熟語（成語）的運用是高考的重點,、難點、熱點,。自1991年至2007年連續(xù)17年高考都考查了這一內(nèi)容,，高考考查的重點是成語的意義和使用，尤其是在語言環(huán)境中考查對成語的正確運用,，包括成語的含義,、感情色彩、近義成語辨析等,。
高考試題對成語的考查,，主要是要求我們能根據(jù)具體的語境判斷成語的運用是否恰當。而要正確判斷成語運用是否恰當,，就必須了解成語的意思,，明確成語的使用范圍、對象及褒貶色彩等情況,。在復習中,，只要針對這些情況，從了解成語的特點出發(fā),，加強練習,，勤于積累，就可能收到較好的效果,。
成語特點：一,、古語性
有的成語中保留了古漢語詞語的意思或用古漢語語法結構。如“不過爾爾”中,，前一個“爾 ”是“這樣”的意思,；后一個“爾”同“耳”，相當于“罷了”。又如“時不我待”,，照現(xiàn)代漢語的習慣,，應理解為“時不待我”。
判斷下列成語的文言特色
惟命是從 賓語前置                 安邦定國  形容詞使動 
輕于鴻毛 介賓后置                 舉一反三  數(shù)詞作名詞
蜂擁而起 詞類活用                 棄暗投明  形容詞作名詞
二定型性  成語的結構不能隨意變動和隨意換字或增減字,。如"入木三分"不能說"三分入木",。又如"九牛一毛"不能改成"十牛一毛"；"名副其實"與"名符其實",，"副"是"相稱,、符合"的意思，與"符"的意思差不多,，但"名符其實"就不是成語,。
三、完整性  成語的各個組成部分合起來表示一個統(tǒng)一的完整的意思,，不能把它割裂開來,。如："義無反顧"中，"義"是指應該做的事,，正義的事,；"反顧"指回頭看。把"義""無""反顧"連起來理解為：做正義的事,，勇往直前,，絕不猶豫回顧，亦即指為正義而勇往直前,，絕不回頭
辨析成語的方法 1,、從意義上辨析
成語相互間有意義上的差別，即使是意義相近,、相關的成語仍有語義輕重的不同,、表達重點的不同、范圍大小的不同,。
例1：“自命不凡”和“自以為是”
辨析：這兩個成語都有“自以為正確”的意思,。但“自以為是”指主觀不虛心，語意較輕,；“自命不凡”指自以為了不起,，比別人高明，語義較重,。
例2： “茍且偷生”和“茍且偷安”
辨析：兩個成語意義基本相同。但“茍且偷生”偏重在貪圖生存,，“茍且偷安”偏重在貪圖安逸,。
例3：“食古不化”和“食而不化”
辨析: 這兩個成語都有“沒有很好掌握消化已學過的知識”的意思，但“食古不化”僅指古代知識而言，所指范圍小,，“食而不化”所指范圍就大得多,。
2、從結構上辨析
成語的結構類型很多,，有主謂式,、動賓式、并列式,、兼語式等,，成語的結構不同，意義,、用法也往往不同,。
（1）主謂式:胸有成竹  杞人憂天  毛遂自薦（2）動賓式:莫名其妙  如數(shù)家珍  如喪考妣
（3）兼語式:引狼入室  請君入甕  化險為夷
例1：“弦外之音”和“弦外有音”
辨：這兩個成語都喻指說話或行文中另有間接透露而不明說的話。但“弦外有音”是主謂式,，指的是事,，多作謂語、定語,、狀語,；“弦外之音”是定中式，指的是物,，多作主語,、賓語。
自以為這一句是一唱三嘆,，那一句是～,。
 其中一個禿頭頂?shù)娜耍^去是行政科長,，～地說：“老廠長,，別看你把我們忘了。”
例2： “不可思議”和“不堪設想”
辨析：這兩個成語都有“不能想象”的意思,，但兩者的適用對象不同,。“不可思議”適用于奇妙的事物或深奧的、不可理解的事情或道理,；“不堪設想”適用于嚴重的不良后果,。
