自我激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)溝通
周末參加了兩天的李飛彤主講的《自我激勵(lì)與團(tuán)隊(duì)溝通》的培訓(xùn)課程,,頗有一些感觸,,也有點(diǎn)佩服這個(gè)來自臺(tái)灣的老師的不凡口才。下面是我在這次培訓(xùn)之中總結(jié)和匯總的一些要點(diǎn)和心得,。
面對(duì)目前殘酷復(fù)雜的職場(chǎng)和人生,,一個(gè)人要取得成功,首要是個(gè)人態(tài)度的問題,,態(tài)度決定勝負(fù),。
保持一種積極的心境,而不是消極的心情,,讓自己快樂起來,,恢復(fù)良好的心情。斯普林格說的好,,“人生中重要的事情不是感到愜意,,而是感到充沛的活力。”
把握和控制好情緒,,自己讓自己快樂起來,,其實(shí)并不是那么簡(jiǎn)單的事情,你首先要知道你為什么不快樂,,李老師總結(jié)了五個(gè)所謂的三十五歲“中年危機(jī)”:職場(chǎng)危機(jī),、失業(yè)危機(jī)、財(cái)務(wù)危機(jī),、婚姻危機(jī),、健康危機(jī)。面對(duì)著種種的危機(jī),,應(yīng)該竭盡全力從內(nèi)心挑戰(zhàn)自我和超越自我,,不要害怕失敗,哪里跌倒就從哪里爬起來,,把握好情緒,,人在開心的時(shí)候,往往能從良好的心情中獲得巨大的動(dòng)力和力量,,并達(dá)到自己最佳的狀態(tài),,以這種飽滿的狀態(tài)來迎接困難和挑戰(zhàn)吧。
態(tài)度決定勝負(fù)
具有魅力的管理者,,是個(gè)良好的自我激勵(lì)與群體激勵(lì)者,,管理者對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的時(shí)候,通常有三種不同的激勵(lì)方式,。
1,、恐懼式激勵(lì)
工作干不好就加以懲罰,又稱為鞭子式的激勵(lì),。
2,、誘因式激勵(lì)
工作得好就給予獎(jiǎng)勵(lì),又稱為胡蘿蔔式的激勵(lì),。
3,、成長(zhǎng)式激勵(lì)
激發(fā)個(gè)人內(nèi)心中源源不斷的自我成長(zhǎng)、向上提升的精神,,也就是態(tài)度激勵(lì),。
這兩種激勵(lì)都是外界給予的,是被動(dòng)的,,其階段性都是短暫,。第三個(gè)層次是最關(guān)鍵的一個(gè),管理者通過這個(gè)激勵(lì),,可以導(dǎo)引員工正確的工作心態(tài),,讓其能創(chuàng)造出最高的工作能量,讓員工能發(fā)自內(nèi)人地堅(jiān)持不懈地去做一件自己特別想做的事情,。
一個(gè)員工要想提高在公司中的地位,,一個(gè)方法是提高自己的核心能力,一個(gè)方法是整合現(xiàn)有的能力,,讓公司能從中認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。
五大盲點(diǎn)
自我激勵(lì)的過程中,需要注意影響動(dòng)力的五大盲點(diǎn):
1,、自大的盲點(diǎn),。盲目自大,自以為是,。
2,、自尊的盲點(diǎn)。死要面子,。
3,、自卑的盲點(diǎn)。使人產(chǎn)生惰性,,喪失進(jìn)步的渴求和信心,。
4、得失的盲點(diǎn),。患得患失,,不知道什么叫“失之東隅,,收之桑榆”。
5,、現(xiàn)實(shí)的盲點(diǎn),。總想要付出和得到的相等,不知道長(zhǎng)遠(yuǎn)打算,。
失敗的常見缺陷
失敗是成功之母,,走向職場(chǎng)成功有不少很常見的致命缺陷:
1、永遠(yuǎn)覺得自己不夠好,。對(duì)自己的看法是負(fù)面的,。
2、非黑即白看世界,。是非對(duì)錯(cuò)的原則沒有很好把握,。
3、和平至上,。不惜一切代價(jià),,避免沖突。
4,、強(qiáng)橫壓制反對(duì)者,。凡阻擋去路者,一律鏟平,。
5,、恐懼當(dāng)家。采取行動(dòng)之前,,會(huì)想象一切負(fù)面的結(jié)果,,感到焦慮不安。
6,、眼高手低,。做不好任何工作。
7,、不懂分際,。在講究等級(jí)的企業(yè),管不住嘴巴的人,,只會(huì)斷送事業(yè)生涯,。
8、職場(chǎng)迷航,。失去了生涯的方向,,對(duì)自己走的路到底對(duì)不對(duì)產(chǎn)生了懷疑。
儲(chǔ)備自我內(nèi)在的七大積極動(dòng)力
?。?、檢視性動(dòng)力
?。病⒘⒓葱詣?dòng)力
?。?、時(shí)間性動(dòng)力
4,、瑕疵性動(dòng)力
5,、互動(dòng)性動(dòng)力
?。丁⒔^境性動(dòng)力
?。?、預(yù)設(shè)性動(dòng)力
團(tuán)隊(duì)溝通管理
管理人員并不是單獨(dú)工作的,他們要與其他員工同心協(xié)力,,完成工作,,要與別人合作、群策群力,、激勵(lì)員工,、發(fā)展員工的潛能、建立信息和信任,。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)七要素
分擔(dān),、溝通、參與,、信賴,、互助、主動(dòng),、包容,、耐心。
接下來,,李老師讓我們學(xué)院參與了幾個(gè)有意思的“肢體游戲”,,讓我們體會(huì)到了,沒有不可能的事情,,但是首先要“沖破束縛”,。
通過個(gè)人的調(diào)整個(gè)性特質(zhì),以及互動(dòng)溝通,,用自己的熱情感染別人,,幫助更多的人,傳播種子到大地的各個(gè)角落,,這樣就完全可以改變和影響整個(gè)團(tuán)隊(duì),,完成一些原先根本不可想象的事情,。
總而言之,沖破束縛,,尋求最大的突破,,自我超越與自我激勵(lì),熱情與創(chuàng)造力的激發(fā),,培養(yǎng)積極心態(tài)和良好習(xí)慣,,特別對(duì)于我們這種技術(shù)性工作的人,比較缺乏對(duì)人的關(guān)懷,,更要珍惜現(xiàn)有的每一刻,,用自己的心去關(guān)心和愛護(hù)別人,培養(yǎng)自己的自信心,,這樣就會(huì)得到越來越多的支持和幫助,,最終實(shí)現(xiàn)自己的成功目標(biāo)。
李飛彤的講課技巧很不錯(cuò),,我在聽他的課前,,從來沒有見過其他人像他這么培訓(xùn)的。
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