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人教版課標(biāo)本小語五年級下冊第一單元分類積累 生字表 毯tǎn——綠毯、地毯,、毛毯 渲xuàn——渲染,、渲騰 勒lè ——勾勒、勒令,、勒索 吟yín——低吟,、吟詩、吟誦 迂yū ——迂回,、迂闊,、迂腐 襟jīn——衣襟、襟懷,、胸襟 蹄tí——馬蹄,、豬蹄、牛蹄 貌mào——禮貌,、容貌,、面貌 拘jū——拘束、拘留,、拘泥 澀sè——羞澀,、苦澀、晦澀 跤jiāo——摔跤,、跌了一跤 偏piān——偏西,、偏遠(yuǎn)、偏見 涯yá——天涯,、生涯,、涯岸 晰xī——清晰、明晰,、白晰 傘sǎn——大傘,、雨傘、傘形 撫fǔ——撫摸,、撫養(yǎng),、安撫 紹shào——介紹、紹興,、紹酒 疆jiāng——新疆,、邊疆,、疆土 陷xiàn——陷入、陷阱,、陷害 詞匯表： 高歌 綠毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇麗 回味 灑脫 迂回 疾馳 馬蹄 禮貌 拘束 羞澀 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辯 撫摸 介紹 新疆 陷入 古樸 典雅 矗立 戎裝 守候 鴕鳥 匕首 商貿(mào) 芝麻 妖嬈 機(jī)械 開鑿 巍峨 媒體 猙獰 逞兇 撕扯 效率 貫通 熱乎乎 下馬威 一碧千里 翠色欲流 襟飄帶舞 渾黃一體 精神飽滿 美輪美奐 銀裝素裹 嚴(yán)陣以待 始料不及 杯水車薪 廢寢忘食 音： 同行（xíng） 衣裳（shāng） 撥轉(zhuǎn)（zhuǎn） 凹眼（āo） 夾（ji?。┑?nbsp; 繅（sāo）絲 冶（yě）鐵 隧（suǐ）道 開鑿（záo） 撕扯（chě） 高歌一曲（qǔ） 助興（xǐng） 稀?。╞ó） 屋脊（jǐ） 組詞： 吟（低吟） 蹄（馬蹄） 涯（天涯） 戎（戎裝） 冷（冰冷） 啼（啼叫） 崖（山崖） 戒（戒備） 晰（清晰） 疆（新疆） 媒（媒體） 猙（猙獰） 淅（淅瀝） 僵（僵硬） 謀（計(jì)謀） 掙（掙扎） 韁（韁繩） 睜（睜眼） 效（效果） 撥（撥轉(zhuǎn)） 馳（飛馳） 箏（古箏） 郊（郊外） 拔（拔牙） 弛（松弛） 嬈（妖嬈） 遐（遐想） 澆（澆水） 暇（閑暇） 繞（圍繞） 暇（無暇） 饒（求饒） 燒（燒飯） 近義詞： 盼望（渴望） 沉思（深思） 巍峨（高大） 猙獰（兇惡） 控制（掌握） 融化（溶化） 熱鬧（喧鬧） 響亮（洪亮） 飛馳（飛奔） 天涯（天際） 舒服（舒坦） 灑脫（瀟灑） 矗立（聳立） 歡騰（歡躍） 精彩（出色） 慶祝（祝賀） 繁華（繁榮） 凝望（凝視） 清晰（清楚） 分辨（爭辯） 撫摩（摩挲） 軟弱（柔弱,、脆弱） 表白（表明） 沉思（凝思） 關(guān)鍵（關(guān)節(jié)） 高昂（昂揚(yáng)） 提供（供應(yīng)） 迅速（敏捷） 實(shí)驗(yàn)（試驗(yàn)） 威脅（要挾） 高傲（驕傲） 確實(shí)（確鑿） 勾勒（勾畫） 樂趣（情趣） 疾馳（飛馳） 驚嘆（驚訝） 精神飽滿（精神煥發(fā)） 反義詞： 舒服（難受） 灑脫（拘束） 冷清（熱鬧） 大方（拘束） 羞澀（大方） 淡雅（粗俗） 鮮艷（素凈） 漫長（短暫） 豐富（貧乏） 清晰（模糊） 軟弱（堅(jiān)強(qiáng)） 表白（沉默） 復(fù)雜（簡單） 堅(jiān)硬（柔軟） 凝固（融化） 猙獰（慈祥） 惡劣（優(yōu)良） 稀薄（稠密,，濃厚） 通明（漆黑） 高傲（謙虛） 熱鬧（冷清） 響亮（低沉） 動搖（堅(jiān)定） 嚴(yán)肅（隨便） 失?。ǔ晒Γ?