大方院和胡佛塔,，校園里看不到很多人

    斯坦福是個(gè)傳奇,，一個(gè)令人膜拜的傳奇。

    當(dāng)我們驅(qū)車駛?cè)胫淖貦按蟮溃≒alm Drive）,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見黃墻紅頂,、拱廊相接的斯坦福主建筑群——大方院（Main Quad）時(shí)，當(dāng)?shù)厝A僑司機(jī)老李便帶著濃重的山東鄉(xiāng)音不停地感慨：“斯坦福的學(xué)生,，都是佼佼者,，全世界的才子！考上斯坦福,，就等于拿到了金飯碗,！”崇拜之情，溢于言表,。

    斯坦福確實(shí)有資格牛,。

    如果說(shuō)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)是大學(xué)的三大功能,。那么在這三方面,，斯坦福都堪稱一流。

    說(shuō)到斯坦福,，首先就不得不提到它對(duì)世界的第一大貢獻(xiàn)——硅谷,。這個(gè)全球IT業(yè)的心臟就孕育在斯坦福的校園中；而諸如HP,、Sun,、Yahoo和 Google這些精英企業(yè)的創(chuàng)立者，也正是斯坦福的學(xué)生或校友,?？梢哉f(shuō)，沒有斯坦福,，就沒有硅谷,。而沒有硅谷，就沒有我們現(xiàn)在的信息時(shí)代,。

    在斯坦福的一大驚喜,，就是隨時(shí)可能碰到牛人。保羅·漢森（Paul Hansen）是斯坦福的物理學(xué)博士，在剛進(jìn)校的新研究生歡迎宴會(huì)上,，他見到一位物理系教授,，聊了一會(huì)才發(fā)現(xiàn)此公拿過(guò)諾貝爾獎(jiǎng)。“這兒的學(xué)生也一樣出色,，比方說(shuō)跟我一起學(xué)中文的一位女同學(xué),，我知道她很喜歡打乒乓球，可是后來(lái)才知道,，她高中時(shí)參加過(guò)美國(guó)的奧運(yùn)代表隊(duì),！”

    至今斯坦福已培養(yǎng)了1位美國(guó)總統(tǒng)（胡佛）、2位日本首相（現(xiàn)任鳩山由紀(jì)夫和前任麻生太郎）,、25位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者（現(xiàn)任教授中有17位諾貝爾獎(jiǎng)得主）,、一百多位國(guó)家科學(xué)院院士和數(shù)不勝數(shù)的企業(yè)家。

    當(dāng)1885年加州鐵路大王老斯坦福為紀(jì)念自己不幸染病客死歐洲的兒子,，決定用自己全部的財(cái)富（大約幾千萬(wàn)美元,，相當(dāng)于今天的十億美元），在荒涼的西部創(chuàng)建斯坦福大學(xué)時(shí),，他不會(huì)預(yù)見到這所學(xué)?，F(xiàn)今如日中天的地位。

    斯坦福大學(xué)問世時(shí),，哈佛已經(jīng)過(guò)了250歲的生日,，耶魯也已經(jīng)190多歲了，東部的這些常春藤盟校早已是名噪天下,。即便在上世紀(jì)六十年代,，當(dāng)臨近的加州大學(xué)伯克利分校已遠(yuǎn)近馳名之際，斯坦福大學(xué)也還是“默默無(wú)聞”,。但今天,，斯坦福大學(xué)已經(jīng)被視作“西岸的哈佛”，與伯克利一時(shí)瑜亮,。

    不擴(kuò)招，聘教授門檻高——巨人學(xué)校精英學(xué)生

    斯坦福校園的面積非常大,，有8000多英畝合30多平方公里,，其實(shí)是一座沒有圍墻的小城市。學(xué)?；鹦酆?，教學(xué)設(shè)備也極為充裕，光圖書館就藏有超過(guò)670萬(wàn)本書籍。

    比起來(lái),，只有175英畝的耶魯,，146英畝的麻省理工學(xué)院還抵不上斯坦福的一個(gè)零頭。

    但這么大的校園,，只有1.6萬(wàn)名學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生大約可以享有近2000平方米的空間！

    “如果斯坦福的校園增加一倍,，學(xué)生的人數(shù)也增加一倍,，那么，我們這所大學(xué)要花20年才能達(dá)到原有的教學(xué)質(zhì)量,。”斯坦福大學(xué)校長(zhǎng)約翰亨尼斯說(shuō),。

    對(duì)一所大學(xué)而言，它能夠在短時(shí)間內(nèi)建造大批新建筑,，但不可能增加同等數(shù)量的教授,。因此，擴(kuò)招對(duì)學(xué)校而言,，應(yīng)是一個(gè)慎重的選擇,，在一定時(shí)間內(nèi)，它會(huì)帶來(lái)教學(xué)質(zhì)量的下降,。亨尼斯介紹,，最近幾十年中，美國(guó)著名的幾所私立大學(xué)如哈佛,、麻省理工,、斯坦福等，學(xué)生人數(shù)始終保持在1.5萬(wàn)人至2萬(wàn)人之間,。每年申請(qǐng)上斯坦福的學(xué)生有3萬(wàn)多,，但斯坦福始終保持了高門檻，沒有開閘放水,。

