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第一部分 交通安全
第一課時(shí) 交通法規(guī)
教學(xué)目的：
1,、初步認(rèn)識(shí)各種交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線的作用,。
2,、懂得應(yīng)該自覺遵守交通法規(guī)。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入
隨著交通事業(yè)的發(fā)展,，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視,。這就要求我們每個(gè)人不斷提高交通法制觀念,，增強(qiáng)交通公德意識(shí)。
二,、新課
1,、認(rèn)識(shí)交通警察。
（1）學(xué)生自讀書,。
（2）出示圖片,。
（3）學(xué)生看圖說說：誰是交通安全的維護(hù)者？你心目中的交通警察是什麼樣的形象,？
教師補(bǔ)充：
交通警察是國(guó)家維護(hù)交通秩序和安全的武裝力量,，他們是交通安全的維護(hù)者，不論嚴(yán)寒酷暑,，他們都堅(jiān)守崗位,，指揮著來往的車輛和行人。只有服從交通警察的指揮,，才會(huì)有良好的交通秩序,，才能保證車輛和行人的安全。
2,、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,。
（1）課前，老師讓同學(xué)們?cè)诔鲂兄杏^察道路邊的各種交通標(biāo)志,，能說說你們觀察到了什么嗎,？
（2）出示掛圖，請(qǐng)學(xué)生指出圖中的各種交通信號(hào),、標(biāo)志,、標(biāo)線，并說出它的作用,。
（3）在我們?nèi)粘５某鲂兄?，?dāng)看到這些交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線時(shí),，應(yīng)該怎樣做,？
（4）教師歸納
其實(shí)，國(guó)家有關(guān)部門規(guī)定的交通標(biāo)志和標(biāo)線共有100多種,，今天我們認(rèn)識(shí)的只是其中幾種常見的交通標(biāo)志,。
3、過渡：為了保證交通安全,，除了以上這些必要的交通措施外,。國(guó)家還制定了相關(guān)的法律規(guī)定，這就是《中華人民共和國(guó)道路交通管理?xiàng)l例》,。
（1）出示圖片
說出圖片上行為的對(duì)與錯(cuò),，為什么？
（2）說說你在出行中,，看到人們是怎樣遵守交通法規(guī)的,？
（用具體事例、自畫畫或圖片說明,，可以把圖片,、自畫畫粘貼在黑板上）
（3）請(qǐng)你對(duì)著圖上的內(nèi)容，說一句贊揚(yáng)或警示的話,。
（4）怎樣把我們今天認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志和交通法規(guī)讓更多的人都知道,？
老師提意：用我們搜集的材料制作一期《注意交通安全》的黑板報(bào)，向更多的老師和同學(xué)宣傳有關(guān)交通安全的知識(shí),。
三,、課堂小結(jié)
1、說說你記住了哪幾種交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線,？
2、學(xué)習(xí)了交通法規(guī)和各種交通信號(hào),、標(biāo)志后,，檢查自己，并寫一條警示句,。
第二課時(shí) 乘車的安全
教學(xué)目的：
1,、通過對(duì)乘車知識(shí)的了解，提高學(xué)生的陸地交通安全意識(shí),。
2,、通過對(duì)交通安全應(yīng)急常識(shí)知識(shí)的學(xué)習(xí)，掌握一些基本的自救方法,，學(xué)會(huì)自救,、互救,，以及應(yīng)對(duì)事故發(fā)生的應(yīng)急措施。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入：
師：同學(xué)們,，各種各樣的車輛已經(jīng)越來越快地融入到我們的生活之中，它給我們的出行,，帶來了便捷的條件,，節(jié)省了很多時(shí)間。騎車,、乘車也是一門學(xué)問,，下面我們就一起來討論有關(guān)這方面的交通安全知識(shí)。
二,、騎自行車應(yīng)該遵守的規(guī)定
1,、請(qǐng)有騎自行車經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生交流。
2,、看書上的插圖,，判斷對(duì)錯(cuò)。
3,、教師小結(jié)：
（1）未滿12歲的兒童不準(zhǔn)在馬路的慢行道上騎車,。
（2）自行車的鈴、閘齊全并有效,。
（3）騎車時(shí)應(yīng)靠右邊慢行道行駛,，人行道上不準(zhǔn)騎自行車。
（4）不闖紅燈,，拐彎減速慢行,；不準(zhǔn)雙手離把，不準(zhǔn)追逐打鬧,。
三,、乘汽車的安全
1、學(xué)生各自談?wù)劤斯财?、打的車,、摩托車時(shí)的安全做法。
生：上下車要有秩序,；上車后要抓牢,、扶穩(wěn)；乘車時(shí)頭,、手等身體部位不能伸出車外,；下車時(shí)要等車子完全停穩(wěn)，不急于跳車,；要到站時(shí),，提前到車門旁邊等候,；不能和司機(jī)說話，不隨意在車內(nèi)說話,、打鬧,；不乘坐酒后駕駛司機(jī)的車輛。
生：下車后,，如果想到馬路對(duì)面去,，不要在車前、車后突然橫穿馬路,，車子開走以后，看清有無車輛行駛,，再穿行,；乘坐小型車時(shí)，要系好安全帶,；乘坐摩托車時(shí),，要戴好頭盔等。
師：同學(xué)們概括的比較全面,，現(xiàn)在自己再結(jié)合課本,，看看課本上還有什么補(bǔ)充。
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路,，因?yàn)楣财囃,？空荆菐茁饭财囃粋€(gè)站臺(tái),，慌忙上車,，容易乘錯(cuò)車。
（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車,，上車時(shí)將書包置于胸前,，以免書包被擠掉，或被車門軋住,。
（3）上車后不要擠在車門邊,，往里邊走，見空處站穩(wěn),，并抓住扶手,，頭、手,、身體不能 伸向窗外,，否則容易發(fā)生傷害事故。
（4）乘車要尊老愛幼講禮貌,，見老弱病殘及孕婦要主動(dòng)讓座,。
（5）乘車時(shí)不要看書,，否則會(huì)損害眼睛。
四,、遇到交通事故時(shí)怎么辦
1,、觀看相關(guān)的錄象，學(xué)習(xí)正確及時(shí)的處理方式,。
2,、布置場(chǎng)景，讓學(xué)生模擬練習(xí)交通事故中的自救與互救,。
五,、小結(jié)：
1、總結(jié)騎車,、乘車是的交通規(guī)則,。
2、遇到緊急事故不要慌張,，運(yùn)用所學(xué)到的自救和互救本領(lǐng),。
第三課時(shí) 水上安全
教學(xué)目的：
1、通過對(duì)水上交通知識(shí)的了解,，提高學(xué)生的交通安全意識(shí),。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)水上救人的本領(lǐng),，成為一名有用的公民,。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
如今水上交通發(fā)展突飛猛進(jìn),，不管是運(yùn)輸,、出行，還是旅游觀光,，都需要乘船,，甚至是劃船。在水上交通中我們又該注意些什么呢,？今天我們將一起來學(xué)習(xí)《水上安全》,。
二、乘船安全
1,、講解乘船的意外傷害事故,，引起學(xué)生的重視。
2,、了解乘船的安全知識(shí),。
乘船要做到二要三不要：
（1）二要
一要乘坐證件齊全的船只。
二要乘船時(shí)聽從指揮,。
（2）三不要
不要乘坐超載的船只,；不要在船上嬉戲打鬧,；不要冒險(xiǎn)乘船。
三,、劃船安全
同學(xué)們和爸爸,、媽媽出游時(shí)可能會(huì)去劃船賞景，那劃船又應(yīng)該注意什么呢,？
1,、出示插圖，學(xué)生看圖理解,。
2,、小黑板出示劃船安全細(xì)則：
（1）不要在雨天、風(fēng)大浪急時(shí)劃船,。
（2）不要在船上站立和打鬧,。
（3）不要集中坐在船上的一側(cè)。
四,、怎樣搶救船上落水人
1、如果乘船過程中遇到事故不幸溺水,，應(yīng)學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)急救知識(shí),。
（1）把船漿或結(jié)實(shí)的繩子遞給落水人。
（2）把救生圈,、木板等能夠浮的物體扔給落水人,。
（3）大聲呼救，請(qǐng)求別人救助,。
2,、模擬練習(xí)，讓學(xué)生真實(shí)地去感受遇難和被救的感覺,。
五,、教師小結(jié)
水上安全不容忽視，讓我們緊記今天所學(xué)的知識(shí),，成為文明交通人,。
第二部分 體育活動(dòng)安全
第一課時(shí) 體育活動(dòng)的性質(zhì)
一、 活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解體育活動(dòng)的科學(xué)性,、合理性、原則性,。
2,、明白體育活動(dòng)要做到合理安全。
二,、 活動(dòng)過程：
（一） 體育活動(dòng)的科學(xué)性
參加體育活動(dòng)前,，一定要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，這樣能提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)和肌肉的興奮性，反應(yīng)速度加快,，協(xié)調(diào)能力加強(qiáng),，有助于完成各種動(dòng)作，有效地防止肌肉,、韌帶和肌腱受傷,。
（二） 體育活動(dòng)的合理性
體育活動(dòng)要做到合理性，就是指要注意因人,、因時(shí),、因地制宜。
A要根據(jù)參加體育活動(dòng)人的年齡大小,、性別,、體制強(qiáng)弱來指定體育活動(dòng)的活動(dòng)量。
B要根據(jù)不同的季節(jié)組織,、參加不同的體育活動(dòng),。
C要考慮當(dāng)?shù)丨h(huán)境，選擇適當(dāng)?shù)捏w育項(xiàng)目,。
（三） 體育活動(dòng)的原則性
A循序漸進(jìn)：從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從易到難，運(yùn)動(dòng)量從小到大,。
B全面鍛煉：運(yùn)動(dòng)要多樣化,，使身體的各部分都能得到鍛煉。
C運(yùn)動(dòng)量適度：運(yùn)動(dòng)量是指在運(yùn)動(dòng)的過程中,，完成動(dòng)作的數(shù)量,、質(zhì)量、時(shí)間,、強(qiáng)度和密度等,。
三、 活動(dòng)小結(jié)：
我們?cè)诨顒?dòng)時(shí)必須注意活動(dòng)的科學(xué)性和活動(dòng)的安全性,。
第二課時(shí) 游泳安全
一,、 活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解游泳時(shí)需要注意的安全常識(shí),。
2,、認(rèn)識(shí)游泳時(shí)可能發(fā)生的問題以及學(xué)會(huì)及時(shí)處理。
二,、 活動(dòng)過程：
（一）游泳安全須知
1,、 游泳前必須進(jìn)行身體檢查，體檢合格方可游泳。
2,、 禁止到非游泳區(qū)游泳,，要在游泳館、池或標(biāo)有無危險(xiǎn)標(biāo)記的游泳區(qū)游泳,。
3,、 游泳要由家長(zhǎng)、老師或可靠的人帶領(lǐng),，或結(jié)伴,，不能單獨(dú)游泳。
4,、 游泳前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),，使全身各個(gè)器官、系統(tǒng)得到活動(dòng),。
5,、 頭痛、發(fā)燒,、傷風(fēng)感冒或者病剛好,，及餓肚子、飯后,、身體過于疲勞,、大量出汗后、喝酒后都不能游泳,。
6、 在水中游泳的時(shí)間,，每次最好不要超過2小時(shí),。特別使初學(xué)的人，在水中時(shí)間不宜過長(zhǎng),，一般15—30分鐘就要休息一下,。
（二）問題及處理
1、游泳的時(shí)間或水溫不當(dāng)時(shí),，容易引起抽筋,。
這時(shí)應(yīng)立刻停止游泳。仰面浮在水面上呼救,，并拉伸抽筋肌肉,，舒緩后，要換個(gè)泳式游回岸邊,，一定不要亂掙扎,。
2、游泳時(shí)身體感到疲勞或寒冷時(shí)，要馬上游回岸邊,。
3,、游泳時(shí)遇到水中有水草纏身時(shí)，要趕快像脫手套或脫襪子那樣擺脫水草纏身,，然后離開有水草的地方,。
4、游泳時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)頭痛,。這時(shí)要停止游泳,，迅速上岸，用大拇指對(duì)準(zhǔn)頭部太陽,、百會(huì),、列缺等穴位進(jìn)行旋轉(zhuǎn)按摩，并用熱毛巾做頭部保溫,。
三,、 活動(dòng)小結(jié)：
游泳前、游泳過程中要注意安全,，如果游泳時(shí)發(fā)生問題,，一定要及時(shí)處理。
第三課時(shí) 不同季節(jié)鍛煉須注意安全
一,、 活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解冬季鍛煉須注意安全。
2,、了解夏季鍛煉須注意安全,。
二、活動(dòng)過程：
（一）冬季鍛煉須注意安全
（1） 冬季,，天寒地凍,，所以鍛煉前充分的準(zhǔn)備活動(dòng)是非常必要地。這樣可以避免肌肉,、肌腱拉傷及關(guān)節(jié)扭傷和腳跟的蹾傷 ,。
（2） 注意保護(hù)皮膚，在不影響活動(dòng)的情況下,，可以戴上手套,、耳套。如果天氣惡劣,，就停止室外活動(dòng),。
