景觀設計

百科名片

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含義

景觀設計學

景觀設計專業(yè)的發(fā)展

中國的景觀設計發(fā)展

關于景觀設計師

責任

景觀設計包括那些內容

城市景觀設計

1. 內容簡介
2. 圖書目錄

含義

景觀設計學

景觀設計專業(yè)的發(fā)展

中國的景觀設計發(fā)展

關于景觀設計師

責任

景觀設計包括那些內容

城市景觀設計

1. 內容簡介
2. 圖書目錄

含義　　 景觀（landscape）,，無論在西方還是在中國,，都是一個美麗而難以說清的概念。地理學家把景觀作為一個科學名詞,，定義為一種表景象,，或綜合自然地理區(qū),，或呈一種類型單位的通稱，如城市景觀,、草原景觀,、森林景觀等；藝術家把景觀作為表現與再現的對象,，等同于風景園林師則把景觀作為建筑物的配景或背景,；生態(tài)學家把景觀定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng)；旅游學家把景觀當作資源,；而更常見的是景觀被城市美化運動者和開發(fā)商等同于城市的街景立面,，霓虹燈，房地產中的園林綠化和小品,、噴泉疊水,。而一個更文學和廣泛的定義則是“能用一個畫面來展示，能在某一視點上可以全覽的景象,。尤其是自然景象,。”但哪怕是同一景象，對不同的人也會有很不同的理解,，正如meinig所說“同一景象的十個版本”（ten versions of the same scene,，1976）：景觀是人所向往的自然，景觀是人類的棲居地,，景觀是人造的工藝品,，景觀是需要科學分析方能被理解的物質系統(tǒng)，景觀是有待解決的問題,，景觀是可以帶來財富的資源,，景觀是反映社會倫理、道德和價值觀念的意識形態(tài),，景觀是歷史,，景觀是美,。 　　作為景觀設計的對象,，景觀（landscape）是指土地及土地上的空間和物體所構成的綜合體。它是復雜的自然過程和人類活動在大地上的烙印,，可被理解和表現為： 　　風景：視覺審美過程的對象,； 　　棲居地：人類和其他生物生活的空間和環(huán)境； 　　生態(tài)系統(tǒng)：一個具有結構和功能,、具有內在和外在聯系的有機系統(tǒng),； 　　符號：一種記載人類過去、表達希望與理想,，賴以認同和寄托的語言和精神空間,。

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景觀設計學

　　 景觀設計學（landscape architecture）是關于景觀的分析,、規(guī)劃布局、設計,、改造,、管理、保護和恢復的科學和藝術,。 　　景觀設計學是一門建立在廣泛的自然科學和人文與藝術學科基礎上的應用學科,。尤其強調土地的設計，即：通過對有關土地及一切人類戶外空間的問題進行科學理性的分析,，設計問題的解決方案和解決途徑,，并監(jiān)理設計的實現。 　　根據解決問題的性質,、內容和尺度的不同,，景觀設計學包含兩個專業(yè)方向，即景觀規(guī)劃（landscape planning）和景觀設計（landscape design）,，前者是指在較大尺度范圍內,，基于對自然和人文過程的認識，協調人與自然關系的過程,，具體說是為某些使用目的安排最合適的地方和在特定地方安排最恰當的土地利用而對這個特定地方的設計就是景觀設計,。 　　景觀設計學與建筑學、城市規(guī)劃,、環(huán)境藝術,、市政工程設計等學科有緊密的聯系，而景觀設計學所關注的問題是土地和人類產外空間的問題{僅這一點就有別于建筑學}它與現代意義上的城市規(guī)劃的主要區(qū)別在于景觀設計學是物質空間的規(guī)劃和設計,，包括城市與區(qū)域的物質空間規(guī)劃設計,，而城市規(guī)劃更主要關注社會經濟和城市總體發(fā)展計劃。盡管中國目前的城市規(guī)劃專業(yè)仍在主要承擔城市的物質空間規(guī)劃設計,，那是因為中國景觀設計發(fā)展滯后的結果,。因為，只有同時掌握關于自然系統(tǒng)和社會系統(tǒng)雙方面知識,、懂得如何協調人與自然關系的景觀設計師,，才有可能設計人地關系和諧的城市。 　　 與市政工程設計不同,，景觀設計學更善于綜合地,、多目標地解決問題，而不是單一目標地解決工程問題,，當然,，綜合解決問題的過程有賴于各個市政工程設計專業(yè)的參與。 　　與環(huán)境藝術（甚至大地藝術）的主要區(qū)別：景觀設計學的關注點在于用綜合的途徑解決問題,，關注一個物質空間的整體設計,，解決問題的途徑是建立在科學理性的分析基礎上的,，而不僅僅依賴設計師的藝術靈感和藝術創(chuàng)造。

