(2008年7月3日 10:37)             萬榮政府網(wǎng)

       6月26日,，高考成績揭曉，萬榮縣三鳳高級(jí)中學(xué)繼去年首次參加高考，600分以上的高分人數(shù)和升學(xué)率均名列該縣第一之后,，今年高考又凸顯三大亮點(diǎn)：一是達(dá)線率再次穩(wěn)居全縣第一,、全市前茅,，其中，達(dá)重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線的占48%,。二是李哲同學(xué)以572分的優(yōu)異成績喜摘全縣文科狀元桂冠,，吳相同學(xué)以560分的優(yōu)異成績獲全縣文科第二名。三是楊巖軍同學(xué)以614分的優(yōu)異成績獲全縣理科復(fù)習(xí)生第一名,。
     三鳳高級(jí)中學(xué)再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。
     朝氣蓬勃的三鳳高中能在短短的兩年時(shí)間內(nèi)高考成績邁開兩大步，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,，這與該校堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念,，瞄準(zhǔn)創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中的目標(biāo)，采取科學(xué)的管理措施是分不開的,。
                                       先進(jìn)理念促發(fā)展
     初唐重臣薛元敬,、薛收及其族兄薛德音，學(xué)富五車,，文采飛揚(yáng),，世稱：河?xùn)|三鳳。
     為學(xué)習(xí)先賢治學(xué)精神,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,，三鳳后裔于2006年8月創(chuàng)辦了萬榮縣三鳳高級(jí)中學(xué)。
面對(duì)日益激烈的教育競(jìng)爭(zhēng),，起步較晚的三鳳高中以新理念,、高起點(diǎn)、快發(fā)展的思維程式,，首先提出了全新的辦學(xué)理念：“博采眾長,，求實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)具進(jìn),，追求卓越,，使學(xué)生人人成才，個(gè)個(gè)成功,。”制定了宏偉的辦學(xué)目標(biāo)：“創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中,，力爭(zhēng)用較短的時(shí)間把學(xué)校辦成省市一流、國內(nèi)知名的民辦高中,。”
     圍繞這一理念和目標(biāo),，三鳳高中樹立科學(xué)發(fā)展觀，將管理和質(zhì)量作為提升學(xué)校品位,、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的突破口,，提出“以人為本，注重特色,，為學(xué)生幸福人生奠基”的口號(hào),，制定了《三鳳高中常規(guī)管理細(xì)則》,、《教師約法八章》、《學(xué)科考核獎(jiǎng)勵(lì)方案》等一系列管理制度,，并力求使之成為“三鳳人”的行動(dòng)指南,。同時(shí)，在教師中普遍樹立“三觀”：一是與時(shí)具進(jìn)的發(fā)展觀,。不斷挑戰(zhàn)自我,、創(chuàng)新自我、超越自我,，用特殊的勞動(dòng)為學(xué)校發(fā)展奠基,。二是績效掛鉤的利益觀。打破年齡職務(wù)職稱的限制,，按勞取酬,、按績?nèi)〕辏攸c(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì),。三是成果說話的評(píng)價(jià)觀,。評(píng)價(jià)一個(gè)人，既看你說的好,，更看你做的到,；既看你勤奮扎實(shí)，更看你教學(xué)質(zhì)量,；既看你開拓創(chuàng)新,，更看你實(shí)際奉獻(xiàn)?？茖W(xué)的激勵(lì)機(jī)制，極大地調(diào)動(dòng)了教職員工的積極性,，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步,、健康、快速地發(fā)展,。
                                        名師云集育英才