（3） 活動(dòng)時(shí)，應(yīng)注意鼻,，口混合呼吸,，特別是長(zhǎng)跑時(shí)，一定不要張著嘴大口大口地喘氣。
（4） 活動(dòng)后,，應(yīng)注意及時(shí)更換汗水濕透的內(nèi)衣,，鞋襪。
（5） 冬季滑冰時(shí)要注意冰面厚度在15厘米以上,，而且不能逆向滑行,。
（二）夏季鍛煉需注意安全
（1） 夏季活動(dòng)，除了雨天一般都在室外活動(dòng),。如果雨天在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意室內(nèi)通風(fēng),，活動(dòng)時(shí)間不宜太長(zhǎng)，要注意休息,。休息時(shí)應(yīng)喝加鹽的涼開水,，運(yùn)動(dòng)后要用溫水洗澡。
（2） 每天活動(dòng)時(shí)間最好安排在上午或下午,，一定要避免中午高溫時(shí)期,。防止中暑。
（3） 每次活動(dòng)量要合理安排,。
（4） 不要在烈日高溫下鍛煉,。
三、活動(dòng)小結(jié)：
冬季鍛煉,、夏季鍛煉都要注意安全,。
第四課時(shí) 安全使用體育器材
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、安全合理地使用體育器材,。
2、了解安全上要注意的事項(xiàng)也因訓(xùn)練的內(nèi)容,、使用的器械不同而有所區(qū)別,。
二、 活動(dòng)過程：
（1）短跑等項(xiàng)目要按照規(guī)定的跑道進(jìn)行,，不能串跑道。這不僅僅是競(jìng)賽的要求,，也是安全的保障,。特別是快到終點(diǎn)沖刺時(shí)，更要遵守規(guī)則,，因?yàn)檫@時(shí)人身體的沖力很大,，精力又集中在競(jìng)技之中，思想上毫無戒備,，一旦相互絆倒,，就可能嚴(yán)重受傷。
（2）跳遠(yuǎn)時(shí)，必須嚴(yán)格按老師的指導(dǎo)助跑,、起跳,。起跳前前腳要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中,。這不僅是跳遠(yuǎn)訓(xùn)練的技術(shù)要領(lǐng),，也是保護(hù)身體安全的必要措施。
（3）在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時(shí),，如投手榴彈,、鉛球、鐵餅,、標(biāo)槍等,，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止,，不能有絲毫的馬虎,。這些體育器材有的堅(jiān)硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭,，如果擅自行事,，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷,，甚至發(fā)生生命危險(xiǎn),。
（4）在進(jìn)行單、雙杠和跳高訓(xùn)練時(shí),，器械下面必須準(zhǔn)備好厚度符合要求的墊子,，如果直接跳到堅(jiān)硬的地面上，會(huì)傷及腿部關(guān)節(jié)或后腦,。做單,、雙杠動(dòng)作時(shí)，要采取各種有效的方法,，使雙手握杠時(shí)不打滑,，避免從杠上摔下來，使身體受傷,。
（5）在做跳馬,、跳箱等跨躍訓(xùn)練時(shí)，器械前要有跳板,，器械后要有保護(hù)墊,，同時(shí)要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。
（6）前后滾翻,、俯臥撐,、仰臥起坐等墊上運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目,，做動(dòng)作時(shí)要嚴(yán)肅認(rèn)真，不能打鬧,，以免發(fā)生扭傷,。
（7）參加籃球、足球等項(xiàng)目的訓(xùn)練時(shí),，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，也不要在爭(zhēng)搶中蠻干而傷及他人。
三,、活動(dòng)小結(jié)：
我們要安全合理地使用體育器材,。
5體育活動(dòng)應(yīng)注意什么
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1,、了解上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng),。
2、了解體育活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng),。
二,、活動(dòng)過程：
（一）上體育課時(shí)衣著上的注意事項(xiàng)：
上體育課大多是全身性運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)量大,，還要運(yùn)用很多體育器械,，如單雙杠、鉛球……所以為了安全,，上課時(shí)衣著有一定的講究,。
（1）上衣、褲子口袋里不要裝鑰匙,、小刀等堅(jiān)硬,、尖銳鋒利的物品。
（2）不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,。
（3）頭上不要戴各種發(fā)卡,。
（4）盡量不要戴眼鏡。
（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋,，應(yīng)當(dāng)穿球鞋或一般膠底布鞋,。
（6）衣服要寬松合體，最好不穿鈕扣多,、拉鎖多或者有金屬飾物的服裝,。有條件的應(yīng)該穿著運(yùn)動(dòng)服。
（二）活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)：
（1） 劇烈活動(dòng)后半小時(shí)左右才可以吃飯,，飯后一小時(shí)才可以做劇烈活動(dòng)。
（2） 由于活動(dòng)時(shí)出汗多,，所以需要補(bǔ)充水,，但喝水時(shí)一定要注意量少次數(shù)多,，不能一次喝水過多，最好喝淡鹽開水,。
（3） 劇烈活動(dòng)后不能馬上停下來,。要做放松整理運(yùn)動(dòng)。
（4） 劇烈活動(dòng)后不能馬上進(jìn)行冷水浴或游泳,。
（5）惡劣天氣（大風(fēng),、霧天、氣溫過高或過低）不宜活動(dòng),。
三,、 活動(dòng)小結(jié)：
體育活動(dòng)要量力而行，安全第一,，適時(shí)適度進(jìn)行,。
第三部分 校內(nèi)外活動(dòng)安全
教學(xué)內(nèi)容
課間活動(dòng)要注意安全
教學(xué)目標(biāo)
1． 知道在課間活動(dòng)中要按順序、守規(guī)則,。
2． 能用正反事例說明課間活動(dòng)要守秩序,。
3． 懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全,。
教學(xué)重點(diǎn)：
使學(xué)生知道課間活動(dòng)守秩序應(yīng)該怎樣做,。
教學(xué)難點(diǎn)：
為什么課間活動(dòng)要守秩序。
教育過程：
一,、 看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排"課間"的目的,。）
出示投影片。（"看一看"中的圖）
1．提問：你能看出這是在什么時(shí)候嗎,？"課間"指什么時(shí)間？
2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫"課間",。
板書：課間
3．小組交流：
圖上的同學(xué)要去做什么,？
課間時(shí)，你做什么,？
為什么學(xué)校要安排"課間"？
4．小結(jié)：
學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下,，上上廁所、喝點(diǎn)兒水,；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動(dòng),，換換腦筋,，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。
5．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎,？
板書：活動(dòng)守秩序
6．小結(jié)：
課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng),，人很多,，因此，大家都要守秩序,。按順序走出教室是課間活動(dòng)守秩序的第一個(gè)要求,。
過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！
二,、 說一說（使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要守秩序,，怎樣守秩序。）
出示圖片,。
1．小組交流：
（1）課間休息時(shí),，操場(chǎng)上的同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)？
師：操場(chǎng)上,，同學(xué)們有的在玩跳長(zhǎng)繩,，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子,，有的鋪墊在玩壓板,，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。
（2）觀察他們的表情怎樣,？你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎,？
2．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）
3．小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序,、守規(guī)則,，才能愉快又安全。
高高興春游去,，平平安安回家來,。
教學(xué)要求：
教育學(xué)生外出郊游要注意安全，千萬不要單獨(dú)行動(dòng),，也不能喜歡干舍就干舍 ,，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。
教學(xué)重點(diǎn)：
教給學(xué)生交游要注意的事項(xiàng),，有緊急情況要盡快告知父母或老師,。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時(shí)應(yīng)停下來休息一會(huì)兒，為了減輕疲勞，可以適當(dāng)喝點(diǎn) 醋,，也可以吃些水果,。
教學(xué)過程：
一、 讓學(xué)生學(xué)生看課文,。
二、 讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色,。
（1）出外郊游千萬不要單人行動(dòng),，這樣會(huì)十分危險(xiǎn)。
（2）外出郊游就要瀟灑自由,，喜歡干舍就干舍,，最開心不過了。
（3）難得野外一游,，我一定得找棵樹刻上自己的名字,，證明“到此一游” ，
作個(gè)紀(jì)念,。
（4）外是認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì),，新舊朋友多接觸，就能鍛煅自己的交際能力,。
三,、 指導(dǎo)學(xué)生填空。
有關(guān)郊游要注意的事項(xiàng),。內(nèi)容看教科書,。
四、讓學(xué)生懂得旅游到疲勞時(shí)應(yīng)停下來休息一會(huì)兒,，為了減輕疲勞,，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋，也可以吃些水果,。
五,、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí)。
內(nèi)容看書本,。（用投影片出示）
（1）擦傷或剌傷時(shí),，用碘酒或者紅藥水消毒，貼上止血貼,。
（2）蚊蟲叮咬時(shí),，涂清涼油或驅(qū)風(fēng)油。
（3）被蛇咬傷時(shí),，擠出毒血,，扎緊傷口以上部，防止血液上行,，用時(shí)送醫(yī)
（4）有緊急情況要盡快告知父母或老師,，或打120電話及時(shí)送醫(yī)院,。
六、小結(jié)：同學(xué)們,，春游活動(dòng)既能使我們開闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí)，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。但千萬要注意安全,。
野外活動(dòng)要注意安全
教學(xué)要求：
1. 教育學(xué)生野外活動(dòng)時(shí)要注意安全.
2. 要選擇安全的地點(diǎn)搞野外活動(dòng).
3. 要在老師或父母的帶領(lǐng)下開展野外活動(dòng).
教學(xué)過程：
一、 讓學(xué)生看課文,。
二,、 讓學(xué)生把下面有關(guān)的說法涂上紅色。
（1）出去野炊千萬不要單人行動(dòng),，這樣會(huì)十分危險(xiǎn),。
（2）外出活動(dòng)就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍,，最開心不過了,。
（3）難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字,，證明“到此一游” ,，
作個(gè)紀(jì)念。
（4）出外是認(rèn)識(shí)新朋友的好機(jī)會(huì),，新舊朋友多接觸,，就能鍛煅自己的交際能力。
三,、 讓學(xué)生懂得野外活動(dòng)應(yīng)注意的安全
(1) 野炊時(shí)必須有安全火防措施.
(2) 點(diǎn)火時(shí)要有防火墻,以免火勢(shì)蔓延.
(3) 野炊后要將火熄滅,把火灰埋好.
(4) 如果在野外休息時(shí)應(yīng)做到有老師帶領(lǐng).
(5) 如果在野外過夜,要準(zhǔn)備一些防身物品,以防毒蛇和其它野獸的侵襲.
四,、讓學(xué)生懂得野外活動(dòng)時(shí)要懂得如何辨別方向.