/p> 填合適的詞： （清新）的空氣 （明朗）的天空 （滿心）的愉快 （無邊）的綠毯 （柔美）的線條 （奇麗）的小詩 （無限）的樂趣 （忽飛忽落）的小鳥 （各色）的衣裳 （靜寂）的草原 （好客）的主人 （響亮）的歌聲 （會心）的微笑 （尖尖）的帽子 （古樸典雅）的石雕 （悠悠）的駝鈴聲 （天高氣爽）的早晨 （浩浩蕩蕩）的大軍 （丁零丁零）的駝鈴聲 （鮮艷）的旗幟 （歡迎）的陣勢 （歡騰）的人群 （精彩）的表演 （漫長）的商貿(mào)大道 （茫茫）的大戈壁 （高大挺秀）的身影 （粗壯）的枝干 （高大）的白楊樹 （巍峨）的昆侖山 （堅(jiān)硬）的冰渣子 （猙獰）的面目 （高傲）的頭 （惡劣）的天氣 撥轉(zhuǎn)馬頭 流入云際 表演舞蹈 滿載貨物 迎候使節(jié) 凝望石雕 引起遐想 打斷思路 變得嚴(yán)肅 陷入沉思 浮起微笑 效率下降 表白/呼喊心愿 輪番進(jìn)攻 熱乎乎地握著 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見 高興地點(diǎn)頭 慢慢地?fù)崦?/p> 扯得七零八落 劈頭蓋臉地砸下來 源源不斷地送進(jìn) 夜以繼日地實(shí)驗(yàn) 一點(diǎn)一點(diǎn)地延伸 一峰峰駱駝 一支駱駝隊(duì) 一片歡騰 一絲微笑 一個下馬威 一個身影 句子 1、 空氣是那么清新,，天空是那么明朗,。 那么……那么…… 2、 這種境界,，既使人驚嘆,，又叫人舒服，既愿久立回望,，又想坐下低吟一首奇麗的小詩,。 既……又……，既……又…… 詞語意思 境界：事物所到達(dá)的程度和表現(xiàn)的情況,。文中指草原天空明朗,，空氣清鮮，一碧千里,，翠色欲流的那種如詩如畫的情境,。 灑脫：本指言談舉止等自然，不拘束,。文中指草原遼闊平坦,，在開車時可以隨心所欲，而不必?fù)?dān)心有什么危險,。 迂回：回旋,，盤繞。文中指河像帶子,，彎彎曲曲的樣子,。 拘束：過分約束自己，態(tài)度顯得不自然,。 栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動逼真,，像活的一樣。文中指絲綢之路的巨型石雕,，那一峰峰駱駝與高鼻凹眼的西域商人,，精神飽滿,，姿態(tài)各異，非常生動逼真,。 浩浩蕩蕩：水勢廣大的樣子,，形容聲勢壯闊廣大。文中指迎候中國使節(jié)的安息國兵馬不計(jì)其數(shù),，顯得極有聲勢,。萬余大軍，邊境守候,，充分反映了安息國對中國來使的重視與尊重,。 五彩繽紛：顏色繁多，非常好看,。文中指中國贈送的綾羅綢緞五顏六色,，令人眼花繚亂。 崇山峻嶺：高大陡峭的山嶺,。絲綢之路橫貫歐亞,，所經(jīng)之地，有白雪皚皚的崇山峻嶺,，有一望無垠的大漠荒野和鹽堿沼澤,。文中用此詞意在說明路途遙遠(yuǎn)。 美輪美奐：輪,，高大,；奐，眾多,。形容房屋高大華麗,。文中用來形容我國的音樂、舞蹈,、繪畫,、雕刻等藝術(shù)，由于汲取了西方文化的長處而變得更加豐富多彩,，精美絕倫,。 遐想：漫無邊際地想象。 渾黃一體：都是渾濁的黃色,，分不出界限,。文中指戈壁自然環(huán)境惡劣，沒山?jīng)]水沒人煙,，只有漫天黃沙,，連天和地的界限也無法分清。 高大挺秀：高大筆直，挺拔秀麗超出一般,。文中用來形容茫茫戈壁上的白楊樹,，在那樣惡劣的自然環(huán)境中，仍能夠長得如此高大,，令人贊嘆,。 銀裝素裹：素，沒有染色的,。裹,，包，纏,。從上到下沒有一點(diǎn)彩色,，非常素潔,。文中指風(fēng)火山被冰雪覆蓋的樣子,。 七零八落：形容零散稀疏的樣子。特指原來又多又整齊的東西現(xiàn)在零散了,。文中指保溫大棚被狂風(fēng)破壞而零亂不堪的場面,。 不翼而飛：形容東西突然丟失。文中指風(fēng)火山上的天氣極其惡劣,，狂風(fēng)能將屋頂?shù)蔫F皮瓦刮走,。 劈頭蓋臉：從正前方正對著頭和臉劈下來、蓋下來,。文中指氣候惡劣,，不給人們?nèi)魏晤A(yù)防和躲避時間，一場冰雹就突如其來地襲擊了筑路大軍,。 杯水車薪：比喻無濟(jì)于事,，解決不了問題。文中指風(fēng)火山海拔高,，氧氣含量不到平原的一半,，氧氣瓶所提供的氧氣滿足不了人正常的生理需要。筑路大軍的生命面臨嚴(yán)重威脅,。 廢寢忘食：顧不上吃飯,，忘記了睡覺。形容勤奮專心,。文中指科技人員夜以繼日地實(shí)驗(yàn),、攻關(guān)，為攻克世界級難題勤奮工作,。 句子解析 第1課《草原》 1,、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣,，到處翠色欲流,，輕輕流入云際。 “渲染”“勾勒”均是繪畫用語,，“渲染”是指用水墨或淡的水彩涂抹畫面,，以取得不同尋常的藝術(shù)效果；“勾勒”是指用線條勾畫出輪廓,。