     “要想跨越式發(fā)展,，必須實(shí)施名師戰(zhàn)略，面向全國不拘一格招聘人才,，打造一支名師團(tuán)隊(duì),，提高教學(xué)質(zhì)量，讓優(yōu)生更優(yōu),，差生變優(yōu),。”具有30多年高中校長經(jīng)歷的王海林校長提出了前瞻性的實(shí)施方案。該校先后招聘回榮獲國家“園丁獎(jiǎng)”的山東省特級(jí)教師,、全國高中數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人高家啟,；全國化學(xué)學(xué)科骨干教師李紅衛(wèi),；晉中市教學(xué)能手、優(yōu)秀教育工作者薛富生,；陜西師大畢業(yè)的高才生梁艷,、李飛飛等來自秦晉魯豫的40多位名師任教。在60多名任課教師中,，具有本科學(xué)歷的占86%,，獲得高級(jí)職稱的占35%，中青年教師占90%以上,，獲得國家,、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的占43%。
     如何增強(qiáng)學(xué)校凝聚力,，讓教師發(fā)揮最大潛能,，使管理效率和效益最大化？三鳳高中堅(jiān)持“用優(yōu)越的環(huán)境吸引人,，真摯的感情感動(dòng)人,，優(yōu)厚的待遇留住人，創(chuàng)造名牌鼓舞人,。”按照“注重知識(shí),，大膽使用，重點(diǎn)突破,，整體提高”的方針,，倡導(dǎo)“愛校如家、愛生如子,、愛職如命”的“三愛”思想,，使廣大教師撲下身來，全心全意為培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生積極奉獻(xiàn),。在三鳳高中,，老教師帶病上班，青年教師婚嫁不誤課,，中年教師護(hù)理老幼病人不請(qǐng)假,，任課教師自習(xí)課爭(zhēng)先到教室輔導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長,、班主任巡班、蹲班已成為一種習(xí)以為常的自覺行動(dòng),。 
                                        科學(xué)管理鼓實(shí)勁
     在三鳳高中采訪,，給人印象最深的就是規(guī)范化科學(xué)化管理。教學(xué)副校長薛富生說：“我們?cè)趧?chuàng)辦優(yōu)質(zhì)高中活動(dòng)中,，始終把科學(xué)管理放在首位,。”學(xué)校經(jīng)過兩年探索,，吸納了省內(nèi)外名校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際,，創(chuàng)造出了適合自己的管理模式,。在教學(xué)管理上，賦予“先學(xué)后教,、當(dāng)堂訓(xùn)練”和“誘思探究”相結(jié)合的課堂教學(xué)新內(nèi)容,。教師只做精要點(diǎn)撥，全過程讓學(xué)生自學(xué),，讓全體學(xué)生都會(huì)學(xué),、都學(xué)會(huì)，較好地解決了學(xué)生的雙基問題和大面積提高教學(xué)質(zhì)量的問題,。“誘思探究教學(xué)論”,，變教為誘，變學(xué)為思,，以誘達(dá)思,，在培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考習(xí)慣和能力上收到了較好的效果。
     三鳳高中一直踐行著自己的承諾：絕不放棄任何一名學(xué)生,，絕不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，從最后一名抓起。為此,，該校在學(xué)習(xí)上實(shí)施“陽光工程”,，組織骨干教師為“學(xué)困生”集中輔導(dǎo)，心理上,，進(jìn)行有效疏通和引導(dǎo),；作業(yè)上，不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè),，努力讓每一位學(xué)生準(zhǔn)確定位自己,，體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,，從而推動(dòng)了學(xué)校整體成績的提升。
     三鳳高中的教師,，人人都是管理者,，人人都是主人公，這是學(xué)校進(jìn)行人性化管理的結(jié)果,。學(xué)校尊重教師的人格,，尊重教師的勞動(dòng)，尊重教師的創(chuàng)造性,、創(chuàng)新性,，不論誰有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，不論誰在工作中有了創(chuàng)新或創(chuàng)造，校領(lǐng)導(dǎo)都要大張旗鼓地表彰,。許多外省來的教師說：“這里就像自己溫馨的家,，絲毫沒有一點(diǎn)打工的感覺。”山東籍教師黃齊認(rèn)真?zhèn)湔n,，善于引導(dǎo),，耐心教學(xué)，使5名差等生在半年之內(nèi)躍入全班前10名,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅給他兌現(xiàn)了差生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng),，還買上營養(yǎng)品親自登門慰問，使這位教師很受感動(dòng),，當(dāng)即表示：“我的事業(yè)在‘三鳳’,，‘三鳳’永遠(yuǎn)是我家！”                                        信息員：王成林