胡錦濤總書記在十七大報告中要求,,要以改革創(chuàng)新精神加強黨組織的自身建設,,全面推進黨的建設新的偉大工程。黨員隊伍建設是黨的基層組織建設中最根本,、最基礎的建設,。改革開放三十年來,我們黨在黨員隊伍建設方面積累了十分豐富的經驗,,但是隨著形勢的發(fā)展變化,,學校黨員隊伍建設也要與時俱進、不斷創(chuàng)新,。做好新時期黨員隊伍建設,,使學校全體黨員能夠積極參與到教育教學和管理的各項活動,這既是學校黨組織充分發(fā)揮政治核心作用的最基本要求,,又是完成其他各項工作的重要保證,。在社會主義新的歷史時期,學校黨組織要牢固樹立科學發(fā)展觀,,圍繞教育教學,,不斷探索創(chuàng)新黨員隊伍建設的新思路,促進學校各項工作的全面發(fā)展,。
北京市大興一中是北京市首批示范性高中校,。改革開放三十年來,學校在黨建尤其是黨員隊伍建設方面取得了一定的成績,,為學校的健康,、快速發(fā)展起到了保駕護航的作用。但在新的歷史時期,,黨員隊伍建設如何開展才能促進學校的可持續(xù)發(fā)展,,這是大興一中黨支部所面臨的新課題。 一,、創(chuàng)新黨員能力建設,,全面提升黨員隊伍的綜合素質 能力水平是構成共產黨員先進性的基本要素。一名黨員能不能發(fā)揮黨員先鋒模范作用,,很重要的一條就是看他是否具備出色的能力和過硬的本領,。沒有能力,什么事也辦不成,,先進性更是無從談起,。我們黨歷來高度重視黨員能力建設,早在1939年就開展過消除革命隊伍中的“本領恐慌”的延安學習運動,1979年鄧小平倡導領導干部“四化方針”,,十六屆四中全會做出關于加強和改進黨的執(zhí)政能力建設的決定,,胡錦濤總書記在十七大報告中強調“必須把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線”。所有這些,,都為黨組織和黨員的能力建設提出了明確的要求,。 新的發(fā)展時期,對黨員能力建設有著更高的要求,。在新的形勢下,,對黨員隊伍要著重開展提高自主發(fā)展能力、開拓創(chuàng)新能力,、反思實踐能力和服務師生能力等幾個方面的建設,。 1.自主發(fā)展能力。唯物辯證法告訴人們,,內因是變化的根本,,外因是變化的條件,外因通過內因而起作用,,教師的發(fā)展亦是如此,。學校采取了許多措施,搭建各種平臺,,引領和促進教師的專業(yè)發(fā)展,。但是,同一所學校在相同環(huán)境下工作的教師卻有著截然不同的發(fā)展,,究其原因就是有的教師自主發(fā)展的意識淡薄了,。為了充分調動廣大黨員教師自主發(fā)展的積極性,大興一中黨支部要求黨員每學期讀一本政治理論書籍和兩本教育理論書籍,,每年至少訂一份相關學科的雜志,,不斷更新教育觀念,結合自己的本職工作進行深入的思考,,總結工作中的成功之處,,反思失誤與不足,不斷發(fā)展自我,,引領和帶動身邊的教職丁共同進步,,從而促進學校的發(fā)展。 李翔老師1992年畢業(yè)于北京師范大學,,十多年來她堅持“學,,然后知不足”的原則,,在教學中堅持不懈地研究與探索,,在各類專業(yè)報刊上發(fā)表了多篇有價值的論文,2006年她被聘為大興區(qū)名師工作室導師,2007年被評為市級學科帶頭人,。應當說,,她的成功主要得益于個人較高的自主發(fā)展能力。 2.開拓創(chuàng)新能力,。“創(chuàng)新是一個民族的靈魂”,。創(chuàng)新能力是國家競爭力的核心,是保持可持續(xù)發(fā)展的重要支撐,。