五、給學(xué)生一些有緊急情況要盡快告知父母或老師以及小常識(shí),。
六,、小結(jié)：同學(xué)們，野外活動(dòng)能讓我們感受到重返大自然的樂趣,，但我們一定要考慮到安全第一,。
第四部分 勞動(dòng)安全
家庭勞動(dòng)安全
目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體，增長(zhǎng)本領(lǐng),，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
2.讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全。
過程：
一搞衛(wèi)生時(shí)要注意安全
１.擦璃時(shí),如果高處夠不著,登桌子或椅子,一定要先看看桌子或椅子是否結(jié)實(shí),或旁邊有人扶著．
２.不要用濕手或濕布擦電燈泡或燈管．擦之前要將電源斷掉．
二.學(xué)做飯時(shí)要注意安全
１.家長(zhǎng)不在時(shí),，不要隨便點(diǎn)燃煤氣燒水或做飯．
２.使用煤氣灶時(shí),，一定要及時(shí)關(guān)好．
３. 家長(zhǎng)不在時(shí)，不要隨便用菜刀．如果用菜刀切東西時(shí)，一定要專心,，不要邊切邊東張西望．特別要注意,，切肉時(shí)更要小心．
４拿開水壺或暖水瓶倒水一定要小心．
５.不要隨便使用家中電器，如電爐等,。
小結(jié)：同學(xué)們?cè)诩抑幸獰釔蹌趧?dòng),，從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，但一定要注意安全,，做到安全第一,，這樣家庭勞動(dòng)才能正常進(jìn)行。
學(xué)校勞動(dòng)安全
目標(biāo)：1.讓學(xué)生明白勞動(dòng)可以鍛煉身體,，增長(zhǎng)本領(lǐng)，使自己從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。
2.讓學(xué)生知道勞動(dòng)中一定要注意安全,。
過程：１.值日或大掃除時(shí)，不用掃除工具亂扔亂打,。
?。?擦門窗時(shí)要站穩(wěn)扶好。如果是二層以上不要站在窗臺(tái)上擦,。
３.需要帶勞動(dòng)工具時(shí),，在路上不要拿工具追跑打鬧，工具不要扛在肩上,，以免碰傷別人,，要手握工具把，使工具頭朝下,。
４.勞動(dòng)時(shí)量力而行,，不逞強(qiáng)，不和別人攀比,。
５.勞動(dòng)時(shí)不要將小刀或剪刀之類的尖銳物朝向他人,，以免刺傷他人。
６.要遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，實(shí)行崗位責(zé)任制,。
７.勞動(dòng)后要收好勞動(dòng)工具，注意休息,。
小結(jié)：總之,，我們要養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，在勞動(dòng)中鍛煉自己,，培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力,，但一定要注意安全，并時(shí)刻牢記。
第五部分 家庭安全用電
第一課時(shí) 家庭用電的“三不能”和“三不要”
一,、 教學(xué)目標(biāo)：
1,、知識(shí)目標(biāo)：記住安全電壓的數(shù)值；知道觸電的原因和觸電的幾種形式,；知道安全用電的常識(shí),。
2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做,。
3,、德育目標(biāo)：學(xué)生能夠把所學(xué)的知識(shí)與生活實(shí)際結(jié)合起來，并向其他人宣傳安全用電常識(shí),。
二,、教學(xué)重、難點(diǎn)：安全用電常識(shí),。
三,、教學(xué)過程：
1、圖片：“萬家燈火”,、“城市夜景”,、“溫馨家庭”
師：大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片，這一切都離不開電,。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利,。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會(huì)造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失,。今天,，我們就來學(xué)習(xí)如何安全用電。
2,、家庭用電要遵守“三不能”和“三不要”
“三不能”：
（1）不能用醫(yī)用膠布（白色）包電線,。因?yàn)檫@種膠布絕緣性能差，容易漏電,。包電線必須用黑色絕緣膠布
（2）不能用銅絲,、鐵絲代替保險(xiǎn)絲。用銅絲,、鐵絲易失去保險(xiǎn)作用,，很容易燒毀電表等設(shè)備，會(huì)造成火災(zāi)以至更大的事故,。
（3）不能將斷絲的燈泡搭起來再用,。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時(shí)的功率增大了,，超過了燈泡設(shè)計(jì)的承受能力,，會(huì)使燈泡爆炸,。
“三不要”：
（1）不要用濕布、濕手觸摸,、擦拭電器外殼,。
（2）不要亂動(dòng)損壞的電線、插座和燈頭,。
（3）不要不懂裝懂
第二課時(shí) 用電知識(shí)的“二知道”,、“二不”、“一定期”
1,、“二知道”
（1）知道什么是導(dǎo)體和絕緣體,。
導(dǎo)體——容易導(dǎo)電的物體，如金屬,、人體,、大地和不純凈的水都是導(dǎo)體。
絕緣體——不導(dǎo)電的物體叫絕緣體,，如塑料,、橡膠、紙張,、棉織品、木頭等都是絕緣體,。
自來水,、井水、雨水,、江河湖海中的水都是不純凈的水,，所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。
（2）知道什么是電壓和安全電壓,。
我們常用的一節(jié)電池的電壓為1.5伏;民用電壓為220伏;工業(yè)用電為380伏;高壓輸電電壓在萬伏以上,。
不高于36伏的電壓才是安全電壓。
2,、“二不”
（1）不接觸高于36伏的低壓帶電體,，不靠近高壓帶電體。
（2）不超負(fù)荷用電,。
3,、“一定期”
為了減少事故，要定期檢查電線,、開關(guān),、電燈、燈口及家用電器的插頭,、引線,。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)更換修理,。
第三課時(shí) 觸電的救護(hù)
一、觸電的類型：
兩種類型的觸電：
[師生實(shí)驗(yàn)]：模擬觸電
受試的同學(xué)（或幾個(gè)同學(xué)手拉手）,，兩手接觸變壓器原線圈的兩個(gè)接線,；副線圈的一個(gè)接線柱與一節(jié)干電池一極相連，另一接線柱的導(dǎo)線在電池另一極上劃過,。人體是導(dǎo)體,，當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時(shí),，就會(huì)有電流通過,，如果電流達(dá)到一定大小，就會(huì)發(fā)生觸電事故,。一定強(qiáng)度的電流通過人體所引起的傷害事故,。對(duì)人體安全的電壓不高于36V,。
[投影下圖]：
進(jìn)戶的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連,，叫零線（即與大地的電壓為0）,；另一條與大地間有220V的電壓，叫火線,。所以火線與零線間存在220V電壓,，火線與零線是家庭電路的電源。同學(xué)討論,、解釋投影中甲,、乙兩人為什么會(huì)觸電？
觀察上圖后可以發(fā)現(xiàn),，不管單線觸電還是雙線觸電,，都是人體直接或間接地與火線相連。那么我們?nèi)绾蝸韰^(qū)分火線與零線呢,？請(qǐng)大家通過看書來了解試電筆的結(jié)構(gòu)及正確使用方法,。并簡(jiǎn)單解釋氖管發(fā)光的原理。想一想,，如果高電阻丟失了,，能不能任意用別的電阻來代替？
觀察課本上的圖15-14,，發(fā)現(xiàn)電路中的開關(guān)都接在了哪根線上,？能解釋一下原因嗎？
◇插頭和插座：
觀察幾種插座,、插頭,，說說它們用在什么地方？（固定插座在家里用處很多,，一般固定在墻上,；接線板用起來比固定插座靈活一些,。插座有兩孔和三孔的）
什么時(shí)候用三孔的插座呢？（洗衣機(jī),、電冰箱,、電飯鍋用三孔插座）
三孔插座對(duì)應(yīng)的應(yīng)用三線插頭。除了火線和零線,，第三條線是什么線,？（地線）
地線是把用電器的金屬外殼與大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞,，使外殼帶電,，電流就會(huì)流入大地，不致對(duì)人造成傷害,。解釋下圖：
◇閱讀下面的短文
你能找出哪些不符合安全用電要求的地方?用橫線標(biāo)出來,，談?wù)勗鯓硬拍鼙苊忸愃票瘎〉陌l(fā)生。
某村張杰正在使用的洗衣機(jī)突然不轉(zhuǎn)了,請(qǐng)來了本村的“能人”小李,。小李雖不懂多少電器知識(shí),，但膽子大、敢動(dòng)手,。洗衣機(jī)銹跡斑斑,，放在廚房一角，電源線的插頭插在不遠(yuǎn)處墻上的兩孔插座上,。本來洗衣機(jī)裝的是三腳插頭,，由于家里沒有三孔插座，就換成兩孔的,，多年來倒也好使，啥事也沒有,。
小李打開洗衣機(jī),，用手東摸西找，嘴里說：“小意思,，無非是哪里接觸不良,。”張杰心想：小李的確有兩手兒，修洗衣機(jī)也不用斷電,?？吹綕M地是水，張杰用拖把在一旁拖地……突然小李身子一顫,，倒在洗衣機(jī)上,。
張杰嚇壞了！扔掉拖把,，直奔門外,，大喊“有人觸電了,！”人們?cè)诨艁y中，終于找到了衛(wèi)生院的王醫(yī)生,，醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng),，切斷了電源，但小李心臟已停止跳動(dòng),，經(jīng)搶救無效,，小李觸電不幸身亡。
二,、觸電后如何救護(hù)
1,、一旦觸電，應(yīng)立即關(guān)閉總開關(guān),，截?cái)嚯娫础?/div>
2,、有人觸電時(shí)，要用干木棍,、干掃帚把等撬開觸電人,，或挑開帶電物體及電線，絕不能用手直接接觸電人,。
3,、如果觸電人倒臥的地面上有水或潮濕，因?yàn)樗虺睗竦牡孛鎸?dǎo)電,，所以千萬不能踩踏,。要穿上厚膠底鞋或站在干的厚書本、厚報(bào)紙上,，用上述2的辦法救助,。
4、使用家用電器時(shí),，一旦發(fā)現(xiàn)冒煙起火,，應(yīng)馬上拔下電源插頭，切斷電源,，千萬不能向電器上潑水救火,。
第六部分 用火安全
小學(xué)生防火自救安全教育
第一課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)
1,、通過對(duì)火災(zāi)事件的了解,，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識(shí),，明確防火自救的重要性,。
2、認(rèn)識(shí)各種滅火設(shè)備,，掌握一些消防安全常識(shí)及滅火,、防火自救的方法,。學(xué)會(huì)本領(lǐng)，化險(xiǎn)為夷,。提高學(xué)生的自救意識(shí),，培養(yǎng)應(yīng)變能力。
3,、學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》———（1-3年級(jí)）
4,、以小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)共同提高防火意識(shí)。
二,、教學(xué)過程：
（一）圖片展示,，引入新課。
1,、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片,，師：看了這些圖片，你想說什么,？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場(chǎng)面,？有什么感受？（指名后小組交流,。）
2,、展示另一圖片，圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,，協(xié)助森林中的動(dòng)物們從容逃離森林火場(chǎng)等情境,。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋,。如：