3、從色彩上辨析   成語色彩包括感情色彩和語體色彩,。成語的色彩不同,，在使用時也不同。
例1：“侃侃而談”和“夸夸其談”
辨析：這兩個成語都形容說話多,，但兩者感情色彩不同,，前者是褒義,，后者是貶義。
例2： “進退維谷”和“進退兩難”
辨析：這兩個成語都有“進也難,，退也難”的意思,，但前者具書面色彩，后者具口語色彩,。
辨析方法歸納  從意義上辨析  從結構上辨析  從色彩上辨析
常見成語誤用類型：一,、張冠李戴
【解讀】每個成語都有其適用的范圍和對象，若使用不當,， 就要出差錯,。
【例1】古人中不乏刻苦學習的楷模，懸梁刺股者,、秉燭達旦者,、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟,。
【解析】“汗牛充棟”是形容“書籍”很多,，此用于“人”，適用對象誤 ,。
【例2】他從小就喜歡畫畫,常在紙上信筆涂鴉,現(xiàn)在他畫的鳥已是栩栩如生,。
【解析】“信筆涂鴉”是指寫字,不是畫畫
二、望文生義  【解讀】對一些成語,，想當然地從字面上認定其意思,，導致誤用 。
【例1】這部精彩的電視劇播出時,，幾乎萬人空巷,，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的 ,。
【解析】“萬人空巷”是說人們都從巷子里出來到大街上,多形容慶祝,、歡迎等盛況 。
【例2】興華實業(yè)公司與菇農(nóng)的糾紛,，有關方面調(diào)解無果后,，不得不對簿公堂 。
【解析】“對簿公堂”是指“到公堂上受審訊”,，此誤解為“到法庭對質(zhì)” ,。
三、重復贅余   【解讀】與成語相同意思的在句子上下文已有表述,，導致語意重復 ,。
【例1】他只不過在做自己的事情，順便幫了一下別人,，沒想到卻受到了不虞之譽 ,。
【解析】“不虞”就是“沒料到”的意思  與“沒想到”重復
【例2】看到黃宏表演的小品,，一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來 ,。
【解析】“忍俊不禁”就是“笑起來”之意
四,、自相矛盾   【解讀】在運用中，有些成語的意義與句子其他部分表達的語意不一致,，前后矛盾 ,。
【例1】我本來就對那里的情況不熟悉，你卻硬要派我去,，這不是差強人意嗎,？ 。
【解析】“差強人意”的意思是“這勉強讓人滿意”,，前后矛盾,，當改為“強人所難” 。
【例2】為了讓分別多年的老同學不期而遇,，我們精心組織了這次同學會 ,。
【解析】“不期”即沒有約定，與“精心組織”矛盾 ,。
五,、不分輕重   【解讀】成語與上下文描述的情景相比，夸大其辭,，輕重失調(diào) ,。
【例1】剛一起跑，我班的胡艷艷就滑倒了,，他爬起來奮力追趕,，離終點20米時終于成為后起之秀，奪得3000米跑的第一名,。 ,。
【例2】洪水沖垮了李老漢的房子，全村人都很難過,，村前村后,，哀鴻遍野 。
【解析】“哀鴻遍野”比喻舊社會到處是呻嚀呼號,，流離失所的災民,。程度太重 。
六,、不辨色彩   【解讀】不辨色彩主要表現(xiàn)在褒貶誤用,、語體色彩不當?shù)确矫?。
【例1】這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣,，克服重重困難,，去探索大自然的奧秘
【解析】“無所不為”是指“什么壞事都敢干”,，此誤將貶義詞用作褒義詞了 。
【例2】陜西剪紙粗獷樸實,，簡練夸張,，同江南細致工整的風格相比，真是半斤八兩,，各有千秋,。 。
七,、不合邏輯   【解讀】有些成語從意義上看似乎符合句意,，但從邏輯推理角度推敲則存在問題 。