具有學習能力和創(chuàng)新能力的教師是學校競爭力的載體,,是學校可持續(xù)發(fā)展的核心,。大興一中強調黨員教師要增強創(chuàng)新思維,,突破各種條條框框,在不斷創(chuàng)新中走出一條與眾不同的捷徑,,去感受成功的幸福與喜悅,。 3.反思實踐能力。教師反思是指教師對自己的行為以及由此產生的結果進行剖析的過程,,這也是一種學習提高的過程,,對教育教學實踐能力的提高將起到重要的推動作用。大興一中要求黨員教師注意提升自己的反思實踐能力,,要在學習中進步,,在反思中成長,在實踐中增長才干,,在創(chuàng)新中升華和超越自我,,逐步成為教育教學骨干。 4.服務師生能力,。黨的宗旨是全心全意為人民服務,,人民群眾是黨安身立命之本,只有全心全意地為人民服務,,黨才能贏得人們群眾的支持,,才能得到發(fā)展。大興一中黨支部要求黨員,,要具有為師生服務的能力,,全心全意為師生服務。作為學校的一名黨員,,主要任務是教育教學,,所以各種能力歸結為一點就是要提高教育教學能力。 只有具備了上述幾種能力,,才會成 為一名智慧和有魅力的教師,,一個充滿情趣和品味的教師,一個受學生喜愛、家長滿意的教師,。 二,、創(chuàng)新黨員意識建設,推動黨員隊伍建設的步伐 意識是客觀現(xiàn)實在人腦中的反映,,它支配人的行為,。因此,黨員的意識建設也是黨員隊伍建設的重要內容,。大興一中黨支部要求黨員要牢固樹立黨員意識,,其主要內容包括:一是強化政治意識。要求黨員始終站在講政治的高度去觀察,、認識,、理解事物,與黨組織保持一致,;要牢記自己是一個黨員,,是一個“先鋒戰(zhàn)士”,要自覺維護黨的威望,,履行黨員的責任和義務,。二是強化大局意識。要求黨員走出個人的“小圈子”,,在集體利益與個人利益發(fā)生沖突的時候,,要以集體利益為重,個人利益要服從集體的利益,。三是強化責任意識,。要求黨員時刻不忘自己肩上的重大責任,思想上開拓進取,,工作上精益求精,,作風上無私無畏,言語上審慎周密,。還要確立生活上的責任意識,,樹立黨員良好形象。四是強化宗旨意識,。要求黨員時刻不忘為人民服務的宗旨,,把廣大師生的根本利益放在心上,不斷滿足人們群眾對優(yōu)質教育的需求,,辦好人民群眾滿意的學校,。 目前,個別黨員的黨員意識淡薄,,容易混同于普通群眾,。為了發(fā)揮每個黨員的先鋒模范作用,,使黨員教師時刻記住自己的身份,牢固樹立黨員意識,,學校黨支部于2007年“七一”前夕為每位黨員制作了一個精致的標志牌,要求全體黨員把標志牌放在自己辦公桌的明顯位置,,使每個黨員時刻牢記自己是一名共產黨員,,自覺接受群眾的監(jiān)督。這一做法受到了學校教職工的好評,,使全體黨員更加自覺地履行黨員義務,,保持好共產黨員的先進性。在去年的抗震救災活動中,,廣大黨員響應黨支部號召,,為災區(qū)同胞獻出愛心。在第一次捐款活動中,,全校教職工共捐款113386.10元,,其中黨員捐款58360元,占51.7%,。后來,,全體黨員又捐出了特殊黨費 82608元,為教職工做出了榜樣,。 三,、創(chuàng)新黨員作用建設,引領和帶動教職工共同進步 黨員是黨組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶,,學校中的黨員應是教職工中的先進分子,,是學校發(fā)展的中堅力量。 我校黨支部充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,,促進了學校的全面可持續(xù)發(fā)展,。