（1）為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？
（2）圖片中有幾種動(dòng)物,？他們有哪些不同的神情,？
（3）那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生的？
(4)其它 ……………
3,、小結(jié)：是呀,！天有不測(cè)風(fēng)云,，人有旦夕禍福,！生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識(shí)，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。
（二）認(rèn)識(shí)滅火設(shè)備,，牢記滅火方法,。
方法：運(yùn)用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法,。
教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具,、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄 ）
（三）學(xué)會(huì)背誦《兒童防火歌》————（1－3年級(jí)）
兒 童 防 火 歌
小朋友笑呵呵， 大家來唱拍手歌,。
你拍一我拍一,， 拍完南北拍東西。
你拍二我拍二,， 咱倆宣傳做伙伴,。
你拍三我拍三， 禁火場(chǎng)所別吸煙,。
你拍四我拍四,， 用火不當(dāng)會(huì)出事。
你拍五我拍五,， 煙囪壞了快修補(bǔ),。
你拍六我拍六， 風(fēng)大失火不好救,。
你拍七我拍七,， 不要玩火做游戲。
你拍八我拍八,， 電線不能隨便拉,。
你拍九我拍九， 火警電話一一九,。
你拍十我拍十,， 人人防火要落實(shí)。
我拍你你拍我,， 大家都要來防火,。
小組為單位制作防火宣傳墻報(bào)。――――――（4-6年級(jí)）
三,、教學(xué)小結(jié)：低年級(jí)背誦兒歌
高年級(jí)張貼防火宣傳報(bào)
四,、作業(yè)：
（1-3年級(jí)）低年級(jí)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。
（4-6年級(jí)）高年級(jí)以圖書網(wǎng)絡(luò)為資源進(jìn)行防火知識(shí)的搜集活動(dòng),。
準(zhǔn)備制作防毒面具的材料,。
第二課時(shí)
一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法
提高學(xué)生的自救意識(shí),。
二,、教學(xué)過程：
（一） 復(fù)習(xí) ：（1-3年級(jí)）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識(shí)。匯報(bào)家庭調(diào)查結(jié)果,。
（4-6年級(jí)）小組為單位匯報(bào)搜集成果,。
（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識(shí)
幾種逃生方法的總結(jié)：
1、 關(guān)門求生 2,、測(cè)試門的溫度
3,、從窗戶逃生 4、高層建筑火災(zāi)逃生
5,、公共場(chǎng)所火災(zāi)逃生 6,、安全出口逃生
（三）教師介紹火災(zāi)報(bào)警須知：
1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時(shí)可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）,。
2、火災(zāi)情況要報(bào)詳細(xì)：×××單位,、××區(qū)××街××號(hào)發(fā)生火災(zāi),，×××物質(zhì)在燃燒，火勢(shì)很大,，請(qǐng)速來撲救,，我的電話是×××××××。
3,、要派人來主要路口迎接消防車,。
（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線
1、制作逃生路線圖
2,、制作逃生路標(biāo)
（五）小組為單位制作簡(jiǎn)易防毒面具,。
三、教學(xué)小結(jié)：
學(xué)生評(píng)選出最佳線路圖
防毒面具展示
四,、作業(yè)
設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案
第三課時(shí)
一,、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動(dòng)課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識(shí),。
二,、教學(xué)內(nèi)容：逃生演練
要求：一、學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動(dòng)服,、運(yùn)動(dòng)鞋,。
二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng),。
三,、放置火災(zāi)道具。
四,、察看逃生線路,。
五,、教師帶領(lǐng)下分組疏散逃生,。
三,、小結(jié)略。
四,、作業(yè)
準(zhǔn)備開展消防宣傳周的材料,。
第七部分 防地震災(zāi)害
第一課時(shí) 什么是地震
目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)地震這種自然現(xiàn)象，并了解地震有什么前兆,。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入，揭示課題
1 同學(xué)們,，知道地震是一種怎樣的自然現(xiàn)象嗎,？指名學(xué)生簡(jiǎn)單的說說自己所了解的地震。
2 今天我們就來談?wù)勈裁词堑卣稹?/div>
3 板書課題,，學(xué)生齊讀,。
二、新授
1 知道地震的含義,。
（由于地殼不停地運(yùn)動(dòng),，會(huì)使巖石層彎曲，褶皺,，斷裂,，這是就發(fā)生了地震。）
第二課時(shí) 了解地震有什么前兆,。
（1）動(dòng)物表現(xiàn)反常
大地震前的一兩天或幾個(gè)小時(shí),，動(dòng)物常常出現(xiàn)一些反常現(xiàn)象,。指名學(xué)生說說你所了解的情況,。
根據(jù)學(xué)生的回答，加上老師的補(bǔ)充,，列出以下幾點(diǎn)：
a冬眠期間的蛇,、青蛙等突然出洞。 b白天,，貓頭鷹,、黃鼠狼會(huì)頻繁活動(dòng)。
c老鼠見人不逃跑,，反而向高處爬,。 d穴居動(dòng)物成群搬遷。
e牛,、馬,、騾子不聽主任使喚。 f豬羊不進(jìn)圈，家養(yǎng)的動(dòng)物亂跑,、亂叫,、亂咬。
g雞,、鴨,、鵝等家禽驚飛、撞籠,、不進(jìn)窩,。h魚兒在水面翻騰跳躍。
（2）地水有變化
水溫變化：井水或泉水的溫度突然發(fā)生明顯的變化,，有的井水溫度升高,，有的泉水溫度降低。
水位變化：干旱的季節(jié)或冬季,，地下水位突然升高,；夏季或雨水連降的季節(jié)，地下水位突然下降,；水變色變味,。
3 出現(xiàn)地光和地聲
給學(xué)生講解地光的形態(tài)和顏色以及地光地聲書香的時(shí)間。
三,、課堂小結(jié)
通過本堂課的學(xué)習(xí),，同學(xué)們了解了什么是地震，并且知道了在發(fā)聲地震前有什么前兆,。希望同學(xué)們今后能細(xì)心地觀察,，做好積極的防范工作。
第三課時(shí) 做好防地震工作
目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白防地震工作的重要性,。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入
1 上節(jié)課我們已經(jīng)知道了什么是地震以及地震有什么前兆，接下來我們重要的工作就是要積極地做好防地震工作,。
2 學(xué)生讀題
二,、新授
1家庭防地震工作很重要，不能疏忽,。
2 說說該如何做好家庭防震工作,。
（學(xué)生自由說說）
3 根據(jù)學(xué)生回答，列出以下幾點(diǎn)：
（1）家庭要做好分工,，明確地震時(shí)每個(gè)人的職責(zé)和任務(wù),，并約定震后到什么地方集合，以及萬一失散后怎樣聯(lián)系,。
（2）消除室內(nèi)一切易燃易爆物品,。
（3）室內(nèi)不要高空懸吊,、擺放物品。
（4）要把柜子上,、木架上垂直擺放的物品改變擺放位置,。
（5）玻璃窗上要貼防碎膠條。
（6）床要搬到離玻璃窗遠(yuǎn)一些的地方,。
（7）準(zhǔn)備最需要的食品和水。
（8）準(zhǔn)備應(yīng)急藥品,，如感冒藥,、黃連素、消炎藥,、創(chuàng)可貼等,。
（9）準(zhǔn)備解救工具，如斧子,、小鋼鋸,、鐵鍬等，并放在顯眼容易拿的地方,。
（10）每個(gè)人要準(zhǔn)備一個(gè)“防震包”,。包內(nèi)裝有必需的生活用品（如手電、小刀,、帶有包裝的食品,、水、急救藥品等）,。“防震包”要放在隨手可以拿到的地方,。
三、課堂小結(jié)
通過這堂可的學(xué)習(xí),，同學(xué)們大致了解了如何做好家庭防地震工作,，希望同學(xué)們高度重視，不麻痹大意,，積極做好準(zhǔn)備,。
第四課時(shí) 遇到地震怎么辦
目標(biāo)：通過教學(xué)讓學(xué)生明白在各種場(chǎng)地遇到地震該怎么辦，提高學(xué)生的應(yīng)急能力,。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入，揭示課題
1 同學(xué)們,，我們已經(jīng)了解了什么是地震,，地震有什么前兆，還知道了如何做好家庭防地震工作,。今天我們就來談?wù)勗诟鞣N場(chǎng)地遇到地震該怎么辦,。
2 揭示課題,，學(xué)生齊讀。
二,、新授
1 在學(xué)校遇到地震該怎么辦,？
請(qǐng)學(xué)生討論后說說。
教師小結(jié),，告訴學(xué)生正確的方法應(yīng)該是就近躲藏,，（如課桌下、承重墻角墻根下,、廁所承重墻角等）,。閉眼趴下。等主震過后,，在老師的帶領(lǐng)下有秩序的跑出教室找一處空曠地,。切記住：不要急忙跑回家,，要聽從老師的指揮,。
2 在家中遇到地震怎么辦？
要迅速判斷是大震還是小震,，小震不必跑出去,。大震的話，里房門近或樓層較低,，而界室外開闊可以迅速跑出去,。如在室內(nèi)可馬上貼床沿或早結(jié)實(shí)的家具底下趴下?；蛘叨愕匠兄貕窍?。
3 在影劇院遇到地震怎么辦？
有人指揮要聽從,，不可擅自行動(dòng),。沒人指揮也不能亂跑，以免你推我踩,，造成傷亡,。趕快鉆到排椅下面，閉眼趴下,。
4 在商場(chǎng)里遇到地震怎么辦,？
一定要保持頭腦冷靜，不要隨人流亂擠亂跑,，避開商品的陳列柜架,，向沒有物品和人少的通道跑。如通道被堵住,，就在有柱子的地方或有堅(jiān)實(shí)的大商品附近抱頭蹲下,。
5在電汽車遇到地震怎么辦,？
呼喊司機(jī)停車。提醒司機(jī)把車停在路邊下落物少,、倒塌物少的地方,。并停在路基結(jié)實(shí)平坦的地方，汽車未停穩(wěn)不能跳窗,。車停后下車選擇安全的地方躲避,。
6 在室外遇到地震怎么辦？
立刻向樹多的地方跑在山坡或懸崖下不能跟著滾動(dòng)的石頭跑,。另外在繁華地區(qū),，在居民區(qū)，在高層建筑物附近都應(yīng)注意選擇正確的避險(xiǎn)方法,。
三,、課堂小結(jié)
同學(xué)們,，不管在什么地方遇到地震,，都不能慌張。一定要保持頭腦冷靜,，在各個(gè)地點(diǎn)選擇正確的應(yīng)急措施,，有效躲避災(zāi)難。
第五課時(shí) 地震后的自救自護(hù)
目標(biāo)：通過本課時(shí)的教學(xué),，是學(xué)生掌握地震后,，如何自救自護(hù)。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入,，揭示課題
二、新授
1 請(qǐng)學(xué)生說說遇到地震時(shí)我們?cè)撊绾巫宰o(hù)自救,。