【例1】這位責任編輯敢對文字部分負責任,，書籍的其他環(huán)節(jié),，如插圖裝訂等，他就望塵莫及了 ,。
【例2】他的演說不僅內(nèi)容充實,，而且閃爍其辭，全場觀眾無不為之動容,。
【解析】“閃爍其辭”形容“說話吞吞吐吐”,，同“內(nèi)容充實”不構成遞進關系 。
八,、搭配不當【解讀】成語與句中其他成分搭配不當（既有主干的搭配,，也有修飾語的搭配） 。
【例1】當?shù)巧宵S山天都峰的鯽魚背時,，人們都常有如臨深淵,，如履薄冰的那種恐懼之感 。
【解析】“如臨深淵,，如履薄冰”表示小心,、謹慎、不能修辭“恐懼”這一中心語 ,。
【例2】兄弟倆原來關系親密,，好得不可開交，但是自從弟弟結了婚,，不知怎的,，兩兄弟漸漸形同路人。
【解析】 “形同路人”表現(xiàn)的是一種結果,，不能受“漸漸”限制,。
2009-3-6 熟語的運用：
熟
語 成    語 是一種相沿習用的特殊固定短語。
 諺    語 是人民群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定短語,。
 慣用語 是口語中短小定型的習慣用語,。
 格    言 是具有教育意義的警句,。
 歇后語 是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語,。
熟語 的兩個突出特點：（1）結構上的穩(wěn)固性——定型性 （2）意義上的整體性——完整性
熟語類型
1,、慣用語【解讀】是人民群眾在長期的勞動生活中口頭創(chuàng)造出來的，格式固定的具有一個特定意義且具有強烈修辭色彩的習慣用語,。如“炮筒子”是指性情急躁或心直口快的人,。 “臺柱子”表示戲中的主要演員，進一步又比喻一個集體中的骨干,。慣用語的運用比較靈活，可以拆開,，中間插入一些成份,。如“鉆空子”可以說成“鉆了我們的空子”,。
【注意】：慣用語是口語中短小定型的習慣用語。
例如：鐵公雞、抬轎子,、戴高帽、一鍋端,、碰釘子,、導火線、替罪羊,、跑龍?zhí)椎鹊取?br>      慣用語以三字格為主,，多數(shù)含貶義。
2,、諺語【解讀】諺語是人們口頭上流傳的通俗,、簡煉、含義深刻的固定語句,，一般都能揭示一個客觀規(guī)律或反映的一個事理,，使人從中受到啟示。如農(nóng)諺“莊稼一枝花,，全靠肥當家”,，氣象諺語“早霞不出門，晚霞行千里”,，保健諺語“飯后百步走,，活到九十九”等。
【注意】：諺語是群眾口頭上流傳的通俗而含義深刻的固定語句,。
例如：1.早霞不出門,，晚霞行千里。2.三百六十行,，行行出狀元
　　3.冬吃蘿卜夏吃姜,，不勞醫(yī)生開藥方4.留得青山在,，不愁沒柴燒。
　　諺語是有關自然現(xiàn)象,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn),、保健衛(wèi)生以及社會生活方面的經(jīng)驗總結，其中農(nóng)諺多帶有地域性,。
3,、格言【解讀】格言是簡煉而含義深刻并具有教育意義的警句，多來自名人名言,，多從正面總結經(jīng)驗,，作為們思想行為的規(guī)范，富有哲理性,，意味深長,，促人警醒。如“天下興亡,，匹夫有責”,、“百尺竿頭，更進一步”,、“已所不欲,，勿施于人”、“見利思義”,、“學如逆水行舟,，不進則退”、“虛心使人進步,，驕傲使人落后”等,。
【注意】：格言是具有哲理的言簡意賅的語句。
例如：1.知識就是力量,。  2.事實勝于雄辯　3.勿以惡小而為之,，勿以善小而不為
　　　4.少壯不努力，老大徒傷悲
