“政府部門(mén)如何扶持大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè),？”,、“哪家銀行能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供貸款？”……打算自主創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生阮飛云見(jiàn)到學(xué)校就業(yè)辦的老師不斷地發(fā)問(wèn),。今年,，畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，于是有更多畢業(yè)生選擇了自主創(chuàng)業(yè),，要為自己闖出一片天地,。但是，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)之路并非坦途,，他們面臨著資金,、項(xiàng)目、社會(huì)歷練少等各種條件的限制。
資金成為“攔路虎”
創(chuàng)業(yè)的先決條件是資金,。但對(duì)剛剛走出校門(mén)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，馬上擁有開(kāi)業(yè)資金是不可能的。對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),，一萬(wàn)幾千都是個(gè)巨大數(shù)額,，更別說(shuō)十幾萬(wàn)或幾十萬(wàn)。因此,，資金問(wèn)題首先成了他們創(chuàng)業(yè)的“攔路虎”,。
在調(diào)查過(guò)程中，筆者發(fā)現(xiàn),，90%以上的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生最頭疼創(chuàng)業(yè)資金的來(lái)源渠道,。家人出資、向銀行借貸,、先工作后創(chuàng)業(yè)是他們最先想到的途徑,。
愛(ài)好音樂(lè)的振宇與女朋友小藝2007年大學(xué)畢業(yè)回到梧州，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察,，他們看好梧州的音樂(lè)發(fā)展,，于是決定開(kāi)音樂(lè)室。在音樂(lè)室開(kāi)辦之初,，單是鋪位的轉(zhuǎn)讓費(fèi)就高達(dá)2萬(wàn)元,，這令沒(méi)有任何積蓄的他們頭痛不已。再加上購(gòu)置音樂(lè)器材的費(fèi)用,、店面的裝修等,，即使再省也要花費(fèi)6萬(wàn)元。最后,，只好靠父母全部“贊助”才得以開(kāi)業(yè),。
向金融機(jī)構(gòu)借貸，很多大學(xué)生雖對(duì)此有所期待,，卻大多失望而歸,。“我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)3家銀行，有兩家表示沒(méi)有針對(duì)大學(xué)生的貸款項(xiàng)目,，有一家銀行答應(yīng)可以貸款,，但前提是要有自己的店面，并已開(kāi)始營(yíng)業(yè),，銀行先考察過(guò)店面之后,，方可發(fā)放貸款。這對(duì)本來(lái)就需要資金支持的畢業(yè)生,，意義不大,。”準(zhǔn)備在梧州開(kāi)工藝店的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生秦卿材說(shuō)道,。
3年前畢業(yè)時(shí)，讀旅游管理的阿方就想開(kāi)一家旅游公司,，但30萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)本金讓他望而卻步,。最后，阿方只好選擇先到旅游公司工作,，“想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)還得先攢錢(qián)。”他無(wú)奈地說(shuō),。
為鼓勵(lì)青年創(chuàng)業(yè),，梧州團(tuán)市委設(shè)立了“青年創(chuàng)業(yè)資金”，主要用于該市7個(gè)縣,、區(qū)青年的創(chuàng)業(yè)活動(dòng),、資助青年創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。梧州籍的青年或青年團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè),，只要符合條件,，可獲得2萬(wàn)元的創(chuàng)業(yè)資金。目前,，越來(lái)越多的部門(mén)開(kāi)始關(guān)心青年人創(chuàng)業(yè),，并通過(guò)各自的途徑來(lái)幫助他們。
梧州學(xué)院則拿出校門(mén)口的11間店鋪進(jìn)行公開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)租借,，對(duì)象是本校有創(chuàng)業(yè)意愿的應(yīng)屆大學(xué)生,。“對(duì)于家庭困難的學(xué)生，還可適當(dāng)減免租金,，或延緩交租金的日期,，想方設(shè)法為他們的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造條件。”梧州學(xué)院學(xué)生工作處處長(zhǎng)李遠(yuǎn)林說(shuō),。
創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目難把握
如何準(zhǔn)確把握創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,，也是大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的一個(gè)難題。很多大學(xué)生單有創(chuàng)業(yè)的想法,，卻沒(méi)有具體可實(shí)施的項(xiàng)目,。餐飲、服飾,、攝影……從目前大學(xué)生選擇的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目來(lái)看,，大多技術(shù)含量不高，沒(méi)有體現(xiàn)大學(xué)生的技術(shù)優(yōu)勢(shì),。