2 教師根據(jù)學(xué)生的回答列出以下幾點(diǎn)：
（1）地震時(shí),，如果被倒塌的房屋埋在里面，不要慌,，要靜靜地聽外面的動(dòng)靜,，一旦聽掉到有人時(shí)，要馬上想辦法和外界聯(lián)系,，可以大聲呼救,，也可以敲擊物體。
（2）地震時(shí),，如果被倒塌的房屋埋在里面,，外面又沒有人時(shí)，一定要冷靜,，要積極行動(dòng),，尋找出來的通道,，要先把手腳掙脫出來，要清理身上的堆積物,，然后用磚頭,、木棍等支持可能不塌的物體，擴(kuò)大空間,。這時(shí),，一定要用衣物捂住鼻、口,，防止因灰塵嗆悶而造成窒息,。
（3）如果被砸骨折，千萬不可亂動(dòng),。
（4）救人時(shí),，要先弄清頭部的位置，先使頭部露出,，清除口,、鼻內(nèi)的異物，再將胸,、腹部露出,。
（5）對(duì)脊椎損傷的人，要平抬平放,。
（6）對(duì)四肢骨折的人,，要就地取材，制作臨時(shí)夾板固定,；抬起時(shí)要托好骨折處,。
（7）對(duì)流血的人，要先包扎,，并盡快止血,。
（8）對(duì)暫時(shí)無力搶救的人，要保持空氣流通盡可能適量給其送飲料,、食品,。
切記住：救人時(shí)（在倒塌房屋里面的人）,，一定不能使用鐵鍬等工具,，一定要用手扒。
三,、課堂小結(jié)
第八部分 飲食衛(wèi)生安全
食物中毒的防和治
教學(xué)目標(biāo)：
1,、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是食物中毒。
2,、使學(xué)生認(rèn)識(shí)食物中毒的危害及知道如何防止食物中毒,。
教學(xué)過程：
一,、導(dǎo)入新課：
今天，我們?nèi)砸獙W(xué)習(xí)與大家健康有關(guān)的內(nèi)容：食物中毒的防和治,。
二,、學(xué)習(xí)新課：
（1）同學(xué)們，你們看見過因食用不潔食物而生病的人嗎,？他們有什么癥狀,？那么食物中毒有哪幾種呢？師逐一介紹
1,、夏天,，天氣炎熱，各種病菌繁殖最快,，這時(shí)候人如果吃了被細(xì)菌污染的食物,，就會(huì)得痢疾、霍亂,、傷寒等病,。這種中毒叫細(xì)菌性食物中毒。
2,、中毒還有化學(xué)性的食物中毒,。如：吃了沾有殘留的農(nóng)藥的蔬菜就會(huì)引起中毒,。
3,、吃了有毒的動(dòng)植物，也會(huì)這樣中毒,，這種叫做有毒動(dòng)植物食物中毒,。
（2）食物中毒后，對(duì)人體健康有什么損傷呢,？凡食物中毒,，對(duì)人體的健康損傷是很大的，輕的可損傷腸,、胃,，嚴(yán)重的還會(huì)損傷肝、腎等器官,，有的還可能會(huì)留下終身的病根……后遺癥,。
（3）我們?cè)鯓硬拍芊乐故澄镏卸灸兀?/div>
1、不吃已經(jīng)腐敗變質(zhì)和超過保質(zhì)期的食品,，
2買回的蔬菜,、瓜果要仔細(xì)用流動(dòng)的水清洗多遍，才能洗去蔬菜上殘存的農(nóng)藥,。燒菜時(shí),，一定要燒熟,、煮透。
3,、購(gòu)買熟食,，一定要仔細(xì)觀察它的顏色是否新鮮，再聞聞?dòng)袥]有異味,。如果發(fā)現(xiàn)顏色不新鮮而且?guī)в挟愇?，就?jiān)決不要買。
4,、往冰箱里存放食物時(shí),，要生熟分開，用保險(xiǎn)薄膜蓋好,。
5,、不吃那些本身帶有有毒素的東西，如發(fā)芽的馬鈴薯,，霉變的甘蔗,、紅薯、玉米,、花生等,。
（4）那么，食物中毒后該怎么辦呢,？一旦發(fā)生了食物中毒,，首先要趕快喝大量的鹽開水或濃茶，再用手指摳自己的喉嚨,，讓已經(jīng)吃下去的有毒食物盡量吐出來,，然后要迅速去醫(yī)院檢查、治療,。
三,、小結(jié)
同學(xué)們，今天我們一起來學(xué)習(xí)了什么是食物中毒以及食物中毒后怎么辦.希望同學(xué)們能學(xué)以致用,，防止食物中毒,。
生吃瓜果要衛(wèi)生
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1,、 讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義,；
2、 教育學(xué)生生吃瓜果要注意衛(wèi)生,。
二,、 教學(xué)過程：
1、 同學(xué)們，蔬菜瓜果對(duì)身體有著重要的營(yíng)養(yǎng)作用,，你們喜歡吃瓜果嗎,？你們平時(shí)喜歡煮著吃，還是生吃呢,？
2,、 平時(shí)，哪些瓜果可以生吃呢,？（西瓜,、蘋果、梨子,、草莓等）
3,、 那么，你們?cè)诔怨瞎麜r(shí)是拿到手就吃嗎,？
4、 為什么瓜果拿來不能直接放在口中吃呢,？
5,、 因?yàn)闊o論是瓜還是果，它在生長(zhǎng)過程中,，都離不開噴灑農(nóng)藥,，而肥料和農(nóng)藥都含有對(duì)人體有害甚至有毒的物質(zhì)。
6,、 吃了這些表皮含有農(nóng)藥的瓜果,，對(duì)人會(huì)有什么影響？
7,、 所以,，我們?cè)谏怨瞎且欢ㄒ龅侥男┠兀?/div>
（1） 首先,，生吃瓜果前一定要干什么,？（用清水洗干凈或用開水洗燙）
（2） 如蘋果、梨等水果最好要削皮再吃,，這是為什么呢？
（3） 怎樣來吃草莓,、葡萄之類的水果呢？（用淡鹽水泡一泡再吃）
（4） 平時(shí)那些腐爛變質(zhì)的瓜果能吃嗎？
三,、 小結(jié)：
同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了這篇課文,，你們有什么收獲嗎,？
當(dāng)心蔬菜中毒
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1,、 了解蔬菜水果對(duì)人體的重要意義,。
2,、 學(xué)習(xí)如何來吃蔬菜,，特別小心蔬菜中毒。
二,、 教學(xué)過程：
一,、 談話引題：
同學(xué)們，你們愛吃蔬菜水果嗎,？為什么,？
二、 深入學(xué)習(xí)：
1,、 你們知道蔬菜水果中富含哪些營(yíng)養(yǎng)成分,？（舉例說明）
2、 師補(bǔ)充：維生素,、無機(jī)鹽,、有機(jī)酸、芳香物質(zhì),、少量脂肪……
3,、 那這些營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)人體到底有什么作用呢？（保持心血管健康,、增恰巧能夠機(jī)體抗病能力及預(yù)防某些癌癥,。）
4、 同學(xué)們,，如何吃蔬菜可是一門大學(xué)問,，你們知道嗎？稍不留神,，也會(huì)造成中毒,，甚至危害生命。
5 ,、 你們知道吃哪些蔬菜要特別注意呢,？
6,、為什么青色的西紅柿不能大量食用呢？
因?yàn)榍嗌奈骷t柿含有大量的番茄堿,，過多食用，會(huì)引起頭痛,、惡心、嘔吐等中毒癥狀,。
（1） 在吃青色的西紅柿?xí)r,，我們可以怎樣做來防止中毒呢,？（炒熟并放適量的醋）
（2） 發(fā)芽的馬鈴薯或綠皮的馬鈴薯能不能吃呢,？吃了會(huì)有什么反應(yīng),？
（3） 那么在食用這樣的馬鈴薯時(shí),，應(yīng)該怎樣做？（應(yīng)把芽和綠皮剝?nèi)?，放在冷水中浸泡一小時(shí)煮透并加適量的醋）
（4） 為什么新鮮的黃花菜不能吃呢,？吃了會(huì)有什么反應(yīng)？
（5） 在食用黃花菜時(shí),，我們要怎么做？（可以在開水中燙一下,，然后擠去水分再吃,。）
三,、 本課小結(jié)：
同學(xué)們,，現(xiàn)在你知道如何吃蔬菜了吧,！那么，以后吃這些蔬菜時(shí)就要特別小心，要用我們學(xué)到的知識(shí)來保護(hù)我們的身體健康,。
不吃腐爛變質(zhì)的食物
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中常見變質(zhì)食物的特征,。
2、懂得變質(zhì)的食物不能吃的原因,。
教學(xué)過程：
一,、創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入新課
同學(xué)們：今天老師給大家講一個(gè)故事,，同學(xué)們想不想聽,？生：想,！
師：有一天,，冬冬應(yīng)邀參加動(dòng)物王國(guó)大會(huì),，國(guó)王視冬冬為上賓,，給冬冬端來了蘋果和香蕉，冬冬用眼一瞧,，蘋果上有一些斑點(diǎn),，香蕉也不是青黃色而是灰黑色，冬冬暗自高興：動(dòng)物王國(guó),，就是動(dòng)物王國(guó),，連吃的水果和我們都不一樣，冬冬于是飽餐了一頓,，興高采烈的回到家里,，可是這時(shí)他感到肚子非常痛,，并且有嘔吐的感覺,，同學(xué)們想一想,，冬冬飽餐一頓后，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況,？
生：有可能是他吃了變質(zhì)的水果,，造成輕微的食物中毒,。
師：同學(xué)們說的非常好,冬冬因?yàn)槌粤俗冑|(zhì)的蘋果和香蕉,造成了輕微的食物中毒,同學(xué)們想一想,如果冬冬有怎樣判斷食物是不是變質(zhì)了這方面的知識(shí),冬冬會(huì)不會(huì)食物中毒,？
生：不會(huì)。
師：同學(xué)們說的對(duì),那么同學(xué)們想不想獲得這方面的知識(shí),？
生：想,！師：能不能大聲一點(diǎn),。生：再次大聲說：想！
師：那么今天我們就一起來研究食物的變質(zhì),！然后師生大聲齊讀課題
二,、大膽猜測(cè)，自主探究,。
師：看到這個(gè)題目，大家最想研究什么,？
生可能會(huì)說：1、食物為什么會(huì)變質(zhì)呢,？
2、為什么變質(zhì)的食物不能吃,？
同學(xué)們提出的問題,也是老師想搞明白的問題,我們大家一起研究好嗎？
齊讀P67最后一段話,。
1,、 讀了這段話,，誰來說說變質(zhì)食物的特征,？變質(zhì)的食物為什么不能吃？
2,、 師小結(jié)并補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),。
（不論動(dòng)物性或是植物性的食物，在常溫下放置一段時(shí)間后就會(huì)變質(zhì),。有的發(fā)霉結(jié)塊，有的腐敗發(fā)臭,，有的腐爛變酸，有的發(fā)臊變味,。引起食物變質(zhì)的主要原因是1.微生物作怪,。環(huán)境中無處不存在微生物，食物在生產(chǎn),、加工,、運(yùn)輸,、儲(chǔ)存,、銷售過程中,，很容易被微生物污染。只要溫度適宜，微生物就會(huì)生長(zhǎng)繁殖,，分解食物中的營(yíng)養(yǎng)素,，以滿足自身需要。這時(shí)食物中的蛋白質(zhì)就被破壞了,，食物會(huì)發(fā)出臭味和酸味,，失去了原有的堅(jiān)韌性和彈性,，顏色也會(huì)發(fā)生變化,。
2.酶的作用,。動(dòng)物性食物中有多種酶，在酶的作用下,，食物的營(yíng)養(yǎng)素被分解成多種低級(jí)產(chǎn)物,。平時(shí)看到的飯發(fā)餿、水果腐爛,，就是碳水化合物被酶分解后發(fā)酵了,。
3.食物的化學(xué)反應(yīng)。油脂很容易被氧化,，產(chǎn)生一系列的化學(xué)反應(yīng)，氧化后的油脂有怪味,，如肥肉會(huì)由白色變成黃色,。
變質(zhì)的食物不僅外觀發(fā)生變化，失去原有食物的色,、香,、味品質(zhì),，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也會(huì)下降,，還會(huì)含有相應(yīng)毒素危害人體健康。
不吃腐爛變質(zhì)的東西,，可以防止得各種腸道傳染病,，例如急性腸炎,、痢疾等。）
鑒別食物的鮮潔
教學(xué)目標(biāo)：
1,、知道一些生活中常見的延長(zhǎng)時(shí)物保質(zhì)期的方法，并開展相關(guān)的研究活動(dòng),。
2,、能鑒別食物的鮮潔。
教學(xué)準(zhǔn)備：兩組食物：一組是已變質(zhì)的爛蘋果,、發(fā)霉的饅頭,、變質(zhì)的雞蛋,、已經(jīng)變質(zhì)的食物等；一組是沒有變質(zhì)的上述食物,。
教學(xué)過程：
師：同學(xué)們,，你們知道怎樣判斷食物是不是變質(zhì)了呢？
我們先來研究：怎樣判斷食物變質(zhì)了,。請(qǐng)同學(xué)們拿出準(zhǔn)備好的兩組食物：（一組是已變質(zhì)的肉類,，冷凍的魚類，臭雞蛋,；一組是沒有變質(zhì)的上述食物,。）