　　格言和諺語都是句子,，但諺語是群眾的集體創(chuàng)作,，格言往往是名人語錄。
4,、歇后語【解讀】歇后語是由“前語”和“后語”組成,。它分兩種形式，即喻意的和諧音的,，如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,、飛機上掛水壺——高水瓶（平）等。在一定的場合下，使用歇后語可以使語言生動,、形象,、活潑，有時還可以收到詼諧,、幽默的效果,。
注意】：歇后語是由近似謎面、謎底兩部分組成的帶有隱語性質(zhì)的口頭用語,，其本義在后半部分,。
例如：1.飛蛾撲火—— 自取滅亡  2.大海里撈針—— 無處尋
　　　3.大路上的電桿—— 靠邊站　4.臘月里的蘿卜—— 凍（動）了心
　　　5.孔子搬家—— 盡是書（輸）
　　歇后語包括兩類，一是喻意,，二是諧音,。喻意的歇后語，前半部分是一個比喻,，后半部分是對前半部分的解釋,，諧音的歇后語，其后部分是借助音同或者音近現(xiàn)象來表達意思,。
熟語測試題型趨向
客觀題  辨別讀音  　　辨別字形    判斷用法
主觀題  熟語互換      名句填空  
題型考查
（一）辨別讀音。
【方式】：與語音題結合起來考查
【樣題】：下列詞語中加點的字的讀音,，全都不相同的：A,、傅粉　　果脯　　鵠立　　手無縛雞之力
B、謁見　　歇涼　　喝彩　　遠水不解近渴
C,、花蕾　　對壘　　打擂　　勝不驕敗不餒
D,、棧道　　輾轉(zhuǎn)　　纖繩　　吃一塹長一智
【解析】這里的“吃一塹長一智”、“遠水不解近渴”,、“勝不驕敗不餒”,、“手無縛雞之力”都是很常見的熟語。答案是B,。
（二）辨析字形,。
【方式】：與字形題結合起來考查
【樣題】：下列各組詞語中沒有錯別字的一組是（03全國） B
A、部署　備受青睞　　恰如其分　可望而不可即
B,、報道　伶牙利齒　　群賢畢至　一年之計在于春
C,、揣度　共商國是　　唾手可得　冒天下之大不違
D、通諜　猝不及防　大相徑庭　盛名之下其實難副
（三）判斷用法,?！痉绞健浚簩⒊烧Z和熟語混在一起，讓考生判斷成語,、熟語使用的正誤,。
【樣題】：下列各句中，加點的詞語運用正確的一句是（06浙江卷）
A．馬大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè),，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事,。
B．我終于登上了魂牽夢縈的黃山，奇松異石,、流云飛瀑宛然在目,，令人贊嘆不已。
C．正是這些變通的勞動者,，憑借著理想與信念,，胼手胝足，夙興夜寐,，創(chuàng)造了一個個奇跡,。
D．他魯莽草率，剛愎自用,，走到哪里哪里就被他鬧得一團糟,，真可謂“人中呂布，馬中赤兔”,。

 【解析】A項犯了望文生義的錯誤,，“不勝其煩”，不是不怕麻煩,，而是煩瑣得使人受不了的意思,；
 B項也是犯了望文生義的錯誤，“宛然在目”,，不是盡收眼底的意思,，而是仿佛在眼前；
 C項中的“胼手胝足”是形容經(jīng)常地辛勤勞動,，運用正確,。
 D項犯了褒貶誤用的錯誤，“人中呂布,，馬中赤兔”,，是指出類拔萃的人才或英雄人物。
（四）名句填空,?！痉绞健浚号c名言名句結合起來考查
【樣題】：在下列橫線上填上適當?shù)氖煺Z
①與“項莊舞劍，意在沛公”意義接近的有《醉翁亭記》中的                          ,。
②與“八竿子打不著”意義接近的熟語有                      ,。
③與“好死不如賴活”意義相反的熟語