“翠色欲流”是指青草鮮嫩,，顏色青翠，似在流動,，富有生機(jī),。 這句話中，作者用上了比喻的手法,，把小丘的線條比作一幅中國畫,，突出了草原的遼闊碧綠，小丘線條的柔美,。 2,、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動,，好像回味著草原的無限樂趣,。 “回味”，細(xì)細(xì)地回憶,，品味,。這里是駿馬和大牛的天然牧場。在作家的眼中,，草原的風(fēng)光如詩如畫,，有著無限樂趣，因此連靜立的牛馬,，都似乎被陶醉了,，像人一樣在享受和回味。這種擬人的寫法構(gòu)成了情景交融的藝術(shù)境界,，增強(qiáng)了草原風(fēng)光的感染力,。 3、忽然,，像被一陣風(fēng)吹來似的,，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳,，群馬疾馳,，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。 這句話是寫蒙古族老鄉(xiāng)身著節(jié)日盛裝,，策馬疾馳,，遠(yuǎn)迎來客。鮮艷的服飾,，飛馳的駿馬,，飄舞的衣襟衣帶，作者將這些景物比作彩虹,，不僅形似而且神似,。 4、蒙漢情深何忍別,，天涯碧草話斜陽! 涯,，邊際。天涯,，天邊,，大地與天空相接的地方。 這句詩的意思是：蒙古族和漢族人民之間的情誼很深,，怎么舍得馬上就分別!大家站在夕陽下無邊無際的大草原上,，相互傾訴著惜別之情。 這句話既是全文的中心句,，也是作家情感的集中體現(xiàn)，同時給讀者以回味的余地,。 第3課《白楊》 1,、白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,，長出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,，不管遇到干旱還是洪水,，它總是那么直，那么堅(jiān)強(qiáng),，不軟弱,，也不動搖。 這段話是全文體現(xiàn)借物喻人的典型句子,。作者以“哪兒……哪兒……”“不管……不管……總是……”這樣的關(guān)聯(lián)詞語,，一氣呵成地刻畫了戈壁上的白楊樹。一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn),，高大挺秀,，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠無私,，盡職盡責(zé),；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著,。這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神,，聽從祖國安排，無怨無悔地扎根邊疆,，無私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆,。這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點(diǎn),。 2,、爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎?不是的，他也在表白著自己的心,。 這是一個設(shè)問句,。表白，解釋說明,。一個“也”字,，說明爸爸說樹即說人。爸爸看到戈壁灘上高大的白楊樹,，觸景生情,，以白楊自勉，在托物言志,。勉勵自己要像白楊一樣扎根邊疆,，建設(shè)邊疆，不軟弱,，也不動搖,。他的表白正是無數(shù)邊疆建設(shè)者身上令人肅然起敬的奉獻(xiàn)精神。 3,、突然,，他的嘴角又浮起一絲微笑，那是因?yàn)樗匆娀疖嚽斑M(jìn)方向的右面,，在一棵高大的白楊樹身邊,，幾棵小樹正迎著風(fēng)沙成長起來。 在課文的結(jié)尾處,，作者再一次通過父親神情的變化,，來借物喻人，托物言志,。爸爸自己已扎根邊疆,，獻(xiàn)身邊疆,，他希望自己的子女如小樹一樣經(jīng)受鍛煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才,。