上學習,，即使旁邊站著一群肌肉小伙也不能影響你,，將來就沒有什么事可以難倒你了。 這種“美式領導講話”風近日也刮到了中國的大學校園,。 華中科技大學（以下簡稱“華中科大”）校長李培根在講臺上喊出：“你們一定記住了姐的狂放,，哥的犀利。未來有一天,，或許當年的記憶會讓你們問自己,，曾經(jīng)是姐的娛樂,，還是哥的寂寞？”
大學精神未死 6月23日,，李培根在2010屆本科生畢業(yè)典禮上的16分鐘演講,，被掌聲打斷了30次。最后,，全場7700余名學子一起起立高喊：“根叔,！根叔！” 這篇演講稿不僅是“根叔”自己寫的,，還是他一個字一個字親手敲進電腦里的,。“打醬油”、“俯臥撐”之類的流行語是他從學校BBS上扒的學生的話,。“根叔”喜歡跟學生在一起,，“和他們在一起，自己都變得年輕,，就不怕out了”,。 其實在華中科大本部，學生也曾對這位校長有過非常激烈的批評,。 2007年,，華中科大給文華學院（華中科大下屬的獨立二級院）的1300名學生中超過700人頒發(fā)了與本部畢業(yè)生相同的畢業(yè)證和學位證，而以前這個學院從沒有那么多人能拿到主校的文憑,，因此有些學生便認為華中科大在買賣文憑,。 “學位門”事件在校內(nèi)論壇上迅速演化為一場激烈的口水戰(zhàn)。當時網(wǎng)上有個帖子寫道：把這個爛人李培根揪下臺,，如有問題,，把他雙規(guī)。 “根叔”寬容了這些學生的偏激,，他同樣以發(fā)帖的方式,，不斷在論壇上解釋、回應,。當時華中科大的高層中確有異議,，有部分領導認為，既然學校是在國家政策允許的范圍內(nèi)頒發(fā)學位,，就不必對學生解釋太多,，“越講越講不清楚，把問題弄復雜,，對學校不好”,。但“根叔”最終還是決定要與學生見見面，“你真誠面對的話,，學生也能夠理解”,。 為此，有一種說法,，李培根講話,，華中科大宣傳部門的工作人員經(jīng)常要“提心吊膽”。對此,，“根叔”回應說,，“我只是不喜歡講假話。我不敢說我把所有的真話都講出來了,，但我講的都是真話,。” 李培根理解這種不滿情緒，也理解教師的難處,。他本人作為中國工程院院士,，屬大學一級教師級別。這個級別的工資收入每個月是2800元,。“這就使得老師需要更多地去考慮怎樣增加津貼和獎金,，肯定會減少關注學生的程度。” 目前華中科大在校生超過5萬,。但李培根表示,，在他的任期內(nèi)，華中科大不會繼續(xù)擴招,，今年還將在往年基礎上減少500人,。 有人曾經(jīng)問李培根：“你每天的工作時間，有多少是放在做校長上的,？”李培根回答說：“按8小時工作時間算的話,，我大概有120%的時間在做校長，多出來的20%花在和專業(yè)有點關系的工作上,。”管理占去了李培根大部分的時間和精力,。因此，即便身為機械制造與電子領域的學科帶頭人,，為了保證質(zhì)量,，他也不多帶研究生。 現(xiàn)在,，“根叔”在網(wǎng)上的熱度已經(jīng)超越了北京大學和清華大學的現(xiàn)任校長,，其“名片”在網(wǎng)上的點擊率僅次于北京大學原校長蔡元培,。絕大多數(shù)在網(wǎng)絡上瘋狂轉(zhuǎn)貼這篇兩千余字演講稿的人，早已走出象牙塔多年,。對“根叔”的追捧,，流露出的恰恰是大家相似的遺憾。無論念的是“985”,、“211”重點工程名錄上的大學,，還是普普通通的專科院校,，大家都碰上了過于“同質(zhì)化”的校長,。 “根叔”的真誠、坦率是一種大學精神,。“根叔”那幾句最簡單,、最直白的話突然觸醒麻木太久的我們：大學精神未死。 |
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