2005年提出了黨員要做解放思想、與時俱進的模范,,勇于實踐,、銳意創(chuàng)新的模范,勤奮學習,、鉆研業(yè)務的模范,,教書育人、愛崗敬業(yè)的模范,。2006年提出“六要”要求——思想覺悟要高于群眾,,服務態(tài)度要優(yōu)于群眾,遵守紀律要嚴于群眾,,崗位奉獻要多于群眾,,工作業(yè)績要大于群眾,,危險面前要先于群眾。 2007年開展了“做崗位標兵,,創(chuàng)業(yè)績百分”活動,,實行了黨員教師聽推門課制度,對黨員教師的課堂教學進行督促和監(jiān)控,。 為了充分發(fā)揮優(yōu)秀黨員的典型示范作用,,黨支部從2007年2月起開始了“十佳共產黨員”評選和風采展示活動,并于2008年“七一”期間大張旗鼓地進行了表彰,。2008年9月,,黨支部讓“十佳黨員”與青年黨員結成對于,指導他們開展教育教學工作,,促進他們共同成長,。同年11月份,要求“十佳黨員”每人講一節(jié)示范課,,組織黨員教師學習,、觀摩。 四,、創(chuàng)新黨員活動建設,,改進黨員教育活動的方式方法 與時俱進,開拓創(chuàng)新,,,,是馬列主義的思想品質,也是提升學校黨建工作水平的客觀需要,。我校黨支部以活動創(chuàng)新為載體,,以示范帶動和思想引領為主要模式,不斷提高黨員隊伍建設的實效性,,除開展“十佳黨員”評選活動外,,還開展了許多創(chuàng)新性的活動,達到了預期的效果,。 1.典型示范,。為使學校每一名黨員都能夠自覺當好“開拓創(chuàng)新、無私奉獻”的表率,,黨支部于2008年9月舉行了“學習優(yōu)秀教師,,弘揚高尚師德”的主題教育活動,由“北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任特等獎”,、“北京市金牌教師”,、“大興區(qū)十佳班主任”、“大興一中十佳黨員”獲得者呂小英老師介紹了她班主任工作的經驗和體會,。然后由“大興區(qū)師德演講比賽第一名”,、“大興一中優(yōu)秀青年教師”獲得者,、黨員教師姜苗進行了以“堅守那份愛”為題的師德演講,從一個年輕黨員教師的角度詮釋了對師德的理解,。這次活動有效地促進了學校黨員教師學生管理水平和師德素質的提升,,從而促進了教師的專業(yè)發(fā)展。 2.展示黨員榮譽,。2007年12月,,黨支部將全體黨員個人獲得的各項榮譽以表格的方式在校園網上展示,讓全體師生員丁感受黨員的先進性,,同時增強黨員的責任感和使命感。 3.組織黨員專題教育考察,。近幾年來,,學校黨支部在行政的大力支持下,突破校內教育資源的局限性,,到北京周邊的一些著名黨建教育基地進行專題考察,,同時舉行新黨員入黨宣誓和老黨員重溫入黨誓詞活動。2004年,,黨支部組織黨員參觀了盤山烈士陵園,, 2006年參觀了平西抗日戰(zhàn)爭紀念館, 2007年又組織全體黨員和入黨積極分子150多人到中國軍事博物館參觀“復興之路”大型專題展覽,。這些主題教育活動,,使廣大黨員的思想得到洗禮和升華,激發(fā)了黨員們立足本職工作,,以更加優(yōu)異的成績來推動學校又好又快發(fā)展的信念,。 4.建立黨員與群眾心連心基金會。為了發(fā)揚扶危濟困,、扶貧助學的傳統(tǒng)美德,,彰顯學校黨組織和共產黨員的先進性,學校黨支部于2004年9月建立了黨員與群眾心連心基金會,,資助了 56名貧困生和1名特困教師,,解決了他們的學習用品和生活困難。 |
|