請(qǐng)同學(xué)們選擇自己感興趣食物來研究，討論下你想用什么方法研究食物是不是變質(zhì)了,。
生：1,、用眼觀察。生：用鼻子聞,；生：用手觸摸,。（教師指出不能用嘴嘗，并注意衛(wèi)生）
師：同學(xué)們想的辦法真好,，那么同學(xué)們就用這些方法研究吧,？然后把研究的結(jié)果填在發(fā)給你們小組的那張表格上。
每組發(fā)一張表格：
食物名稱
外在的不同特點(diǎn)
沒有變質(zhì)的食物
已經(jīng)變質(zhì)的食物
研究方法
變質(zhì)的肉類
冷凍的魚類
臭雞蛋
學(xué)生匯報(bào)研究結(jié)果,，師總結(jié)板書,。
師:同學(xué)們通過剛才積極有效的研究,明白了怎樣判斷食物是不是變質(zhì)了,那么同學(xué)們一定在想,食物為什么會(huì)變質(zhì)呢？現(xiàn)在同學(xué)們可以借助我的生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想,然后再討論一下食物為什么會(huì)變質(zhì),并把你們討論結(jié)果記錄下來好嗎,？
預(yù)設(shè)：生：可能是放的時(shí)間太長(zhǎng)了。
生：上面有了微生物（細(xì)菌）,。
生：溫度太高了,。
生：水分太大了。
生：空氣太潮濕了,。
師（只讓學(xué)生總結(jié)出時(shí)間太長(zhǎng)了,，就可以）。
師： 現(xiàn)在同學(xué)們知道了食物放久了,，或者在溫暖潮濕的環(huán)境中會(huì)變質(zhì),，人們吃了變質(zhì)的食物會(huì)危害健康，甚至危及生命,。
三,、課堂小結(jié) 暢談收獲
選出優(yōu)勝組的記錄卡片。
師：上節(jié)課故事中的冬冬看了同學(xué)們的研究成果一定非常高興,。他一定會(huì)興奮的說：“我下次再到動(dòng)物王國(guó)參加大會(huì),，有了這些知識(shí)，再也不會(huì)誤吃變質(zhì)的食物了”。
課堂小結(jié)：讓學(xué)生總結(jié)這一節(jié)課你有什么收獲,。
師：同學(xué)們的收獲真不少,，食物是我們生命所需，對(duì)于我們生命很重要,，但如果誤食了變質(zhì)的食物,，輕者會(huì)感到身體不適，重者損害身體健康,，甚至導(dǎo)致死亡,，科學(xué)衛(wèi)生的飲食習(xí)慣對(duì)于我們每一個(gè)人都很重要，那么我也呼喚同學(xué)們：珍愛生命,，從飲食做起,！最后我送給大家一首《科學(xué)飲食歌》，大家齊聲跟我讀一遍好不好,？生：好,！
《科學(xué)飲食歌》
食物有營(yíng)養(yǎng)，幫助我成長(zhǎng),。
飲食衛(wèi)生保健康,，變質(zhì)食物不能嘗。
一看,，二聞,，三摸摸，顏色不對(duì),，氣味不正,，出現(xiàn)霉點(diǎn)，食物軟化,，立刻丟掉不為錯(cuò),。
中華民族崇尚節(jié)儉，新鮮食物也要少買一點(diǎn),。時(shí)間推移萬物變,，東西丟掉不劃算。有沒有辦法保保鮮,，冷藏,、烘干、晾曬,、脫水,、真空儲(chǔ)藏、鹽腌一段時(shí)間不會(huì)變,。
師：大家想不想唱,，有時(shí)間老師一定教給大家,，最后下課，結(jié)束教學(xué),。
飲食衛(wèi)生安全
教學(xué)目的：使學(xué)生懂得良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng),，發(fā)育和預(yù)防“病從口如”有密切關(guān)系，從小培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義,。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
教具準(zhǔn)備：錄音機(jī),、投影機(jī),、圖片、小黑板,。
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí),。
教學(xué)過程：
引入：上一段時(shí)間，各位同學(xué)已學(xué)了不少安全知識(shí),，今天老師準(zhǔn)備和你們一起學(xué)習(xí)如何養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。（即時(shí)出示課題）。
二. 學(xué)生表演小品（音樂）
這位同學(xué)表演的精彩嗎,？大家回想一下,，剛才那位同學(xué)為什么會(huì)肚子疼？
拿出一只塑料小熊舉例什么叫做暴飲暴食,。
如果同學(xué)們也暴飲暴食,，小小的胃一下子裝得滿滿的，腸和胃負(fù)擔(dān)過重,，引起消化不良就意味著要吃藥打針,。但也不是說完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加營(yíng)養(yǎng)的攝入,，就可以吃一點(diǎn),。但買食品時(shí)要注意生產(chǎn)日期和有效期，過了期的食物就不要吃了,，否則就會(huì)象剛才那位同學(xué)那樣。
. 看圖（出示幻燈片）
1. 問：小朋友正在干什么,？什么時(shí)候吃早餐,，午餐，
晚餐,？
師：這就是要求同學(xué)們一日三餐要定時(shí)定量,。
（并解釋“定時(shí)定量”）
2. 問答題（小黑板）
1 ）“早上時(shí)間太緊張,，可以不吃早餐,。”對(duì)嗎,？為什么？
學(xué)生分組討論,。
師：經(jīng)過一夜的消化,，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐,，挨餓上課,。而上午課時(shí)多，活動(dòng)多,，體力消耗大,，熱量一下子供應(yīng)不上，就會(huì)頭暈眼花,。長(zhǎng)期如此會(huì)引起貧血等疾病,，所以早餐不但要吃，
還要吃的好,，要吃有豐富蛋白質(zhì)的食物,，好象牛奶
加面包或者雞蛋更好。
2 ）“一日三餐那一餐最主要,？為什么,？”
學(xué)生分組討論。
師：上午體內(nèi)的熱量消耗大,，需要得到補(bǔ)充,，而且還要為下午的學(xué)習(xí)活動(dòng) 做準(zhǔn)備，所以午餐要吃飽,。而晚餐吃的太多,，會(huì)引響睡眠。所以不要吃的太飽,。但如果晚上有很多事情要做,，要幫媽媽洗碗掃地，還要學(xué)習(xí),，那晚餐要吃得較好,。
四. 看圖（出示圖片）
1. 學(xué)生一邊看圖片一邊講解。
這位小朋友拿著飯碗睜大眼睛,，正在收看“叮當(dāng)”這個(gè)節(jié)目,，這時(shí)大雄被肥仔捉住打，圓頭圓腦的叮當(dāng)正跑過去救大雄,。那小朋友顧不上吃飯喊：叮當(dāng)跑快點(diǎn),。
2.“吃飯時(shí)看電視，對(duì)嗎,？”
學(xué)生分組討論,。
師：吃飯時(shí)情緒要穩(wěn)定專一,，一邊吃飯一邊看電視，
會(huì)引起情緒變化,。 看到高興時(shí)哈哈大笑,，看到悲
傷時(shí)擦眼流淚。這樣會(huì)影響食欲和營(yíng)養(yǎng)的吸收,，這樣是不衛(wèi)生的,，你們是這樣吃飯嗎？所以一定要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。
五.兒歌：
飲食衛(wèi)生要做到：
一日三餐,，定時(shí)定量，
不偏食,，不挑食,。
早餐吃得好，
午餐吃得飽,，
晚餐吃得少,。
暴飲暴食最不好。
從小養(yǎng)成好習(xí)慣,，
身體健康又強(qiáng)壯,。
六.猜字游戲。
分別請(qǐng)兩位同學(xué)表演,，讓其他同學(xué)猜少年兒童飲食“十”忌,。
忌“零”食，忌“偏”食,，
忌“哭”食,，忌“笑”食，
忌“甜”食,，忌“咸”食,，
忌“走”食，忌“玩”食,，
忌“暴”食,，忌“蹲”食。
七. 閱讀課文,。（出示思考題）
1. 良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣包括哪些內(nèi)容?
為什么早餐一定要吃好?
2,、外出就餐要注意哪些衛(wèi)生安全？
八. 總結(jié),。
我們養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,才會(huì)有健康的身體。有了健康的身體,，才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)出一份力量,。所以從今天起,，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
作業(yè),。
為什么三餐要定時(shí)定量,？
第九部分 預(yù)防煤氣中毒
教學(xué)要求：
1． 知道什么是煤氣中毒以及中毒的原因。
2． 知道煤氣中毒后該怎么急救,。
教學(xué)過程：
一,、什么叫煤氣中毒呢？
煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒,，一氧化碳無色無味,，比空氣輕，易于燃燒,，燃燒時(shí)為藍(lán)色火焰,。空氣中一氧化碳含量如果達(dá)到0.04%－0.06%時(shí),，就可使人中毒,。
二、煤氣中毒的原因是什么,？
常見的煤氣中毒原因 :1,、在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯,，由于通風(fēng)不良,，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi),。包括門窗緊閉,，又無通風(fēng)措施，未安裝或不正確安裝風(fēng)斗,，疏忽大意,，思想麻痹，致使煤氣大量溢出,；氣壓低,，煤氣難以流通排出。 2,、城市居民使用管道煤氣,，如果管道漏氣，開關(guān)不緊,，均可使煤氣大量溢出,，造成中毒。 3,、使用燃?xì)鉄崴?，通風(fēng)不良,，洗浴時(shí)間過長(zhǎng)。 4,、冬季在車內(nèi)發(fā)動(dòng)汽車或開動(dòng)車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠,，都可能引起煤氣中毒。 三,、怎么識(shí)別一氧化碳中毒呢,？
怎樣識(shí)別一氧化碳中毒 :1、輕度中毒,。中毒者會(huì)感覺到頭暈,、頭痛、眼花,、全身乏力,，這時(shí)如能及時(shí)開窗通風(fēng)，吸入新鮮空氣,，癥狀會(huì)很快減輕,、消失。 2,、中度中毒,。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁,、走路不穩(wěn),、皮膚蒼白、意識(shí)模糊,、老是感覺睡不醒,、困倦乏力，如果采取有效措施,，基本可以治愈,，很少留下后遺癥。 3,、重度中毒,。此時(shí)中毒者多已神智不清，牙關(guān)緊閉,，全身抽動(dòng),，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色,，呼吸,、脈搏增快，血壓上升，心律不齊,，肺部有羅音,，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷,，脈細(xì)弱，不規(guī)則呼吸,，血壓下降,，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時(shí)生命垂危,，死亡率高,。即使有幸未亡，也會(huì)遺留嚴(yán)重后遺癥,。 四,、怎樣急救呢？
煤氣中毒的現(xiàn)場(chǎng)急救原則 :1,、應(yīng)盡快讓患者離開中毒環(huán)境,，并立即打開門窗，流通空氣,。 2,、患者應(yīng)安靜休息，避免活動(dòng)后加重心,、肺負(fù)擔(dān)及增加氧的消耗量,。 3、給予中毒者充分的氧氣,。 4,、神智不清的中毒患者必須盡快抬出中毒環(huán)境，在最短的時(shí)間內(nèi),，檢查病人呼吸,、脈搏、血壓情況,，根據(jù)這些情況進(jìn)行緊急處理,。 5、中毒者呼吸心跳停止,，立即進(jìn)行人工呼吸和心臟按壓,。 6、呼叫120急救服務(wù),，急救醫(yī)生到現(xiàn)場(chǎng)救治病人,。 7、病情穩(wěn)定后，將病人護(hù)送到醫(yī)院進(jìn)一步檢查治療,。 8,、中毒者應(yīng)盡早進(jìn)行高壓氧艙治療，減少后遺癥,。 第十部分 常見意外事故的安全常識(shí)
第一課時(shí) 流血不止的處理
教學(xué)目標(biāo)：
1,、 學(xué)生了解日常生活中可能會(huì)遇到的身體流血的情況。
