澤州縣李寨鄉(xiāng)初級中學校

遠程教育教研活動總結(jié)（08—09學年度第一學期）

    在上學期教研活動的幾個月時間里,，校和組都能充分利用網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)組織學科教師開展形式多樣的教研活動工作,，經(jīng)過調(diào)研，我們認為達到了教研活動工作目的,，有效地促使全體教師在有限的時間內(nèi)在遠程教育方面系統(tǒng)地提升了一個層次?，F(xiàn)簡單介紹我校的“三點做法”和“四點體會”：

     一,、三點做法：

     1、統(tǒng)一安排,，分組和集中相結(jié)合,。

     以學科組為單位，分組搞教研活動,。具體由學科組長負責,；由于各小組組長負責認真、細致,、甘于吃苦,，教研活動本學期取得了較好的效果，通過分組明確了各學科教師在遠程教育應(yīng)用中的弱點和重點,，進行了專題培訓,。以校為單位利用校園網(wǎng)絡(luò)，多媒體計算機網(wǎng)絡(luò)教室,，衛(wèi)星下載資源通過上機操作培訓,，通過集中解決了課件制作當中許多盲點和誤區(qū)。

    2,、嚴格考核,，注重實效。

    各小組和學校制定了嚴格的紀律,，要求每位教師教研活動時不得遲到,、請假、更不能缺勤,；在上課過程中,，教師嚴格遵守課堂教學秩序和機房管理制度，認真做好學習筆記,，整理好個人電子文件夾,，獨立認真完成作業(yè)和考核內(nèi)容，按照教學要求及時上交,。各小組和學校要及時收集教師反饋信息,，根據(jù)教師反饋的信息和已有的知識水平，適當增減授課的難易程度,，做到因人而異,，因材施教。各小組嚴格培訓考核,，做到學一個知識點,，考一個知識點，鞏固一個知識點，學期結(jié)束時對全體受訓教師進行全面考核,，考核結(jié)果納入到學校綜合考核范圍內(nèi),。

     3、充分利用學校局域網(wǎng),，為教研活動工作搭建交流平臺,。

     為了交流教研工作，學校教務(wù)處將收集的研訓資料和外地研訓信息發(fā)布到網(wǎng)上,，供個小組學習借鑒,。我們還將各小組上報的研訓工作安排、總結(jié)和研訓工作內(nèi)容及時發(fā)布在“遠教研訓”內(nèi),，為各小組研訓工作搭建了交流平臺，充分發(fā)揮了局域網(wǎng)站的效益,。

    二、四點體會

    1,、更新了教育理念，更加明確了實施遠程教育的重大意義,。

    通過教研活動,，教師的教育思想觀念得到了更新,；認識到國家實施遠程教育工程，是縮小發(fā)達地區(qū)與欠發(fā)達地區(qū)差別,，實現(xiàn)教育公平的有力舉措,，我們應(yīng)該充分利用遠程教育工程的優(yōu)質(zhì)資源和良好設(shè)備，組織教育教學,，開展電化教育培訓，為建設(shè)和諧發(fā)展新校園做出貢獻,。

    2,、研究了遠程教育環(huán)境下的教育教學資源,，全面提高全體教師運用遠程教育資源的工作能力。

     通過研討觀摩優(yōu)秀課例,，學習課程整合理論,，接收,、下載、整合教育教學資源,，使教師對遠程教育資源有了進一步了解,，青年教師學會了教育資源的簡單整合和二次開發(fā)，全體教師的操作技術(shù)和應(yīng)用能力也不同程度得到提高,，行政和管理人員運用遠程教育設(shè)備開展教學管理和項目管理的水平也有所提高,。

    3、交流了教學經(jīng)驗,，濃厚了教教學氛圍。

    教研活動工作多數(shù)集中培訓,，為大家在緊張的教學工作之中提供了一次學習和交流的機會，不僅學習和交流了遠程教育應(yīng)用工作,，并且還交流了新課程改革,、班主任工作,、學生思想品德培養(yǎng),、學校管理等經(jīng)驗，濃厚了教教學氛圍,。

    4、積極探索教研活動工作長效機制,，確保遠程教育工作順利進行,。

    在教研活動工作中,，大家普遍感覺到，研訓工作不應(yīng)該是短暫的,，而應(yīng)該是長期持久的，不應(yīng)該是轟轟烈烈的,，而應(yīng)該是宛如春分化雨的,。我們這學期教研活動工作不可能解決應(yīng)用中的一切問題，只能解決急需解決的和低層面上的問題,，對深層次和理論上的問題，我們還需要進步的研究,。