“對(duì)項(xiàng)目的研究和準(zhǔn)備不足,。”許多創(chuàng)業(yè)失敗的學(xué)生在總結(jié)自己的創(chuàng)業(yè)道路時(shí)感慨地說(shuō)。兩年前開(kāi)奶茶店的大學(xué)生小譚就深有體會(huì),，他的奶茶店不到一年就關(guān)閉了,，“各行各業(yè)都有人在做,，如果沒(méi)有創(chuàng)新，賺錢(qián)就很困難,。”
開(kāi)保健按摩所的阿俊認(rèn)為,，創(chuàng)業(yè)要有針對(duì)性，目標(biāo)要明確,。最好找到與自己專長(zhǎng)吻合,、能發(fā)揮特長(zhǎng)的項(xiàng)目。阿俊從大一開(kāi)始到不同的按摩所兼職,。大三時(shí)與寢室的人合作,，找相熟的同學(xué)、老師做顧客,，生意還不錯(cuò),。為了創(chuàng)業(yè)成功，阿俊畢業(yè)后到醫(yī)院工作2年,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理和營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)后,，才自己開(kāi)保健按摩所。為了這個(gè)目標(biāo),，阿俊準(zhǔn)備了6年,。
在琴行創(chuàng)出不凡業(yè)績(jī)的劉勁，在總結(jié)自己的成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為,，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要把握兩點(diǎn)要訣：“一是知道自己在做什么,；二是考慮自身?xiàng)l件是否合適創(chuàng)業(yè)。”
許多大學(xué)生表示,，創(chuàng)業(yè)最艱難的不是資金,，知識(shí)、技能和信息的缺乏才是創(chuàng)業(yè)的最大困難,，因此,，他們希望學(xué)校在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面能舉辦一些實(shí)用性講座。比如如何選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,、創(chuàng)業(yè)中的注意事項(xiàng)等,。此外，希望學(xué)校開(kāi)設(shè)自主創(chuàng)業(yè)課,，讓畢業(yè)生更早地接觸創(chuàng)業(yè),。
考驗(yàn)心理承受力
廣西工學(xué)院畢業(yè)的小楊，目前在經(jīng)營(yíng)一間手機(jī)話費(fèi)充值店,，店面生意還不錯(cuò),。雖然其創(chuàng)業(yè)的很大一部分資金是借來(lái)的，但是,，他對(duì)創(chuàng)業(yè)信心十足,，“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先要有一個(gè)好的心態(tài),，對(duì)自己的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目要充滿自信和勇氣。”小楊說(shuō),。
其實(shí),，小楊一開(kāi)始的壓力也很大，確定開(kāi)手機(jī)話費(fèi)充值店后,，他就忙著選店址,。“我跑遍了大街小巷，凡是有手機(jī)話費(fèi)充值店的地方,，都在地圖上標(biāo)出,，并且明確競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的營(yíng)業(yè)情況、業(yè)務(wù)范圍,。”
即便如此，小楊的店面營(yíng)業(yè)之初并不順利,。曾經(jīng)有過(guò)一天只有3元的利潤(rùn),。但他沒(méi)有放棄。“是宣傳不足,，還是服務(wù)不好,？是價(jià)格問(wèn)題，還是地點(diǎn)問(wèn)題,？”小楊每天都思考著,。于是，他自己去發(fā)傳單,、調(diào)整價(jià)目表,。最終還是熬過(guò)來(lái)了。
“創(chuàng)業(yè)比就業(yè)更難,，需要有成熟的心智,。生存型的創(chuàng)業(yè)，讓本身就‘缺練’的大學(xué)生感到困難,。”涼茶店老板阿超,，在大學(xué)畢業(yè)3年后，才開(kāi)始自己創(chuàng)業(yè),。
一所英語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng),，28歲就創(chuàng)出一片天地的黃琮翔則認(rèn)為，“大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)有自己的特點(diǎn),，文化知識(shí)層次較高,，但弱點(diǎn)也很明顯：對(duì)社會(huì)的了解和認(rèn)知程度不足。從相對(duì)純凈的校園中走出就直接參與到激烈殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)之中,，大多數(shù)人會(huì)不適應(yīng),。”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)應(yīng)該有一個(gè)過(guò)渡期,，在這個(gè)過(guò)渡期內(nèi)，需要國(guó)家,、社會(huì)的保障和支持,，讓大學(xué)生平穩(wěn)過(guò)渡到一個(gè)“社會(huì)人”，這樣有利于形成良性的競(jìng)爭(zhēng),，讓高層次人才脫穎而出,。
無(wú)論創(chuàng)業(yè)之路有多難，選擇創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們紛紛表示,，會(huì)堅(jiān)持走下去,。這個(gè)過(guò)程中，他們期待自己的努力,，更期待社會(huì)對(duì)他們創(chuàng)業(yè)條件的關(guān)注和改善,。（實(shí)習(xí)編輯：劉艷艷）