反映了老一輩的西部開拓者“獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身,，獻(xiàn)了終身獻(xiàn)子孫”的博大胸懷。詞文解析 4,、本文在人物描寫上也很有特色,。對兄妹二人通過幾句簡短的對話，就凸顯了不同的性格特征,。而對爸爸的描寫則抓住了神情的變化,，來暗寫他心理的變化、志向與心愿,。第一次是“出神”和“沉思”,，因看到車窗外高大挺秀的白楊樹觸景生情，想到環(huán)境,，想到了自己和戰(zhàn)友,，浮想聯(lián)翩；第二次是“微笑”,，因?yàn)槁牭胶⒆雨P(guān)于白楊樹的爭論是那么天真幼稚,；第三次是“嚴(yán)肅”，因?yàn)樗c孩子們談白楊特點(diǎn),，盡管孩子們還不懂,，而實(shí)質(zhì)是在借樹喻人，抒懷言志,；第四次是“又陷入沉思”,，是由樹想到了子女，從自己想到孩子的未來,；最后一次是“浮起一絲微笑”，是想到孩子們也將扎根邊疆,，為事業(yè)后繼有人而感到欣慰,。 第四課《把鐵路修到拉薩去》 ①把鐵路修到拉薩去! 這句話既是課文的題目，又在文中一詠三嘆,，反復(fù)出現(xiàn)了四次,。這個簡短有力的句子，鏗鏘有力,，擲地有聲,，既是筑路大軍的誓詞，也是作者行文的線索,。 要在青藏高原修鐵路,，讓火車開到拉薩,，當(dāng)時國內(nèi)外都是一片質(zhì)疑聲。而這句樸素?zé)o華的話語充滿著信心與決心,，在文中的四次出現(xiàn)均使用了感嘆號,，充分反映了建設(shè)者們排除萬難、不達(dá)目的不罷休的執(zhí)著精神,。這句話在開工前,、遇到困難和克服困難時反復(fù)出現(xiàn)，在文中前呼后應(yīng),，與尾句“拉薩已經(jīng)遙遙在望”形成一條穿珠的彩線,。 課文簡說。 1,、《草原》這篇散文,，字里行間浸潤著濃郁的草原風(fēng)情：那一碧千里的草原風(fēng)光，那馬上迎客,、把酒聯(lián)歡,、依依話別的動人情景，那純樸,、熱情好客的蒙古族同胞,，都令人難以忘懷。本文是作者第一次訪問內(nèi)蒙古大草原時的所見,、所聞,、所感，并通過這些所見,、所聞,、所感，贊美了草原的美麗風(fēng)光和民族之間的團(tuán)結(jié),。 2,、《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨(dú)特的視角,，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕,，再現(xiàn)了西部燦爛輝煌的歷史文化，說明了絲綢之路不僅是古代亞歐互通有無的商貿(mào)大道,，還是促進(jìn)亞歐各國和中國往來,、溝通東西方文化的友誼之路。 3,、《白楊》這是一篇精讀課文,。文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子,，望著車窗外的白楊展開討論的事,。作者借白楊,，熱情歌頌了邊疆建設(shè)者服從祖國需要，扎根邊疆,、建設(shè)邊疆的遠(yuǎn)大志向和奉獻(xiàn)精神,。 作家文筆清新流暢，人物描寫生動,。文章由樹及人,，從孩子關(guān)于白楊的爭論開始，引出爸爸對白楊特點(diǎn)的介紹,，托物言志,，借物喻人；然后寫爸爸借白楊表明了自己扎根邊疆的志向,，并希望孩子也能夠成為邊疆建設(shè)者的心愿,。在作者的描寫和敘述中，沒有直接歌頌這些無私奉獻(xiàn)的建設(shè)者,，而是將戈壁上高大挺秀的白楊與扎根邊疆的建設(shè)者形象逐步交融在一起,。車窗外的白楊──于茫茫戈壁站得高大挺秀；父親眼中的白楊──不擇環(huán)境,，不懼災(zāi)害,，茁壯成長；父親心中的白楊──就是扎根邊疆,、無私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者的化身,。 4、《把鐵路修到拉薩去》這是一篇充滿了昂揚(yáng)向上的精神和英雄氣概的文章,。