2,、 學(xué)會(huì)準(zhǔn)確的止血方法,。
3、 加強(qiáng)安全教育預(yù)防流血事件的發(fā)生,。
教學(xué)過程：
一,、談話導(dǎo)入
同學(xué)們?cè)谕嫠r(shí)碰傷了身體，往往會(huì)流血不止,，特別是鼻子最容易出血,，使用鋒利的器具時(shí)不小心會(huì)傷到手腳。出現(xiàn)了這些情況,，應(yīng)該采取怎樣的措施,？
二、學(xué)生交流發(fā)言,，讓學(xué)生自己的經(jīng)驗(yàn),，或家長(zhǎng)采取的措施。
三,、學(xué)習(xí)正確的止血方法
1．如果是鼻子出血,，可以把頭抑起，用手指緊壓住出血一側(cè)的鼻根部,，一直到不出血為止,。如果有干凈棉球，可以把棉球塞進(jìn)鼻孔里壓迫止血,。另外,，可以用冷水澆在后腦部，這樣會(huì)使血管收縮,，從而達(dá)到止血的目的,。
2．四肢或手指出血，應(yīng)該馬上用一塊干凈的紗布或較寬的干凈布條將傷口緊緊地包扎住,，如有條件,，最好灑一些云南白藥在傷口上再包扎。
四,、師生互動(dòng)模擬練習(xí)正確的止血方法,。
五,、教師總結(jié)
今天我們學(xué)習(xí)了止血的方法請(qǐng)同學(xué)們要牢記。但是,，我們要避免日常生活中的出現(xiàn)流血事情的發(fā)生,，課間活動(dòng)要有秩序，使用鋒利的工具要小心,，遇到危險(xiǎn)的場(chǎng)面要避開,。一旦發(fā)生流血事件要冷靜，采取正確的方法止血,，千萬不要忘記上醫(yī)院治療,。
第二課時(shí) 摔傷碰破后的救護(hù)
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1,、 了解一些自救的常識(shí)。
2,、 讓學(xué)生能區(qū)分大的傷口的輕重,。并能正確對(duì)待不同的受傷情況
3、 加強(qiáng)安全,，減少傷害事故發(fā)生
二,、 談話導(dǎo)入
受了外傷怎么辦？受了外傷,，比較嚴(yán)重的,，需要送醫(yī)院診治。比較輕微的,，可以自已處理,，同學(xué)們你們認(rèn)為什么傷到什么程度要上醫(yī)院？
學(xué)生發(fā)言討論,。
三,、學(xué)習(xí)受傷的自救方法
（一）、小傷口的處理
1,、先用清水將傷口周圍的泥土,、污物、血塊徹底沖洗干凈,，再用淡鹽水沖洗（消毒藥水）沖洗傷口,。
2、用紅藥水涂傷口,，用創(chuàng)口貼,、干凈的布或手絹敷蓋，防止傷口感染,。
3,、如果頭部或毛發(fā)較多的地方出血,，應(yīng)先用剪刀將毛發(fā)剪掉，清洗傷口后再包扎,。
（二）,、大傷口的處理
如果受傷情況嚴(yán)重，傷口較大必須立即送醫(yī)院,。但也不能不采取急救措施,。
1、首先要止血,。
（1）如果出血量磊,，可用手指壓住傷口兩側(cè)邊緣，血管受壓后會(huì)中斷流血,。
（2）如果摔傷后,，在四肢部位有大血管破裂，出血量很能多,，應(yīng)馬上找些橡皮管,、布帶、繃帶作為止血帶在大腿根部上肢腋窩處勒緊止血,。
（3）馬上送醫(yī)院,，一定要記住上止血帶的時(shí)間，如果送醫(yī)院時(shí)間常中途要松止血帶,。
四,、教師總結(jié)，加強(qiáng)行為習(xí)慣教育,，預(yù)防傷害事故發(fā)生,。
第三課時(shí) 頭部受傷的救護(hù)
一、教學(xué)目標(biāo)：
1,、讓學(xué)生了解頭部受傷的癥狀,。
2、了解常用頭部受的急救知識(shí),。
3,、提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)，避免傷害發(fā)生,。
二,、教學(xué)過程
學(xué)習(xí)頭總受傷救護(hù)知識(shí)。
（1）,、頭部受傷后臺(tái)有頭暈,、頭痛、嘔吐等癥狀,，可能是腦震蕩,。這時(shí)應(yīng)讓病人安靜平躺,，頭放平，頭部冷敷,，2~3小時(shí)內(nèi)不給飲食,，并及及送醫(yī)院。
（2）頭部受傷后,，如果昏迷,，發(fā)生嚴(yán)重骨折時(shí)，頭部應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單無菌包扎,，不要用外用清炎藥,，應(yīng)立即送醫(yī)院治療。
（3）頭部受傷后,，頭皮為頭顱的最外層,，由于受傷，會(huì)發(fā)生不同程度的損傷,、挫傷,、頭皮血腫、裂傷等情況,。如果頭部受傷后，表皮無破裂,，只有皮下出血,、水腫、周圍軟組織腫脹,。也應(yīng)送醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷,，接受治療。
（4）頭部摔傷或挫傷,，要對(duì)局部消毒包扎,，并注意觀察，一般要送醫(yī)院進(jìn)行觀察有無并發(fā)顱損傷,。
（5）頭皮撕傷分及時(shí)及早進(jìn)行消毒止血,，防止傷口感染。
師生討論如果防止頭部受傷,。（學(xué)生可以自由發(fā)言）
三,、教師總結(jié)
第四課時(shí) 燒燙傷的處理
教學(xué)目標(biāo)：掌握燒燙傷的處理方法
教學(xué)過程：
一、談話導(dǎo)入
同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn),，釀成事故,。家庭生活中也有安全問題。
二,、學(xué)習(xí)新知如何防止?fàn)C傷,？
燙傷是生活中常常遇到的事故。在家庭生活中,，最常見的是被熱水,、熱油等燙傷。如何防止?fàn)C傷呢,？
1．從爐火上移動(dòng)開水壺,、熱油鍋時(shí)，應(yīng)該戴上手套用布襯墊,，防止直接燙傷,；端下的開水壺、熱油鍋要放在人不易碰到的地方,。
2．家長(zhǎng)在炒菜,、煎炸食品時(shí)，不要在周圍玩耍,、打擾,，以防被濺出的熱油燙傷；年齡較大的同學(xué)在學(xué)習(xí)做菜時(shí),，注意力要集中,，不要把水滴到熱油中，否則熱油遇水會(huì)飛濺起來,，把人燙傷,。
3．油是易燃的，在高溫下會(huì)燃燒,，做菜時(shí)要防止油溫過高而起火,。萬一鍋中的油起火，千萬不要驚慌失措,，應(yīng)該盡快用鍋蓋蓋在鍋上,，并且將油鍋迅速?gòu)臓t火上移開或者熄滅爐火。
4．家里的電熨斗,、電暖器等發(fā)熱的器具會(huì)使人燙傷,，在使用中應(yīng)當(dāng)特別小心，尤其不要隨便去觸摸,。
三,、輕度燒燙傷處理方法
(1) 用蘇打水浸過的干凈布冷敷局部,，涂上獾油,、清涼油等,。
(2) 已經(jīng)起泡的不要將泡弄破,，以免感染,，可在光溜溜周圍用酒精涂擦,，然后用布包上或干燥外露，不要隨便上消炎粉,、黃醬等,，避免到醫(yī)院時(shí)治療時(shí)造成困難。
(3) 燙傷后,，衣服鞋襪不要強(qiáng)力撕膠,，應(yīng)先用剪刀剪開,，然后慢慢揭脫,，以免加劇創(chuàng)面損傷。
(4) 如果表面只是發(fā)紅,，沒有水泡或表皮脫落,，應(yīng)用清潔冷水沖洗創(chuàng)面或浸于冷水中,，呆止痛減輕水腫，阻止熱力對(duì)組織進(jìn)一步損害,，這樣即可以減輕燙傷深度，也有利清潔創(chuàng)面及減輕疼痛,。這時(shí)可以涂抹干凈的動(dòng)植物油,、清涼油或燙傷膏，不宜包扎,。
(5) 如果燙傷面大而且嚴(yán)重,，要用濕的清潔被單包裹,，外面蓋上毯子，立即送到醫(yī)院治療,。
(6) 頭面部燙傷嚴(yán)重時(shí),，要立即送醫(yī)院治療,。
(7) 口、鼻,、呼吸道燙傷后,，要馬上送到醫(yī)院，在送醫(yī)院的途中,，要注意保持呼吸道通暢,。
嚴(yán)重的燒燙傷者多在2-3小時(shí)后發(fā)生休克，所以在送醫(yī)院途中,，要讓病人保持平臥,，可以多喝些淡鹽或糖開水,，疼痛明顯可服止痛藥。
四,、教師總結(jié)：提高警惕,，注意安全
第五課時(shí) 骨折的急救
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解什么是骨折,，骨折的危害。
2,、懂得骨折的急救方法,。
教學(xué)過程：
1.談話：什么是骨折
骨折就是骨的連續(xù)性或完整性受到部分或完全的斷裂,。
發(fā)生骨折大多是因強(qiáng)力的沖擊所引起,。
2,、認(rèn)識(shí)：骨折的危害
(1)骨折部位有疼痛感,，壓痛感,，并半有腫脹,、瘀斑和畸形,。
(2)患處發(fā)生功能性障礙,，活動(dòng)受限,，不能負(fù)重
(3)如果骨折使神經(jīng),、肌腱,、重要血管和臟器受阻,，還會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的并發(fā)癥,，很容易引起休克,、出血、感染,、內(nèi)臟損傷等,。
3、學(xué)習(xí)：急救方法
(1)讓骨折人平臥,，檢查作品并注意觀察受傷者的呼吸,、脈搏、血壓等,，如有不正常,，應(yīng)立刻送到醫(yī)院。
(2)不要隨便挪支受傷者，要馬上就地取材對(duì)患處進(jìn)行固定處理(木板,、樹枝,，木棍等)，如果就地?zé)o物可取,，上肢可用面條懸跺并固定在胸前,。如果是下肢可以與另一側(cè)下肢綁在一起,。,、
(3)開放性骨折，卞是骨折的地方的皮膚或粘膜破裂,，骨頭已露出,，這時(shí)在臨時(shí)進(jìn)行固定處理時(shí)，不要將露出的骨頭放回傷口內(nèi),，以防造成感染,，要趕快送到醫(yī)院治療。
4,、總結(jié)
第六課時(shí) 暈厥的急救
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解暈厥的原因。
2,、知道暈厥的癥狀,。
3、掌握暈厥的急救方法及懂得怎樣預(yù)防暈厥,。
教學(xué)過程：
1,、 暈厥的原因
因一時(shí)大腦供血足而失去知覺的急癥
(1) 通常是因?yàn)檎玖r(shí)間過久，疼痛,、精神緊張,、恐懼、平臥,、下蹲時(shí)突然站起來,，使回流到心臟的血液減少，造成腦組織的血流量不足而引起暈厥
(2) 因洗澡而引起暈厥
2,、 癥狀
眼前發(fā)黑冒金星,，頭暈、心慌無力,、摔倒在地上,，失去知覺等
3、 急救及預(yù)防
(1) 讓病人平臥,，頭略低,，腳抬高，以改善頭腦血液供應(yīng),。
(2) 喝糖水或茶水,。
(3) 針灸人中穴位。
(4) 將病人衣服的衣食解開,。
(5) 飽,、饑時(shí)不能洗澡，因?yàn)槌燥栵垥r(shí),，容易使血管擴(kuò)張,，這時(shí)較多的血液流流向體表，從而使腦,、內(nèi)臟的血液供應(yīng)減少,，由于缺氧而發(fā)性暈厥。饑餓時(shí)洗澡,，會(huì)因血糖降低而出現(xiàn)虛脫,。
(6) 運(yùn)動(dòng)后不洗澡。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)后身體疲勞,。馬上洗澡會(huì)加重疲勞而暈厥,。
(7) 洗澡時(shí)間不宜過長(zhǎng)，一般半小時(shí)左右,。洗后不在澡堂內(nèi)久留,。
第七課時(shí) 溺水的急救
教學(xué)目標(biāo):掌握對(duì)溺水者的急救方法
教學(xué)過程:
1、談話
人掉入水中后,，一般是沒有思想準(zhǔn)備的,，因此在水中就要亂托兒所、這樣一來,，就會(huì)只嗆水或吃進(jìn)污物,，所以一般落水5-6分鐘就有危及生命的危險(xiǎn)，這就要求我們對(duì)溺水者立即搶救,。
2,、溺水的急救方法
(1) 溺水者被救上岸后，應(yīng)馬上解開衣扣,、腰帶,，并將落水者的口鼻內(nèi)污物清除。
(2) 立刻控水,，控水時(shí),，頭要低,、腳要高，將溺水者的腹部放在救護(hù)人的膝蓋上,，使溺水者下垂,，并按壓其背部。
(3) 兒童溺水后,，可以提起雙腳控水,，然后進(jìn)行急救。
如果經(jīng)過失水后,，效果不明顯,，就要立即進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟擠壓等急救措施，在醫(yī)務(wù)人員來到現(xiàn)場(chǎng)之前,，要堅(jiān)持做下去,。
3、教師總結(jié)
第八課時(shí) 狗咬傷后的急救
教學(xué)目標(biāo): 掌握 狗咬傷后的急救
教學(xué)過程:
1,、談話
一提到狗同學(xué)們覺得很好玩,，可以給它吃的，可以逗它玩,，讓它亂蹦亂叫,。可是,，一旦觸犯了它,，它就會(huì)狠狠地洨你一口，也有的是因到別人家串門玩耍,，因沒有防備而被狗咬傷,，這對(duì)于人的身體健康是非常有害的。