    學(xué)生不多,，教授陣容卻非常強(qiáng)大。斯坦福以優(yōu)厚條件吸引一流師資前來(lái),，一個(gè)副教授職位空缺,，百人應(yīng)征情形絕非罕見。這恐怕也正是清華大學(xué)老校長(zhǎng)梅貽琦所說(shuō)的,，“大學(xué)之大,，非大樓之大，乃大師之大,。”

    牛校定律2：

    允許輟學(xué)一年的校規(guī)——注重實(shí)用產(chǎn)學(xué)一體

    關(guān)于中國(guó)高校,，香港商界達(dá)人、浙大校友查濟(jì)民有句話很傳神：北大出革命的、清華出當(dāng)官的,、浙大出干活的,。

    斯坦福在這一點(diǎn)上和浙大很神似，即都注重實(shí)用學(xué)科,。

    沒有一所大學(xué)如同斯坦福那樣從創(chuàng)立之初就把教育和實(shí)業(yè)緊密結(jié)合,，這種“實(shí)用教育”的觀念一直貫穿著斯坦福的發(fā)展。

    硅谷,，就是拜這一理念所賜,。1959年工學(xué)院院長(zhǎng)弗里德里克特曼（硅谷之父）提出了一個(gè)構(gòu)想——將1000英畝以極低廉、只具象征性的地租,，長(zhǎng)期租給工商業(yè)界或畢業(yè)校友設(shè)立公司,，再由他們與學(xué)校合作，提供各種研究項(xiàng)目和學(xué)生實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。斯坦福成為美國(guó)首家在校園內(nèi)成立工業(yè)園區(qū)的大學(xué),。

    在特曼教授的幫助下，斯坦福學(xué)生休利特和帕卡德以538美元的資金在一間車庫(kù)里創(chuàng)辦了惠普公司,，這就是后來(lái)被廣為傳頌的車庫(kù)創(chuàng)業(yè),。

    亨尼斯說(shuō)：“在斯坦福，最具創(chuàng)新活力的是大學(xué)生,，而不是教授們,。”他舉例說(shuō)，最早發(fā)明電腦瀏覽器的是美國(guó)的幾個(gè)本科生,，而雅虎,、Google這些知名企業(yè)的創(chuàng)建者也是斯坦福的一群年輕人。據(jù)介紹,，目前在斯坦福已有25%的本科生獨(dú)立參與各種科研項(xiàng)目,。

    與此相應(yīng)，斯坦福有個(gè)叫“停下”（Stopping Out）的充滿自由風(fēng)格的校規(guī)——學(xué)生可以隨時(shí)暫時(shí)輟學(xué)一年,，然后再接著回來(lái)上學(xué),。斯坦福的這種校規(guī)，讓學(xué)生可以有充分的機(jī)會(huì)去嘗試創(chuàng)業(yè),。

    肖克萊半導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)室,、仙童公司、Intel,、Cisco,、Yahoo,、Google……隨著這些巨人公司在硅谷一家家生根開花,，斯坦福研究園區(qū)和硅谷像一塊巨大的磁鐵，全美乃至世界各地的優(yōu)秀工程技術(shù)人才都像內(nèi)置了鐵屑，不斷被其吸引,。

    得益于此舉,，斯坦福使自己置身于美國(guó)的科技前沿，也獲得了滾滾財(cái)源,。1991年,，慶祝百歲生日之時(shí)，它達(dá)到了美國(guó)大學(xué)中有史以來(lái)第一個(gè)“十億元校友捐助”的目標(biāo),，引來(lái)艷羨一片,。今天的斯坦福有著數(shù)十億美元的校友捐助。

 牛校定律3：

    讓自由之風(fēng)吹拂——站在前沿　學(xué)科交叉

    斯坦福大學(xué)的校訓(xùn)是“Die luft der Freiheit Weht”（原文是德文）,。中文譯為：“自由之風(fēng)吹拂”,。校訓(xùn)的含義就是鼓勵(lì)和保證學(xué)校師生能自由地從事科學(xué)研究，培植“創(chuàng)新”的土壤,。

    在校長(zhǎng)亨尼斯看來(lái),，建立創(chuàng)新環(huán)境有三個(gè)內(nèi)部因素。第一是選對(duì)人,，第二是時(shí)刻生活在技術(shù)的前沿,，第三是尋找劃時(shí)代意義的技術(shù)。

    斯坦福非常注重從學(xué)科交叉中尋求創(chuàng)新突破,。很多教授的辦公場(chǎng)所不是按學(xué)科或系分,，而是按研究方向放在一起。研究生可以選修全校所有的課程,，包括價(jià)格不菲的法學(xué)院和商學(xué)院的課,。

    如斯坦福大學(xué)生物系博士生、中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席胡奇聰所在的bio-X項(xiàng)目組,，就混合了生物系,、醫(yī)學(xué)院、工程物理,、計(jì)算機(jī)等學(xué)科的研究人員,，主攻分子生理學(xué)和癌癥生物學(xué)方向。