文章記敘了在高寒缺氧,，自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱,，施工條件異常艱苦的情況下,，西部建設(shè)者們以智慧和力量克服了一個個世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān),，創(chuàng)下了世界鐵路建設(shè)奇跡,，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道──風(fēng)火山隧道貫通的經(jīng)過。文章條理清楚,，數(shù)據(jù)詳實(shí)，字里行間包含著對西部建設(shè)者智慧與力量,、吃苦奉獻(xiàn)精神的歌頌,。 背誦課文 1、日積月累： 浪淘沙 ［唐］劉禹錫 九曲黃河萬里沙, 浪淘風(fēng)簸自天涯,。如今直上銀河去, 同到牽?？椗?。 竹枝詞 ［唐］劉禹錫 楊柳青青江水平， 聞郎江上唱歌聲,。東邊日頭西邊雨,， 道是無晴卻有晴。 2,、這次,，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛,，空氣是那么清鮮,，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲,，表示我滿心的愉快,。在天底下，一碧千里,，而并不茫茫,。四面都有小丘，平地是綠的,，小丘也是綠的,。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來,，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花,。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染,，不用墨線勾勒的中國畫那樣,，到處翠色欲流，輕輕流入云際,。這種境界,，既使人驚嘆，又叫人舒服,，既愿久立四望,，又想坐下低吟一道奇麗的小詩。在這境界里,，連駿馬和大牛都有時候靜立不動,，好像回味著草原的無限樂趣。 3,、 我們訪問的是陳巴爾虎旗,。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地,。一百五十里全是草原,。再走一百五十里,，也還是草原。草原上行車十分灑脫,，只要方向不錯,，怎么走都可以。初入草原,，聽不見一點(diǎn)聲音,，也看不見什么東西，除了些忽飛忽落的小鳥,。走了許久,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回明如玻璃的帶子——！牛羊多起來,，也看到了馬群,，隱隱有鞭子的輕響?？炝?，快到了。忽然,，像被一陣風(fēng)吹來的,，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳,，群馬疾馳,，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過為,。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客,。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭,，歡呼著,，飛馳著，在汽車左右與前面引路,。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲,，車聲，馬蹄聲,，響成一片,。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包,。 4,、 爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)肅起來。他想了一會兒,，對兒子和小女兒說：“白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,，長出粗壯的枝干。不管遇到干旱還是洪水,，它總是那么直,，那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱,，也不動搖,。” 交警叔叔、阿姨為了維護(hù)交通,，保證道路暢通,，日夜堅(jiān)守在崗位上，哪兒需要他們,，哪兒就有他們的身影,，不管是烈日炎炎的夏天，不管是寒風(fēng)刺骨的冬天,，他們總是奮斗在自己的崗位上,。 