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景觀設計專業(yè)的發(fā)展

　　 與建筑學一樣,，景觀設計職業(yè)先于景觀設計學的形成,，在大量景觀設計師的實踐基礎上，發(fā)展和完善了景觀設計的理論和方法,，這便是景觀設計學,。 　　農業(yè)時代中西方文化中的造園藝術，前科學時代的地理思想和占地術（在中國稱為風水）,，農業(yè)及園藝技術,，不同尺度上的水利和交通工程經驗，風景審美藝術,，居住及城市營建技術和思想等等,，是寶貴的技術與文化的遺產，它們都是現代意義上的景觀設計學的創(chuàng)新與發(fā)展的源泉,。但景觀設計學決不能等同于已有了約定俗成的內涵與外延的造園藝術,，或園林藝術，也不能等同于風景園林藝術（landscape gardening）,。 　　正如算術之干數學,，中國的針灸之于現代醫(yī)學，不能同日而語一樣,，任何一門源于農業(yè)時代的經驗科學或技藝,，都必須經歷一個用現代科學技術和理論方法進行脫胎換骨的過程，才能更好地解決大工業(yè)時代的問題,，特別是城鎮(zhèn)化帶來的人地關系問題,。早在1858年，美國景觀設計之父奧姆斯特德就認識到了這一點,，而堅持將自己所從事的職業(yè)稱為景觀設計（landscape architecture）,，而非當時普遍采用的landscape gardening（風景造園，或譯為風 景園林）,，從而為景觀設計專業(yè)和學科的發(fā)展開辟的一個廣闊的空間,，綿延100多年。 　　同樣的理由,，奧姆斯特德給這個專業(yè)和學科定義的空間決不應是景觀設計學科當今發(fā)展的界限,。早在20世紀60年代，另一位美國景觀設計學科的領袖人物麥克哈格（mcharg）就是針對當時景觀設計學科無能應對城市問題和土地利用及環(huán)境問題,，而扛起生態(tài)規(guī)劃的大旗，使景觀設計學科再次走到了拯救城市,、拯救人類和地球的前沿,。 　　 又有半個世紀過去了,，城鎮(zhèn)化的深入和蔓延，信息與網絡技術帶來的生活方式的改變,，全球化趨勢,，都將提出新的問題和挑戰(zhàn)，都將要求重新定義景觀設計學科的內涵和外延,?？沙掷m(xù)理論、生態(tài)科學,、信息技術,、現代藝術理論和思潮又都將為新的問題和挑戰(zhàn)提供新的解決途徑和對策。我們既沒有必要用新瓶子去賣老酒,，更不應該用老瓶子去裝新醋,。 　　但無論學科如何發(fā)展，景觀設計學科的一些根本的東西是不變的,，那就是熱愛土地與自然的倫理（天地）,、人文的關懷（人）和對待地方文化與歷史的尊重，對待腳下土地的敬畏,、歸屬與認同（神）,。

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中國的景觀設計發(fā)展

　　 中國大陸的景觀設計起步較晚，但發(fā)展很快,。其中突出貢獻者是俞孔堅大師,。俞孔堅1995年獲哈佛大學設計學博士，1997年回國創(chuàng)辦北京大學景觀設計學研究院,，并在北京大學創(chuàng)辦兩個碩士學位點：景觀設計學碩士和風景園林職業(yè)碩士,。1998年創(chuàng)辦國家甲級規(guī)劃設計單位——北京土人景觀與建筑規(guī)劃設計研究院，目前已達350多人的國際知名設計院,。出版著作15部,，并完成大量城市與景觀的設計項目；促成了景觀設計師成為國家正式認定的職業(yè),，并推動了景觀設計學科在中國的確立,。 　　加拿大奧雅景觀規(guī)劃設計事務所是加拿大陴詩省注冊的專業(yè)景觀規(guī)劃與設計公司，由幾位從國外歸來的有志于景觀規(guī)劃與設計的專業(yè)人員于1999年在香港成立,，現已發(fā)展為深圳和上海兩個辦公室,，人數近兩百人的大型專業(yè)景觀規(guī)劃和設計公司。
 