【答案】這種題的答案可以有多個；參考：醉翁之意不在酒,；風馬牛不相及,；寧為玉碎,，不為瓦全；
五）成語替換,。【方式】：給出俗語,，然后用相關成語替換,。
【樣題】：把下列句子中畫線的俗語換成一個意義相當?shù)乃淖指癯烧Z,。
①凡遇院中公文,，送府用印，孫大人動輒橫挑鼻子豎挑眼,，當即駁回,。
②“豪強”與“官家”,，歷來一個鼻孔出氣,，狼狽為奸,。
③我一介書生,，而且無家室之累,，打開天窗說亮話，又有何妨,？
④況且列強虎視眈眈,，吃著碗里的瞧著鍋里的，正是蠶食鯨吞的時候,。
答案】①吹毛求疵?、阢戾粴猗壑毖圆恢M?、茇澋脽o厭
模擬題精選
選出成語使用正確的一項:B
A．這里有表層的,、看得見的、感同身受的變化——城市和鄉(xiāng)村日新月異,，生活方式已與父輩大不相同,；但更有深層的,，不易覺察卻能輻射未來的變化,。
B．要培植健康的金融市場,，必須建立一套可以操作的法律,、法規(guī),，從而能夠有效打擊在金融市場中翻云覆雨的“資金販子”
C．為把該市建成經(jīng)濟和社會高速發(fā)展的特大城市，不久前召開的“兩會”上,，代表和委員們集思廣益,，各抒己見,，進行了熱烈的討論,。
D．雖然炎熱的夏季早就過去，可是特麗瓏顯示器和鉆石瓏顯示器為占領未來的CRT市場的明爭暗斗依然如火如荼地進行,。
【解析】A項“感同身受”意思是“感激的心情如同親身受到的恩惠”,，也泛指給人帶來麻煩自己也能親身感受到，多用來代替別人表示感受,。
C項“集思廣益”使用范圍不當，不能用于互相討論,。
D項“如火如荼”,，比喻聲勢浩大而熱烈,，是褒義，與“明爭暗斗”相配合是不恰當?shù)?,。
選出成語使用恰當?shù)囊豁?C
A．電影《夜宴》播出后,，在社會上引起強烈的反響，人們對之評頭論足,，大加贊賞,。
B．像《變形記》這樣在內(nèi)容和表達方面不可理喻的作品，多數(shù)讀者往往對其敬而遠之,。
C．美國用武力解決伊拉克問題,，其目的在于：既推翻薩達姆政權，又能控制中東石油,，可謂一箭雙雕,。
D．長達4個多小時的央視春節(jié)晚會終于伴著新年的鐘聲銷聲匿跡了，它給全國觀眾帶來了許多歡樂,。
【解析】“評頭論足”泛指對人對事說長道短,，多方挑剔；
“不可理喻”,，不能用道理使他明白,，形容態(tài)度蠻橫，不講道理,；
“銷聲匿跡”形容隱藏起來或不公開出現(xiàn),。
選出成語使用恰當?shù)囊豁?B
A．對農(nóng)村問題的深入研究，使得他能夠見仁見智,，寫出極有價值的學術著作,。
B．個人在歷史發(fā)展的過程中，只不過是滄海一粟,，不管他是英雄豪杰還是平民百姓,。
C．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動獲得的,。實至名歸,，才能安之若素，以名礪志,，才會不斷進取,。
D．在今天的半決賽中，歐洲兩支足壇勁旅把各自的風格特點表現(xiàn)得爐火純青,，讓我們真正感到了足球的魅力,。
【解析】“見仁見智”，描對同一問題各人有各人的見解,；
“安之若素”,，指遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象，像平常一樣對待,，毫不介意,；
“爐火純青”形容技藝純熟，而不能用來形容風格 ,。
下列各句中加點熟語使用不正確的一項是（      ）
A,、在國民黨統(tǒng)治下，經(jīng)濟凋敝,，畢業(yè)即失業(yè)情況尤甚,，于是在讀書人里和在市民中一樣，流行著“此處不留爺,，自有留爺處,；到處不留爺，爺去投八路”的民謠,。