    與此對(duì)應(yīng),，斯坦福也注重通識(shí)教育,。它較早地實(shí)行了短學(xué)期制，把一年分成四個(gè)季度,，學(xué)生們每段都要選不同的課,，必須在九個(gè)領(lǐng)域完成必修課，其中包括文化與思想,、自然科學(xué),、科技與實(shí)用科學(xué),、文學(xué)和藝術(shù)、哲學(xué),、社會(huì)科學(xué)和宗教思想,。除此之外，學(xué)生的寫作和外語(yǔ)必須達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn),。因此,，斯坦福的學(xué)生壓力也比其他大學(xué)學(xué)生要大。

    當(dāng)我們離開斯坦福時(shí),，大方院前巨大的草坪上,，三五成群的學(xué)生正在打排球、曬太陽(yáng),。這些衣著平凡的年輕人中,，誰(shuí)又知道會(huì)不會(huì)產(chǎn)生明天的比爾·蓋茨、楊致遠(yuǎn),、拉里·佩奇呢,？

    這就是斯坦福，人們可以感受到它孕育奇跡的無(wú)窮創(chuàng)造力,。就像一百多年前首任校長(zhǎng)喬丹所說(shuō)：“我們的大學(xué)雖然是最年輕的一所,，但她是人類智慧的繼承者。憑著這個(gè)繼承權(quán),，就不愁沒有迅猛而茁壯的成長(zhǎng)……這所學(xué)校決不會(huì)延襲任何傳統(tǒng),，任何人都無(wú)法擋住她的去路，她的路標(biāo)全部是指向前方的,！”

    斯坦福問答

    受訪人：斯坦福中國(guó)學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會(huì)主席胡奇聰

    Q：斯坦福有多少中國(guó)留學(xué)生,？

    A：現(xiàn)有800余人，包括訪問學(xué)者,、博士后,。另還有30余位中國(guó)和華裔教師。

    Q：在斯坦福你印象最深的是什么,？

    A：1.生活環(huán)境很好,，校園很美，大部分研究生的住房都在校內(nèi),，使學(xué)習(xí)生活方便,。

    2.學(xué)校的研究創(chuàng)業(yè)氛圍很好，做研究的心態(tài)比較好,，不是急功近利,，而是穩(wěn)步前進(jìn)，研究成果轉(zhuǎn)化機(jī)會(huì)比較多,，不僅有多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的合作,，而且有灣區(qū)得天獨(dú)厚的風(fēng)投資本支持,，很多好點(diǎn)子最后都能轉(zhuǎn)化成好的產(chǎn)品，成為生產(chǎn)力,。

    Q：對(duì)于想上斯坦福的國(guó)內(nèi)學(xué)生和他們的家長(zhǎng),，你有什么建議,？

    A：來(lái)斯坦福上學(xué)的大部分是研究生,，或者是博士生，少部分是本科生,。能夠來(lái)上斯坦福的研究生或者是博士生應(yīng)該不會(huì)有什么顧慮,，斯坦福很多專業(yè)都在全美排名前列。對(duì)于本科生來(lái)說(shuō),，可能有資金,、語(yǔ)言等方面問題。但是從和斯坦福中國(guó)籍本科生接觸后,，感覺他們適應(yīng)很快,，應(yīng)該不是什么問題。但斯坦福大學(xué)本科生入學(xué)率還是比較低的（低于10%）,，所以想被錄取,，還是得在托福、SAT和其他一些方面下工夫,。

    Q：你認(rèn)為斯坦福大學(xué)能取得現(xiàn)在的地位,，它的長(zhǎng)處是什么？對(duì)于國(guó)內(nèi)的高校有什么借鑒之處,？

    A：1.重質(zhì)量而不重?cái)?shù)量,。斯坦福本科生一共7000人左右，研究生8000人左右,，比一般國(guó)內(nèi)211高校的規(guī)模小很多,。但就是這么小的規(guī)模能保證人均資源的充足和教學(xué)科研以及創(chuàng)業(yè)的質(zhì)量。

    2.重實(shí)效而不重表象,。以本科生教學(xué)為例,，學(xué)生的最后分?jǐn)?shù)是由很多的考試、作業(yè),、課堂參與以及課程project的綜合評(píng)判而不是一兩次考試的平均分,；研究生成績(jī)的評(píng)估也不是在于文章的數(shù)量而是在于工作的意義、工作的影響力和可發(fā)展性,。

    3.注重多元化發(fā)展,。學(xué)校提供很多經(jīng)費(fèi)和空間給學(xué)生發(fā)展各種興趣和實(shí)現(xiàn)想法。

    4.注重國(guó)際交流和其他學(xué)校公司的交流,，利用各種有利資源,。斯坦福有很多和其他國(guó)家,，包括中國(guó)的合作交流項(xiàng)目。同時(shí)硅谷的公司是一個(gè)與斯坦福交流的重要成分,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)激情,，提供創(chuàng)業(yè)條件，也為學(xué)生的職業(yè)生涯鋪平了一條很好的道路,。