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關于景觀設計師

　　 景觀設計師（landscape architect）是以景觀的規(guī)劃設計為職業(yè)的專業(yè)人員,，他的最終目標是使人的一切活動與生命的地球和諧相處,。 　　景觀設計師的稱謂由美國景觀設計之父奧姆斯特德（olmsted）于1858年非正式使用，1863年被正式作為職業(yè)稱號[8]，奧姆斯特德堅持用景觀設計師,，而不用在當時盛行的風景花園師（或曰風景園林師,，landscape gardener），這不僅僅是職業(yè)稱謂上的創(chuàng)新,，而且是對該職業(yè)內涵和外延的一次意義深遠的擴充和革新,。 　　景觀設計師有別于傳統(tǒng)造園師和園丁（gardener,，對應于gardening）,、風景花園師（或稱風景園林師，landscape gardener,，對應于landscape gardening）的根本之處在于:景觀設計職業(yè)是大工業(yè),、城市化和社會化背景下的產物，是在現代科學與技術（而不僅僅是經驗）基礎上發(fā)展出來的,；景觀設計師所要處理的對象是土地綜合體的復雜的綜合問題,，絕不是某個層面的（如視覺審美章義上的風景問題）。景觀設計師的所面臨的問題是土地,、人類,、城市及土地上的一切生命的安全與健康及可持續(xù)的問題。他是以土地的名義,、以人類和其他生命的名義,，以及以人類歷史與文化遺產的名義，來監(jiān)護,、合理地利用,、設計腳下的土地及土地上的空間和物體。

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責任

　　 景觀建筑是一個多重學科的領域,，包括： 地理,，數學，科學,，工程學,，藝術，園藝,，技術,，社會科學，政治,，歷史,，哲學 并且偶爾地 動物學。園藝師的活動可能從公園和大路的創(chuàng)作范圍到站點規(guī)劃為公司辦公室大廈,，從住宅莊園設計到民用基礎設施和大自然保護區(qū)的管理被貶低的風景的設計或開墾例如礦或垃圾填埋,。 園藝師研究結構和外部空間的所有類型-大或小,， 都市 或 農村和與“艱苦”／“軟的”材料， 水文學 并且可能涉及 生態(tài)學 問題,。 　　園藝師合作專業(yè)任務的廣度是非常寬廣,，但項目類型的有些例子包括： 　　1.計劃,、形式,，標度和選址新的發(fā)展 　　 2.民用設計和公眾 基礎設施 　　3.暴雨水管理包括 雨庭院，綠色屋頂 并且 治療沼澤地 　　4.校園和站點設計為機關 　　5.公園,，植物園,，樹木園，林蔭道路和 自然蜜餞 　　6.休閑設施喜歡 高爾夫球場,，主題樂園 并且體育設施 　　7.住房地區(qū),、工業(yè)園和商業(yè)發(fā)展 　　8.高速公路運輸結構， 橋梁和運輸走廊 　　9.都市設計鎮(zhèn)和城市廣場,、江邊,、步行計劃和停車場 　　10.大或小 都市再生 計劃 　　11.森林，旅游或者歷史的風景,，和 歷史的庭院 評估和保護研究 　　12.水庫,，水壩，發(fā)電站可提取產業(yè)應用的開墾或主要工業(yè)項目 　　12.環(huán)境評估 并且 風景評估計劃的忠告和土地管理提案,。 　　13.沿海和近海發(fā)展 　　最有價值的貢獻經常做在一個項目中對空間早期創(chuàng)做的用途,。 景觀師能對整體概念貢獻和準備一個最初的總計劃，詳細設計可能隨后準備,。 他或她也能要求或者監(jiān)督整個建筑工作的土地利用,，準備設計評估影響、品行環(huán)境評估或者審計和行動作為一個專家證人在詢問,。 他或她可以也支持或應用為資本或收支資助津貼做準備,。 　　 在期間在1800年之前，地形建筑的歷史主要是那主要計劃,。 寫的第一個人“做”風景是 約瑟夫Addison 在 1712. 期限“造園家”被發(fā)明了 威廉Shenstone 在 1754 但使用這規(guī)定的第一位專業(yè)設計師是 Humphry Repton 在 1794. 期間“地形建筑”被 Gilbert Laing Meason在 1828發(fā)明,，并且首先使用了作為一個專業(yè)標題 Frederick法律Olmsted 在 1863. Lancelot布朗（亦稱“能力”布朗），保持一個最響譽“景觀設計師”實際上稱自己“園藝師”或“造園匠人”,。 在19世紀期間,，慢慢“園藝師”這個詞語被人們建立（和有時設計）風景同時“景觀建筑師”變得后備為設計的人（和有時修造）風景。 隨著“景觀建筑師”該詞被廣泛運用,，之后 “美國景觀建筑師協會”（ASLA, American Society of Landscape Architects）在1899成立,，并且1948年建立了園藝師的國際聯盟 (IFLA) .