B,、兒女同父母說話，沒有聽說打官腔的,，因為父母是長輩,、是親人。黨政干部是人民公仆,，講話發(fā)言,，與群眾交流思想，不能打官腔,。  應用“打水漂”：比喻白白投入而沒有收獲,。
C、大赤包是眼里不揉沙子的人,，向來不肯把余錢“打退堂鼓”玩,。
D、隨著人民生活水平的提高和醫(yī)藥科學的進步,，現(xiàn)在人們的壽命越來越長,，人生七十古來稀已成為歷史的陳跡。
【解析】打退堂鼓：比喻辦事中途退縮,。
“此處不留爺,，自有留爺處”：一條路走不通，還可以走另一條路,；不把自己局限于某一個目標,。
“打官腔”：指說些官場上的辭令、口吻，或用冠冕堂皇的話來應付,、推托或責難別人,。 。
下列各句中加點熟語使用不正確的一項是C
A,、與基層朋友打交道，使用最多的便是語言,。俗話說“話不投機半句多”,，這就要我們“到什么山唱什么歌”。
B,、上海為民工辦保險,，外來勞動力吃上“定心丸”。
C,、這樣的企業(yè),，即使出現(xiàn)一些這樣那樣的戰(zhàn)略失誤，在市場競爭非常不充分的環(huán)境下,，完全可以“吊胃口”,，總可以探索到一條發(fā)展的路徑。應該用“東方不亮西方亮”：表示尚有選擇的空間,。
D,、山西省制定了一部從源頭上消滅“豆腐渣”工程的法規(guī)。這部法規(guī),，對違規(guī)操作的建設工程勘察設計,，其單位及個人應負的法律責任作了明確規(guī)定。
【解析】“吊胃口”：用好吃的東西引起人的食欲,，也比喻讓人產(chǎn)生某種欲望或興趣,。
“到什么山唱什么歌”：比喻按實際情況辦事。
“定心丸”：能使人情緒安定的東西,。
“豆腐渣工程”：形容質(zhì)量低劣的工程建筑,。

熟語一般具有兩個特點：
1）結構上的穩(wěn)固性，構成成分不能隨意更換,，如“明日黃花”不能改為“昨日黃花”,。
（2）意義上的整體性，熟語的意義是特定的,，不能只從字面去解釋,，如“周瑜打黃蓋”是“一個愿打，一個愿挨”之意,，使用中與“周瑜”“黃蓋”無關,。
包括成語（約定俗成）、諺語（口耳相傳）、
歇后語（巧設懸念）,、慣用語（語義雙層,、雙關）等
一）口耳相傳的諺語    口耳相傳和凝聚著前人的智慧與經(jīng)驗是它的兩個基本特點。
它與成語的區(qū)別是：1,、成語大部分是書面語,，諺語是口頭俗語；
2,、成語一般作句子成分,，諺語可作完整句子使用；
3,、成語形式比較固定,，諺語較為靈活，容許某些改變,。如“畫虎畫皮難畫骨,，知人知面不知心”，     
           或作“畫龍畫虎難畫骨,，知人知面不知心”,；
           “當局者迷，旁觀者清”,，或作“旁觀者清,，當局者迷”。 
 內(nèi)容涉及人類生活的方方面面：
1） 交友處世： 君子之交淡如水       澆花澆根,，交人交心
2） 勸學： 活到老,，學到老
3） 軍事： 置之死地而后生  三十六計，走為上計
4） 民俗： 入廟拜佛,，入鄉(xiāng)隨俗
5） 衛(wèi)生健康：兩頭凈,，不生病     饑時飽，必送命
6） 道德情操：仁義值千金    人窮志不短
7） 行為規(guī)范： 為臣要忠,，為子要孝    一失足成千古恨
8） 世態(tài)人情： 貧在鬧市無人問,，富在深山有遠親         世情看冷暖，人事逐高低
9） 善惡美丑： 惡有惡報,，善有善報
10） 自然氣象： 朝霞不出門,，晚霞行千里
關于“死”的諺語
寧為玉碎，不為瓦全   
 好死不如賴活  
尋（等）死不如造反
教人拼死一搏,，既不無價值尋死,，也不無價值賴活（等死），而要活得轟轟烈烈（造反）,。
