如何做一個好教師始終是一個問題,，在當(dāng)今,，如何正確面對考試更是一個問題，而且已經(jīng)成了老大難問題。近些年來,，隨著福州市高考成績的逐年下降,，小學(xué)＂統(tǒng)考＂（美其名曰＂質(zhì)量檢查＂）終于死灰復(fù)燃，又一次赫然出現(xiàn)在天天＂減負＂的21世紀(jì),。恕我直言,，進行市統(tǒng)考之類的大型考試，對學(xué)校,、家長,、學(xué)生都是絕對不必要的壓力。
是的,，考試也有它的益處,，其原旨在于讓孩子檢查自己近一段時間的學(xué)習(xí)效果，在考試中,，發(fā)現(xiàn)不足,，反省自己，改正錯的,，吸取好的,，讓學(xué)生能夠把基本功打得扎扎實實的。但由于市統(tǒng)一考試,，要算平均分,、優(yōu)秀率、及格率,，讓考試著著實實地變了質(zhì),，變了味。
現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞現(xiàn)代版【范進中舉】的眾生百態(tài)吧……

【家長的信誓旦旦】＂這次統(tǒng)考要考好,，關(guān)系到……＂＂知道了,，說過好多次了。＂
＂考一科優(yōu)300元,，考兩科……＂＂真的……＂這是在校門口的一幕,，騎著破自行車的父親信誓旦旦地對兒子許諾著，兒子似乎被激起了斗志,，背著沉甸甸的書包興沖沖地向?qū)W校跑去……,，整所學(xué)校就此在家長的關(guān)懷下披星戴月的忙碌起來了……。音樂,、美術(shù)課也成了＂壓縮餅干＂,，只見語、數(shù)老師來搶課……

【＂無暇出宮＂】＂鈴……＂語文統(tǒng)考結(jié)束了,，學(xué)生們舒了一口氣,，＂快跑，再過幾分鐘又考英語了。＂＂天哪,！快跑?。⒆呃壬想S處可見一個個提著褲子，急匆匆地奔跑的學(xué)生,。＂媽呀,，這肯定比高考還緊張！＂＂鈴……＂又開始考試了,，＂不行,，老師，我還想尿……＂＂天哪,，他啥時成了尿壺了,？＂鈴……＂總算一個上午考完兩科，他們怎么還啃著書本呀,？＂什么呀，明早還要連考幾科哩……＂嘿,，這惡魔--考試鬧的,！

【神筆馬良】＂抽簽、抽簽,，看誰的手氣好?。ⅲ⒑伲@題該怎么改呀,？超綱了,，按標(biāo)準(zhǔn)卷答案可要'殺'光了。＂＂這下師生都過不好年?。⒁魂嚾氯侣曋?，一個個＂馬良＂進入了＂作畫＂狀態(tài)，＂學(xué)生這么答也很好嘛,，不按標(biāo)準(zhǔn)不扣行嗎,？＂＂行啊?。ⅲe自作主張,，有抽卷！＂＂是呀,，等下吃不了兜著走呀?。ⅲ⒖蓪W(xué)生……＂一陣爭執(zhí)，＂馬良＂們發(fā)起了牢騷：＂唉,，這樣改卷有意思嗎,？＂＂就是，小學(xué)生的期末卷，釘?shù)脟绹缹崒?，像防賊……＂＂是呀,，為了這張卷，學(xué)生可是加班加點啊……＂＂唉,，關(guān)鍵時刻,，怎么就沒人呼吁，余文森,、張文質(zhì)此時都到哪兒去了……＂

【＂過磅＂】＂你班上平均多少分,？＂＂別提了，這兩個剛轉(zhuǎn)來的學(xué)生害我丟了1分多,。＂＂我也是,，這幾個差生拖了我后腿，以后差生再也不要了,。＂＂那優(yōu)秀率呢,？＂＂唉，好學(xué)生轉(zhuǎn)到中心校去了好幾個,，成績受很大影響……＂看著他們的愁苦狀,，不知＂過磅＂是否該換個方式了。
面對眾生百態(tài),，人們不禁思索,。

＂到底考試為了什么？＂我問道,。二個老師作了一個扼狀,，＂考試是一個瓶頸！＂＂瓶頸,？＂＂是,，它不是為了學(xué)生更好地發(fā)展，統(tǒng)考可以讓上一層領(lǐng)導(dǎo)更好地控制下一層,，是一種畸形的……＂＂是呀,，以后轉(zhuǎn)學(xué)差的學(xué)生我絕對不要了……＂不少老師叫道?？荚?，讓教師也深為恐懼，拒絕接收差生,，因為平均分……
這一切的一切,，就是素質(zhì)教育的最終面貌嗎？應(yīng)該說,，為了這次統(tǒng)考,，為了面子,，師生共同＂奮斗＂了，只是如此辛苦地學(xué)習(xí),，只為統(tǒng)考到底值不值,？學(xué)生在日記中寫道：那兩天的考試，就像一只野獸,，把我追逐得快無處藏身了,。曾幾何時，我們竟成了猛獸的幫兇,？其實,，誰都明白，考試作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)是絕對不科學(xué)的,，長期以來,，我們的教育太看重考試了，現(xiàn)行考試強調(diào)書面知識,，忽略能力技巧,，更談不上情感、態(tài)度,、價值觀的重要目標(biāo),，以至出現(xiàn)了不少的＂高分低能＂，＂高分缺德＂的所謂優(yōu)生,。更由于此，我們國家又丟失了多少因考不好一張卷的有為之士呀,！
統(tǒng)一考試到底為了啥,？為了學(xué)生？說大話,！為了老師,，更不可能。我只期待,，真心地期待,，我們的教育機器要切切實實地為學(xué)生運轉(zhuǎn)起來；我只期待,，由衷地期待,，真正的素質(zhì)教育真實地到來；我只期待,，熱切地期待新一輪課程改革的春風(fēng)會吹進教育管理層的心里……