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景觀設計包括那些內容

　　景觀設計的內容根據出發(fā)點的不同有很大不同.大面積的河域治理,城鎮(zhèn)總體規(guī)劃大多是從地理,生態(tài)角度出發(fā);中等規(guī)模的主題公園設計,街道景觀設計常常從規(guī)劃和園林的角度出發(fā);面積相對較小的城市廣場,小區(qū)綠地,甚至住宅庭院等又是從詳細規(guī)劃與建筑角度出發(fā);但無疑這些項目都涉及景觀因素.我通常接觸到的, 在規(guī)劃及設計過程中對景觀因素的考慮,通常分為硬景觀(hardscape)和軟景觀(softscape). 據我理解硬景觀是指人工設施,通常包括鋪裝,雕塑,涼棚,座椅,燈光,果皮箱等等;軟景觀是指人工植被,河流等仿自然景觀, 　　景觀設計師的主要職業(yè)范圍： 　　 城市規(guī)劃 　　居住區(qū)規(guī)劃設計 　　城市公園設計 　　城市廣場和步行街設計 　　濱水區(qū)設計 　　校園、社會機構和企業(yè)園的規(guī)劃與設計 　　旅游和休閑地設計 　　國家公園的設計與管理 　　景觀與區(qū)域規(guī)劃和自然景觀的重建 　　墓園設計

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城市景觀設計

　　 城市景觀要素包括自然景觀要素和人工景觀要素,。其中自然景觀要素主要是指自然風景,，如大小山丘,、古樹名木、石頭,、河流,、湖泊、海洋等,。人工景觀要素主要有文物古跡,、文化遺址、園林綠化,、藝術小品,、商貿集市、建構筑物,、廣場等,。這些景觀要素為創(chuàng)造高質量的城市空間環(huán)境提供了大量的素材，但是要形成獨具特色的城市景觀,，必須對各種景觀要素進行系統(tǒng)組織,，并且結合風水使其形成完整和諧的景觀體系，有序的空間形態(tài),。 　　景觀設計主要服務于：城市景觀設計（城市廣場,、商業(yè)街、辦公環(huán)境等）,、居住區(qū)景觀設計,、城市公園規(guī)劃與設計、濱水綠地規(guī)劃設計,、旅游渡假區(qū)與風景區(qū)規(guī)劃設計 　　等,。 　　景觀設計.圖書信息書 名: 景觀設計 　　作　者：王國彬，劉貫,，石大偉 　　出版社： 中國青年出版社 　　出版時間： 2009-5-1 　　ISBN: 9787500687283 　　開本： 16開 　　定價: 35.00元

內容簡介

　　本套教材立于新世紀中國藝術教育的改革,，將藝術理論與技能培訓融會貫通，從內容選材,、教學方法,、學習方法、實驗和實訓配套等方面突出藝術院校教育的特點,，是一套既有系統(tǒng)的學術研究成果,，又貼近當下設計教學實踐的權威教材。 　　·本套教材分別從不同的設計領域,，系統(tǒng)而完整地講解了設計的基本概念,、表現技法、設計流程,，并配合千余套國內外經典案例,，指導學生循序漸進地掌握設計實務,。 　　·圖書選題體例豐富，每個章節(jié)設有課題概述,、教學目標以及章節(jié)重點,，章節(jié)內容包含基礎知識、教學實例,、設計點評及課后練習,，環(huán)節(jié)緊湊，塑造了一個完整的教學體系,。

