如何幫助學(xué)生養(yǎng)成某種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,？

一,、設(shè)計(jì)主題：養(yǎng)成制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1． 使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)事情的重要程度和緊要程度安排個(gè)人學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理和安排,。

2． 培養(yǎng)學(xué)生良好的自主管理學(xué)習(xí)生活的習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

三,、活動(dòng)對(duì)象：初一學(xué)生

四,、課前的準(zhǔn)備：

五、設(shè)計(jì)步驟

小品：我該怎么辦,？

這時(shí)你會(huì)怎么做,？為什么？

在處理復(fù)雜的情況時(shí),，我們要根據(jù)重要性和緊急性安排活動(dòng)程序,。

   每個(gè)人的觀點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn)不同，得到的活動(dòng)程序安排自然也會(huì)不一樣,！

需分類的生活事件參考下：

a. 參加各種課余活動(dòng),，如學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)

b. 下周將進(jìn)行數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)

c. 每個(gè)月末，以前的老同學(xué)都要碰頭聚會(huì),，大家玩得很開心

d. 有趣的活動(dòng),，如看電影

e. 跟附近的同學(xué)打電話

f. 給遠(yuǎn)方的同學(xué)寫信

g. 有問(wèn)題要問(wèn)老師，上課有些問(wèn)題沒(méi)聽懂

h. 明天要進(jìn)行地理單元測(cè)驗(yàn)

i. 天氣涼了,，該去買些新衣服了

j. 下個(gè)月有一場(chǎng)精彩的演唱會(huì)

在對(duì)生活中各類事件進(jìn)行分類時(shí),，分類標(biāo)準(zhǔn)并不是最重要的。

   關(guān)鍵點(diǎn)在于我們對(duì)生活事件的安排應(yīng)該與生活角色或生活目標(biāo)相聯(lián)系,，我們應(yīng)首先確定好生活角色或生活目標(biāo),，然后才能設(shè)計(jì)和安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

   ……百無(wú)聊賴地坐在桌前,，對(duì)著那一摞摞厚重的教科書,、參考書、習(xí)題冊(cè)呆望了一會(huì)兒,，從中撿出一本,，亂翻了幾頁(yè)，從中挑出一道題,，結(jié)果半個(gè)小時(shí)也沒(méi)能做出結(jié)果,，然后只有沒(méi)好氣地把它再丟回書堆中去，再撿起一本……,，在這簡(jiǎn)單的重復(fù)勞動(dòng)中,，時(shí)間匆匆而過(guò)。

　 這樣的經(jīng)歷，你是否有過(guò),？這是心理空虛和急躁的表現(xiàn)：一方面想抓緊時(shí)間,，努力學(xué)習(xí)；另一方面,，又常常舉旗不定,，不知從何下手，往往由于一些小難題而自暴自棄,。

  最好的解決方法,，就是使學(xué)習(xí)具有“計(jì)劃性”。計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提,，沒(méi)有計(jì)劃,，目標(biāo)就成了水上浮萍,，沒(méi)有根基,。做事沒(méi)有計(jì)劃，結(jié)果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣,，只見樹木，不見森林,。生活對(duì)于沒(méi)有計(jì)劃的人來(lái)說(shuō),，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”,。

如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃?計(jì)劃應(yīng)該是什么樣的呢,？

制訂計(jì)劃必須強(qiáng)調(diào)的是，必須按自己的特點(diǎn)自己制訂,，不能仿制別人的計(jì)劃,，那樣就沒(méi)有任何意義了，而且往往還會(huì)適得其反,。

   什么是自主學(xué)習(xí)管理,？

高效的自主學(xué)習(xí)管理

有效的個(gè)人自主學(xué)習(xí)管理有四個(gè)步驟，進(jìn)行個(gè)人自主學(xué)習(xí)管理計(jì)劃安排,。

   第一,，確定角色：考慮未來(lái)一周在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)扮演的角色，比如：學(xué)生,、兒子（女兒）,、好朋友、班級(jí)中的干部,、表哥等（不必想得太過(guò)嚴(yán)肅,，只要是你愿意花時(shí)間和精力去投入，在未來(lái)一周中應(yīng)該扮演的角色，均可列入其中）,。

   第二,，選擇目標(biāo)：為每個(gè)角色制訂未來(lái)一周達(dá)成的二至三個(gè)成果，列出目標(biāo)欄中（這些短期目標(biāo)可以與你的理想,、前程目標(biāo)有關(guān),，當(dāng)然也會(huì)有一些必須去完成的要求和任務(wù)。但重要的是,，將重點(diǎn)放在那些真正重要但不急迫的事情上,，這有利于做好充分的準(zhǔn)備，比如,，下周進(jìn)行演講比賽,，兩天后進(jìn)行考試小測(cè)驗(yàn)等等）。

   第三,，安排進(jìn)度：根據(jù)上面所列目標(biāo),，安排未來(lái)七天的行事日程（比如說(shuō)，鍛煉身體,，除了常規(guī)的要求如每天的晨跑之外,，還可以加上一些活動(dòng)如籃球比賽等；有些目標(biāo)可以在上學(xué)的課間利用零碎時(shí)間完成,，比如制作知識(shí)小卡片,；有一些則要靜下心來(lái)，利用整段時(shí)間來(lái)完成,，比如復(fù)習(xí)功課,，做習(xí)題等）。

   第四,，逐日調(diào)整：每天早晨依據(jù)計(jì)劃,，安排一天的個(gè)人活動(dòng)。然后,，再按照重要性和緊急性要求,，井然有序地實(shí)施（在執(zhí)行每天的活動(dòng)時(shí)，先根據(jù)重要性和緊急性劃分,，然后認(rèn)真執(zhí)行）,。

任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來(lái)都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來(lái)事業(yè)成功的重要步驟,。

“堅(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中最難的。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾,。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過(guò)程,，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào),。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力,，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖,。

    所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦,，更不要?dú)怵H,、不要輕言放棄。堅(jiān)持,！堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡,。

嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)計(jì)劃有很多好處：

1、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,，尤其是當(dāng)它配合一個(gè)自我獎(jiǎng)勵(lì)制度時(shí)會(huì)更加有效,。

2、如果你能按部就班,、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給你帶來(lái)太大的壓力,。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保你不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事,。

4,、學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著做,；又可以幫助自己對(duì)先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評(píng)價(jià),。

六、這節(jié)課可能出現(xiàn)的問(wèn)題：