五年級下冊第五單元復(fù)習(xí) 班級 姓名 第 五 單 元 復(fù) 習(xí) 詞語 召集 商議 允諾 隆重 約定 膽怯 推辭 拒絕 能耐 諸位 妒忌 都督 推卻 遲延 探聽 幔子 私自 調(diào)度 水寨 擂鼓 吶喊 支援 丞相 和氏璧 軍令狀 無價之寶 理直氣壯 完璧歸趙 攻無不克 戰(zhàn)無不勝 負(fù)荊請罪 同心協(xié)辦 自有妙用 神機(jī)妙算 限期 嚇唬 詭計(jì) 霹靂 酥軟 靈通 迸裂 避暑 楷書 造化 家當(dāng) 頑劣 弓弩手 踉踉蹌蹌 明明朗朗 喜不自勝 天造地設(shè) 伸頭縮頸 抓耳撓腮 音 召（zhào）集 允（yǔn）諾 膽怯（qiè） 諸（zhū）位 調(diào)（diào）度 水寨（zhài） 立即（jí） 澠（miǎn）池 廉頗（pō） 削（xuē）弱 挑（tiǎo）著一面旗 折（shé）本 開辟（pì） 鐫（juān）著 組詞 壁（墻壁） 拒（拒絕） 援（支援）延（延遲） 寨（水寨） 幔（布幔） 璧（璧玉） 矩（矩形） 暖（溫暖） 廷（朝廷） 塞（塞車） 慢（慢走） 多音字組詞 jiāng（將要） xiāng（相信） zhé （打拍） tiǎo（挑戰(zhàn)） 將 相 折 挑 jiàng（將領(lǐng)） xiàng（丞相） zhē （折騰） tiāo（挑水） 近義詞 著急（焦急） 商議（商討） 允諾（承諾） 隆重（莊重） 抵御（抵擋） 削弱（減弱） 才干（才智） 推卻（推辭） 緊急（緊迫） 懲罰（處罰） 疑惑（懷疑） 吩咐（叮囑） 嚇唬（恐嚇） 詭計(jì)（陰謀） 反義詞 進(jìn)攻（撤退） 膽怯（勇敢） 削弱（增強(qiáng)） 懲罰（獎勵） 光滑（粗糙） 寬闊（狹窄） 齊全（短缺） 填合適的詞 一（面）旗 一（家）酒店 一（盤）熟牛肉 一（輪）紅日 一（張）榜文 一（個）土坑 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁?/p> （1）頑 玩 （頑）抗 （玩）弄 （頑）皮 （頑）強(qiáng) （頑）疾 （玩）笑 （2）涌 俑 勇 踴 （勇）武 陶（俑） （涌）現(xiàn) （踴）躍 （勇）猛 （勇）敢 （3）勝 盛 （盛）產(chǎn) （勝）利 （盛）況 （勝）任 （盛）開 （勝）地 詞語意思 無價之寶：用多少錢也買不到的寶物。指極其稀有的珍貴東西,。例句：時間是無價之寶,，我們每個人都應(yīng)該珍惜它。 絕口不提：因回避而不說,。 誠意：真實(shí)的心意,。例句：只要雙方都有團(tuán)結(jié)的誠意，隔閡就容易消除,。 理直氣壯：指理由正確充分,，說話很有氣勢。近義詞“振振有詞”,，反義詞“理屈詞窮”,。 完璧歸趙：比喻把原物完整地歸還原主。 膽怯：指心里非常害怕,。例句：聽了這番話,，他開始感到心虛和膽怯了。 推辭：拒絕,。近義詞“推卻”,。例句：對他們的盛情邀請，她婉言推辭了。 攻無不克：攻城奪地,，沒有拿不下來的,。形容善于打仗。 戰(zhàn)無不勝：每次戰(zhàn)斗,，沒有不勝利的,。 負(fù)荊請罪：指背著荊條向?qū)Ψ秸堊铩１硎就耆姓J(rèn)自己的錯誤,，請求對方懲罰,。 同心協(xié)力：思想一致，共同努力,。近義詞“齊心協(xié)力”,，反義詞“離心離德”。 妒忌：對才能,、名譽(yù),、地位或境遇比自己好的人心懷怨恨。近義詞“嫉妒”,，例句：遇到比你強(qiáng)的人,，不應(yīng)該妒忌他，而是應(yīng)該化妒忌為動力,，爭取超過他,。 委托：請人或機(jī)構(gòu)等代辦。例句：今天下午我沒空,，這件事就委托你辦吧,！ 遲延：耽擱，拖延,。近義詞“耽擱”,。例句：他的病遲延了治療時間，留下了后遺癥,。 自有妙用：自然有巧妙的用處,。 神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃,。形容有預(yù)見性,，善于估計(jì)客觀形勢，決定策略,。 踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn),，跌跌撞撞的樣子。例句：他像喝醉了酒似的,，走路踉踉蹌蹌,。 酥軟：身體軟弱無力,。