被狗咬傷的人,，輕者因受傷疼痛,，重者會(huì)因狂犬病毒隨血液注入人的全身而引起各種疾病，危害極大,。那么人被狗咬后怎樣進(jìn)行急救呢,？
2、被狗咬傷后的急救方法
(1) 馬上處理傷口
要爭(zhēng)取在2小時(shí)內(nèi)將傷口處理,。處理的方法：一是在咬傷處的上邊扎一條止血帶,，減小狂犬病毒隨血液流入全身。
二是用20%的軟肥皂水,、干凈的刷子和紗布?jí)K徹底洗涮傷口,，并用清水沖洗干凈。
三是用0.1%的新潔爾來溶液擦洗傷口,，再用碘酒涂擦傷口2-3次,。
(2) 對(duì)咬傷處不要包扎,，也不要縫合。
(3) 及時(shí)到醫(yī)院治療,，注射狂犬病血清,。
(4) 用好用足狂犬病疫苗。即在咬傷后的當(dāng)天及第三,、七、十四,、三十天各肌注一針,，不能半途而止，疫苗要在10度陰暗處保存,。
3,、教師總結(jié)
第九課時(shí) 毒蛇咬傷的急救
一、教學(xué)目的
通過學(xué)習(xí)本節(jié),，使學(xué)生了解毒蛇的種類,。掌握毒蛇咬傷的分析與判斷、急救處理及治療措施,。
二,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
毒蛇咬傷的分析與判斷、急救處理及治療措施,。
三,、教學(xué)過程
1、交流說說毒蛇的種類：
目前已知我國(guó)的蛇類173種,，其中有毒48種,，危害較大、致人死亡的主要有10類,。
神經(jīng)毒者,，血循毒者，混和毒者,。
2,、說說有毒無毒蛇的區(qū)別：形態(tài)上，齒痕上,。（放幻燈）
3,、師介紹病因病理：蛇毒的主要成分是神經(jīng)毒（風(fēng)毒）、血循毒（火毒）和酶,。蛇毒在體內(nèi)的過程和中醫(yī)對(duì)蛇毒體內(nèi)傳變過程的認(rèn)識(shí)見課本,。
4、診斷：根據(jù)毒蛇咬傷史和傷后三種毒素致病的表現(xiàn)特征,、必要的理化檢查,，綜合分析,，以求迅速作出正確診斷。
臨床表現(xiàn)：三種毒素致病的局部和全身的表現(xiàn)特征,。
中毒程度及預(yù)后的估計(jì)：與蛇毒性和注入機(jī)體的毒量有密切關(guān)系,。分為輕度、中度,、重度,、危型。預(yù)后關(guān)鍵取決于人體內(nèi)因,。
5,、治療方法：局部常規(guī)治療：早期結(jié)扎，擴(kuò)創(chuàng)排毒,，燒灼,、針刺、火罐排毒,，封閉療法,，局部用藥。
辨證論治：風(fēng)毒,，治宜活血通絡(luò),，驅(qū)風(fēng)解毒，方用活血驅(qū)風(fēng)解毒湯,；火毒,，治宜瀉火解毒，涼血活血,，方用龍膽瀉肝湯合五味消毒飲加減,；風(fēng)火毒，治宜清熱解毒,，涼血熄風(fēng),，方用黃連解毒湯合五虎追風(fēng)散加減；蛇毒內(nèi)陷,，治宜清營(yíng)涼血解毒,，方用清營(yíng)湯加減。
抗蛇毒血清治療：又名蛇毒抗毒素,，有單價(jià)多價(jià)兩種,。特異性高，效果確切,，應(yīng)用越早,，療效越好。
危重癥搶救：蛇傷腎功能衰竭,，蛇傷肺功能衰竭,，蛇傷循環(huán)衰竭,。
6、預(yù)防與調(diào)攝：加強(qiáng)勞動(dòng)保護(hù),，開展急救宣教,。
7、小結(jié)與復(fù)習(xí)
簡(jiǎn)述毒蛇咬傷的分析與判斷,、急救處理及治療措施,。
第十課時(shí) 農(nóng)藥中毒及急救
教學(xué)目標(biāo)：
了解農(nóng)藥中毒原因和癥狀，學(xué)習(xí)一些急救的方法,。
教學(xué)過程：
一,、交流農(nóng)藥中毒類型
根據(jù)農(nóng)藥品種、進(jìn)入人體的劑量,、進(jìn)入途徑的不同，農(nóng)藥中毒的程度有所不同,，一般可分為輕,、中、重三度,。以中毒的快慢主要分為急性(包括亞急性)和慢性中毒,。
二、了解農(nóng)藥中毒途徑
1.經(jīng)皮吸收 通過皮膚接觸農(nóng)藥而中毒是最常見,、最重要的中毒途徑,。
2.經(jīng)呼吸道吸入 經(jīng)呼吸道吸入農(nóng)藥而引起中毒，也是最快,、最常見的中毒途徑,。
3.經(jīng)中(消化道)攝入。
三,、中毒癥狀及急救措施
由于不同農(nóng)藥的中毒作用機(jī)制不同,，其中毒癥狀也有所不同，一般主要表現(xiàn)為頭痛,、頭昏,、全身不適、惡心嘔吐,、呼吸障礙,、心搏驟停、休克昏迷,、痙攣,、激動(dòng)、煩燥不安,、疼痛,、肺水腫,、腦水腫等，為了盡量減輕癥狀及死亡,，必須及早,、盡快、及時(shí)地采取急救措施,。
1.去降農(nóng)藥污染源,，防止農(nóng)藥繼續(xù)進(jìn)入人體內(nèi)，是急救中道先采用的措施,。
(1)經(jīng)皮引起中毒者,，應(yīng)立即脫去被污染的衣褲，迅速用溫水沖洗干凈,，或用肥皂水沖洗(敵百蟲除外),，或用4%碳酸氫鈉溶液沖洗被污染的皮膚；若藥液濺入眼內(nèi),，立即用生理鹽水沖洗20次以上,，然后滴入2%可的松和0.25%氯霉素眼藥水，疼痛加劇者,，可滴入1%—2%普魯卡因溶液,，嚴(yán)重立即送醫(yī)院治療。
(2)吸入引起中毒者,，立即將中毒者帶離施藥現(xiàn)場(chǎng),，移至空氣新鮮的地方，并解開衣領(lǐng),、腰帶,，保護(hù)呼吸暢通，除去假牙,，注意保保暖,，嚴(yán)重者立即送醫(yī)院治療。
(3)經(jīng)口引起中毒者,，在昏迷不清醒時(shí)不得引吐,，如神志清醒者，應(yīng)及早引吐,、洗胃,、導(dǎo)泄或?qū)ΠY使用解毒劑。
四,、農(nóng)藥中毒的治療措施
1.及時(shí)服用解毒藥品,，可使毒物對(duì)人體的癥狀減輕或消除，但還要配合其他治療措施才行。
2.對(duì)癥治療
(1)對(duì)呼吸障礙者治療：對(duì)由于有機(jī)磷農(nóng)藥中毒引起的呼吸困難,、呼吸間斷或感到呼吸困難時(shí),，可用阿托品、膽堿酯酶復(fù)能劑,。還可以用呼吸興奮劑洛貝林3毫克肌肉注射,，尼可殺米1.5毫升肌注或9毫克加入5%葡萄糖生理鹽水100毫升中靜脈點(diǎn)滴。應(yīng)注意使用興奮劑時(shí),，必須在通氣功能改善,，呼吸道阻力減少時(shí)才能使用，不然會(huì)因增加呼吸功率而增加了氧氣的消耗量,。如果中毒者呼吸停止,，應(yīng)立即進(jìn)行輸氧，口對(duì)口人工呼吸,，在進(jìn)行之前要清潔中毒者上呼吸道,，保持通暢；開始吹氣壓力要大些,，頻率也要快,，以后要逐漸減小壓力，吹氣過大會(huì)造成肺泡破裂,，或使肺泡極度擴(kuò)張,，造成肺泡內(nèi)氣體停留,，使功能性殘氣增加,，對(duì)氣體交換不利，吹氣時(shí)不宜過長(zhǎng)或過短,。
(2)對(duì)心搏驟停者的治療 此癥狀很危險(xiǎn),，直接危及患者生命，是發(fā)生在呼吸停止后或農(nóng)藥對(duì)心臟直接的毒性作用所致,，所以要分秒必爭(zhēng)地及時(shí)搶救,。其方法是：心前區(qū)叩擊術(shù)，用拳頭叩擊心前區(qū),，連續(xù)3—5次,，用力中等，這時(shí)可出現(xiàn)心跳恢復(fù),、脈搏跳動(dòng),。如此法無效，應(yīng)立即改用胸外心臟按摩,，每分鐘60—80次,，在做胸外按摩時(shí)必需同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，不然難于復(fù)蘇或不持久。做胸外按摩時(shí)應(yīng)注意將中毒者放在硬板或地上,，用力不能過猛,，避免發(fā)生肋骨骨折和內(nèi)臟受傷。還可以用濃茶做心臟興奮劑,，必須時(shí)注射安息香酸鈉,、咖啡因等。
(3)對(duì)休克的治療 急性農(nóng)藥中毒或劇烈頭疼均可引起休克,。癥狀表現(xiàn)全身急性衰竭,、神情呆滯、體軟,、四肢發(fā)涼,、臉色蒼白、青紫,、脈搏加快而細(xì),、血壓下降。急救休克者時(shí),，應(yīng)使病人足高頭低,，注意保暖，必要時(shí)進(jìn)行輸血,、輸氧和人工呼吸,。
(4)對(duì)昏迷者的治療 急救時(shí)將患者放平，頭略向下垂,，輸氧,，對(duì)癥治療?？刹捎冕槾讨委?，針刺人中、內(nèi)關(guān),、足三里,、百合、涌泉等穴位,。要補(bǔ)充水分,、營(yíng)養(yǎng)，給克腦迷,、氯酯等蘇醒劑與5%—10%葡萄糖水靜脈點(diǎn)滴,。
(5)對(duì)痙攣者的治療 缺氧引起的痙攣給予吸氧，其他中毒引起的痙攣可用水合氯醛灌腸,，肌注苯巴比妥鈉或有入乙醚,、氯仿等藥物。
(6)對(duì)激動(dòng)不安者的治療 用水合氯醛灌腸，服用醚纈草根滴劑,，可緩解中毒的躁動(dòng)不安,。
(7)對(duì)疼痛者的治療 對(duì)頭、肚,、關(guān)節(jié)等疼痛可服用鎮(zhèn)痛劑止痛,。
(8)對(duì)肺水腫者的治療 輸氧、使用較大劑量腎上腺皮質(zhì)激素,、利尿劑,、鈣劑、抗菌劑及小量鎮(zhèn)靜劑,。
(9)對(duì)腦水腫者的治療 輸氧,、頭部用冰袋冷敷，用能理合劑,、高滲葡萄糖,、脫水劑、皮質(zhì)激素,、多種維生素等藥物,。
五、小結(jié),，簡(jiǎn)述急救方法,。
第十一課時(shí) 氣管異物的急救
一、 教學(xué)目標(biāo)：
了解什么是氣管異物,？氣管異物的主要癥狀,，學(xué)習(xí)氣管異物的急救方法。
二,、教學(xué)過程：
1,、什么是氣管異物
2,、主要癥狀：當(dāng)異物進(jìn)入氣管后,，氣管黏膜受到刺激引起嗆咳，繼后嘔吐,、呼吸困難,，片刻后癥狀減輕。此時(shí),，如果是較大的異物嵌于喉頭,，可立即窒息死亡；較小的異物嵌于喉頭,，會(huì)出現(xiàn)吸氣性呼吸困難,，大多數(shù)伴有聲音嘶啞。如果異物進(jìn)入一側(cè)氣管，尤其多見于右側(cè)的氣管,，便會(huì)有咳嗽和喘鳴,，之后還可能會(huì)發(fā)生氣管阻塞后的肺不張及肺部炎癥。
不同異物吸入的表現(xiàn)不一：
異物若是含脂肪酸的植物,，如花生米,、杏仁等，炎癥較明顯,。
較小的礦物性異物,，如小紐扣、小彈珠等,，不足以阻塞支氣管,，沒有任何癥狀，經(jīng)過數(shù)周或數(shù)月后,，肺部發(fā)生病變,，寶寶反復(fù)發(fā)熱、咳嗽,、咯痰,，出現(xiàn)慢性支氣管炎、慢性肺炎,、支氣管擴(kuò)張等病癥,。
3、應(yīng)對(duì)措施
異物一旦進(jìn)入氣管內(nèi),，自然咳出的機(jī)會(huì)僅有1%,，一定要將異物拍出來。
第一招：拍背
倒放在你的膝蓋上,，頭朝下,，托著他的胸，拍他背部,?；蛱崞痣p腳，使他身體懸空,，用手掌輕拍背部,，借助咳嗽，將氣管小異物咳出,。
第二招：推壓腹部
坐著或站著,，你站在他身后，用兩手臂抱住,，手握成拳形,，大拇指向內(nèi)放在肚臍與劍突之間,，用另一只手掌壓住拳頭，有節(jié)奏地向上向內(nèi)推壓,，讓肺內(nèi)產(chǎn)生一股強(qiáng)大的氣流,，使異物從氣管內(nèi)向外沖出，并隨氣流到達(dá)口腔,。
第三招：舌根刺激法
用手指伸進(jìn)口內(nèi),，刺激舌根部催吐，適用于近喉部的氣管異物,。
第四招：醫(yī)院處理
如果使用以上方法都不見效,，則立即送醫(yī)院耳鼻喉科，讓醫(yī)生在喉鏡或支氣管鏡下取出異物,。
4,、防護(hù)措施要牢記
①．特殊食物特殊對(duì)待
不要給幼小的孩子吃瓜子、花生,、豆類,、珍珠米、果凍,、帶核水果,、棗、帶骨肉,、有刺魚等食物,，試著改變食物的類型，如做成花生醬,、玉米糊,、豆泥、肉末,、魚泥,、棗泥、水果片等,。
②．口中物品不可強(qiáng)行取出
在跑,、跳、玩時(shí),，不要嘴里含東西,。如果發(fā)現(xiàn)口中含有小物品,，決不可用手強(qiáng)行挖取,，應(yīng)設(shè)法誘導(dǎo)使其吐出。
③．養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣營(yíng)造好的進(jìn)食環(huán)境,。進(jìn)食時(shí),，媽媽一定不要逗玩,、追逐、責(zé)罵,，而是少講話,，不開玩笑，專心進(jìn)食,。吃飯時(shí)要細(xì)嚼慢咽,，不要三心二意，邊吃邊玩,。
④．不宜吹氣球,，因?yàn)榇禋馇驎r(shí)，如誤吸入咽喉會(huì)立即窒息,。
5,、小結(jié)：簡(jiǎn)述氣管異物的急救方法。
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