圖書目錄

　　第1章 景觀設計概論 　　1.1 緒論 　　1.2 景觀設計的相關概念 　　1.2.1 景觀(Landscape) 　　1.2 12景觀設計學(Landscape Architecture) 　　1 2.3 景觀設計師{Landscape Architect) 　　1.3 現代景觀設計的產生 　　 1.3 1景觀設計產生的歷史背景 　　1.3.2 主要人物的代表觀點 　　1 3.3 景觀設計學科的發(fā)展 　　1.4 景觀設計的應用 　　1.4.1 應用范圍綜述 　　1.4.2 景觀設計內容的多層面劃分 　　1.4.3 景觀設計的具體內容 　　1.4.4 中國景觀設計行業(yè)發(fā)展狀況 　　第2章 景觀藝術設計基礎 　　2.1 造型基礎 　　2.1.1 景觀素描造型訓練 　　2.1.2 景觀色彩造型訓練 　　2.1.3 景觀場地速記造型訓練 　　教學實例 　　2.2 材料基礎 　　2.2.1 材料設計概述 　　2.2.2 材料類型分類 　　2.2.3 常見材料的構造 　　教學實例 　　設計點評 　　課后練習 　　 第3章 景觀藝術設計專業(yè)基礎 　　3.1 地形 　　3.1.1 地形的功能與作用 　　3.1.2 基礎骨架的構成 　　3.1.3 地形和景觀視線 　　3.1.4 地形的豎向設計方法 　　教學實例 　　3.2 植物造景 　　3.2.1 植物的作用 　　3.2.2 種植設計的形式 　　3.2.3 種植設計的基本規(guī)律和方法 　　3.2.4 種植設計圖 　　教學實例 　　3.3 水體造景 　　3.3.1 水體造景的作用 　　3.3.2 水體造景的基本類型 　　3.3.3 水體造景的基本規(guī)律 　　3.3.4 水體造景的方法與原則 　　教學實例 　　3.4 夜景照明 　　3.4.1 夜景照明的主要作用 　　3.4.2 夜景照明的主要類型 　　3.4.3 夜景照明設計中需要注意的問題 　　3.4.4 夜景照明設計的原則和方法 　　教學實例 　　3.5 公共設施 　　3.5.1 景觀藝術性小品 　　3.5.2 景觀服務性小品 　　3.5.3 景觀休閑娛樂性小品 　　3.5.4 景觀公共設施的設計方法 　　教學實例 　　設計點評 　　課后練習 　　第4章 景觀設計的繪圖技巧 　　4.1 景觀制圖基礎 　　4.1.1 制圖常規(guī) 　　4.1.2 平面,、立面和剖面 　　4.2 手繪表現技法 　　4 2.1 繪圖工具與用筆要點 　　4.2.2 透視圖的基礎知識 　　4.2.3 手繪配景要素的技巧 　　4.2.4 手繪構圖的要點 　　4 2.5 手繪黑白效果 　　4.2.6 著色 　　4.3 景觀數字媒體工具的表現技巧 　　4.3.1 基礎圖紙的繪制工具 　　4.3.2 仿真計算表現的繪制工具 　　4.3.3 圖面效果調整繪制工具 　　4.3.4 報告書的制作工具 　　教學實例 　　設計點評 　　課后練習 　　第5章 景觀設計的方法與步驟 　　5.1 景觀設計流程概述 　　5.1.1 景觀設計流程 　　5.1.2 景觀設計各階段的圖紙概述 　　5.2 景觀資料收集 　　5.2.1 收集項目資料 　　5.2.2 基地資料的收集與分析 　　5.3 景觀概念方案設計 　　5.3.1 功能關系 　　5.3.2 圖解法 　　5.4 景觀方案設計 　　5.4.1 景觀方案設計的基本原則和行為心理 　　5 4.2 景觀方案設計的基本方法 　　教學實例 　　5.5 景觀擴大初步方案圖設計 　　5.6 景觀施工圖設計 　　5.6.1 施工圖的定義 　　5.6.2 施工圖設計的最終目的與要求 　　5.6.3 施工圖設計流程 　　5.6.4 施工圖制圖標準 　　教學實例 　　設計點評 　　課后練習 　　第6章 景觀項目策劃 　　6.1 項目策劃的概念 　　6.1.1 什么是項目策劃 　　6.1.2 項目策劃的專業(yè)性 　　6.1.3 項目策劃工作角色 　　6.2 項目策劃的方法 　　6.2.1 分析與綜合法 　　6.2.2 歸納法和演繹法 　　6.2.3 線性思維與整體思維 　　6.2.4 解構概念法 　　6.2.5 模糊邏輯法 　　6.2.6 提問題法 　　6.2.7 客觀考慮問題法 　　6.2.8 整頓秩序法 　　6.2.9 策劃條例法 　　6.3 項目策劃考慮的范圍 　　6.3.1 環(huán)境方面的考慮 　　6.3.2 廣告效應的考慮 　　6.3.3 項目位置的考慮 　　6.4 項目策劃——針對景觀設計師 　　6.4.1 景觀設計師的營銷策略 　　6.4.2 景觀設計師的素質 　　6.5 項目策劃的內容 　　6.5.1 項目的背景 　　6.5.2 確定設計目標 　　6.5.3 收集和分析信息 　　6.5.4 項目策劃的時間流程 　　6.5.5 綜合策劃設計問題 　　第7章 景觀藝術設計實例分析 　　7.1 市政類景觀案例分析 　　7.1.1 城市文化廣場設計 　　7.1.2 城市道路景觀設計 　　7.2 商業(yè)建筑類景觀案例分析 　　7.2.1 商業(yè)建筑辦公大廈設計 　　7.2.2 商業(yè)居住區(qū)設計 　　7.3 風景園林類景觀案例分析 　　后序 ^[1]