例句：看他那酥軟的樣子，真是生病了,。 喜不自勝：形容非常高興,。 天造地設(shè)：自然形成又合乎理想。 人而無信,，不知其可：意思是一個人如果沒有信用,，不知道他怎么去做人。 填空 1,、《將相和》是根據(jù)《史記&8226;廉頗藺相如列傳》改編?！妒酚洝酚脼槿宋飳憘鞯男问絹矸从硽v史,，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物,。如大禹,、屈原、項(xiàng)羽,。作者是漢代的司馬遷,。《將相和》中的“將”指廉頗“相”指藺相如,，“和”的意思是團(tuán)結(jié),。課文寫了三個小故事：完璧歸趙、澠池之會,、負(fù)荊請罪,。課文寫了將相之間由和到分又到和的經(jīng)過，贊揚(yáng)了藺相如顧全大局,、心胸寬廣,、機(jī)智勇敢的好品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗知錯就改的精神,。 2,、《三國演義》的作者是元末明初的羅貫中。這部著名的長篇?dú)v史小說寫的是三國時期魏,、蜀,、吳的故事，書中塑造曹操,、孫權(quán),、劉備、諸葛亮,、張飛,、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事,，如：“桃園三結(jié)義”,、“三顧茅廬”、“火燒赤壁”,、“空城計(jì)”等廣為流傳,。 3、《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說,，作者是元末明初的施耐庵,，也有說作者是施耐庵和羅貫中。小說寫的是北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事,，形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生,、發(fā)展到失敗的全過程。 4,、《西游記》是中國古代神話小說,，是中國“四大名著”之一。全書共一百回,，書中講述了唐朝法師西天取經(jīng)的故事,，表現(xiàn)了懲惡揚(yáng)善的古老主題。書中的主要人物是唐僧,、孫悟空,、豬八戒、沙僧,，其中“大鬧天宮”,、“三打白骨精”、“火焰山”等故事更是婦孺皆知,，耳熟能詳,。 照樣子寫句子 1、縮句,。 （1）藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里,。 話傳到耳朵里。 （2）秦國常常進(jìn)攻別的國家,。 秦國進(jìn)攻國家,。 （3）這時候，船兩邊的草把子上都插滿了箭,。 草把子上插了箭,。 （4）武松看見一座破爛的山神廟。 武松看見山神廟,。 2,、改為間接引語,。 （1）藺相如想了一會兒，說：“我愿意帶著和氏璧到秦國去,。” 藺相如想了一會兒,，說，他愿意帶著和氏璧到秦國去,。 （2）藺相如對秦王說：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn),。您不答應(yīng)，我就跟您拼了,！” 藺相如對秦王說,，秦王現(xiàn)在離他只有五步遠(yuǎn)。秦王不答應(yīng),，他就跟秦王拼了,！ （3）武松看了，笑道：“這是店家的詭計(jì),，嚇唬那些膽小的人到他家里去歇。我怕什么,！” 武松看了,，笑道，這是店家的詭計(jì),，嚇唬那些膽小的人到店里去歇,。他怕什么！ 3,、改為陳述句,。 （1）這時候天快晚了，你還過岡,，豈不白白送了自家性命,？ 這時候天快晚了，你還過岡,，是白白送了自家性命,。 （2）都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙,？ 都是你自己找的,，我?guī)筒涣四愕拿Α?/p> 解析課文、語句,。 1,、于是，他脫下戰(zhàn)袍,，背上荊條,，到藺相如門上請罪,。 廉頗此時才知道藺相如處處回避他，并非膽怯,，而是以國家利益為重,，而自己卻居功自傲，于是向藺相如負(fù)荊請罪,，反映了廉頗勇于認(rèn)錯,、知錯就改的性格特點(diǎn)。
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