作用：在修辭上,，諺語簡練明快,，能增加語言的概括力；
             說理時恰當運用,，能增強文章說服力,。 
二）巧設懸念歇后語 歇后語由兩部分組成，前一部分是“引子”,，后一部分是“注釋”,。表義上“引子”起輔助作用，表示某種附加義,；“注釋”部分是表義重點所在,，它表示整個歇后語基本義。
          也就是說,，歇后語是“由存在引注關系的前后兩個部分組成”的熟語。
          如“墻上掛狗皮——不像畫（話）”,，前部分“墻上掛狗皮”只是引子,，如果沒有后半部分，誰也不明白是什么意思,；后半部分,，諧音雙關，點明整個歇后語的含義,。
   飛蛾撲火---自取滅亡     孔夫子搬家---盡是書（輸） 
歇后語可分兩大類：（1）會意型,。
比如：老鼠進風箱——兩頭受氣   壽星佬上吊——活得不耐煩了  王八吃西瓜——滾的滾，爬的爬,，
       后一部分從意義上對前一部分進行解釋說明,。
2）諧音型。比如：老虎駕車——誰趕（敢） 兩手進染缸——左也藍（難）右也藍（難） 荷花塘里著火——藕燃（偶然）
      后一部分利用音同或音近的字來表達語義,。
 歇后語產(chǎn)生語義的基本途徑是雙關,。
 比如，“老鼠進風箱——兩頭受氣”,，表面上是說想象中老鼠鉆進風箱后,，不管風箱是推還是拉都要被風灌的樣子；其實是說一個人處于矛盾的雙方中,，兩面不討好,，到處受委屈
 “老虎駕車——誰趕”，用“誰趕”對“老虎駕車”作字面上的解釋,，實際上它的真正含義是指某件事情沒有人敢去做,。
歇后語的藝術效果主要有兩個：形象生動和風趣幽默，這主要體現(xiàn)在“引子”部分,。
 （1）取材廣泛,，人物鬼神、動物植物、食品器物,、民俗等等,，無所不包。
 （2）想象新奇     “泥菩薩洗澡——越洗越臟”    “老虎戴佛珠——假充善人”（擬人）,；
           “八十年不下雨——好晴（情）（雙關）”    “三張紙畫張臉——好大的面子”（夸張）
       “豬八戒演講——大嘴說大話”   “烏龜變黃鱔——解甲歸田”（想象）等等,。
 （3）深具懸念性 “老鼠給貓理胡子”
 比較下面一組成語與歇后語的藝術效果：
成語：一目了然       解甲歸田    癡心妄想
歇后語：獨眼龍看書——一目了然              烏龜變黃鱔——解甲歸田   賴蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想
兩組詞語義相同，趣味卻相差很遠,。由此可見,，歇后語前半部分“引子”的重要性，缺少了它,，歇后語就可能變?yōu)橐话阈缘年愂觥?
三）語義雙層慣用語 語義的雙層性,，除字面意義外，必須具有深層次的比喻義或引申義,。
   “打預防針”,，字面指注射防病的藥水，常用來比喻對人的思想毛病加以預防,；

  “財神爺”本意是迷信中讓人致富的神,，  引申為掌管錢財或能給人錢財?shù)娜恕?br>“跑龍?zhí)?#8221;本指在戲劇中扮演隨從或兵卒的角色，  一般比喻在工作中做一些不負主要責任的雜事,、小事,。
  “開小差”其本義“軍人私自脫離隊伍逃跑”   其引申義是“私自脫離工作崗位或思想不集中”。
 2,、口語色彩和感情色彩都十分濃厚,。
如拍馬屁、寄生蟲,、白開水,、抓辮子、吃獨食,、穿小鞋,、小心眼等，全都具有口語色彩,。
感情色彩中褒揚,、贊許的極少，如“老黃牛”,；
諧謔,、諷刺和貶義的占絕大部分，如紅眼病,、戴高帽,、耍嘴皮,、咬耳朵、 眼中釘,；
中性的慣用語也很少,，如“破天荒”“打游擊”。
3,、結構上以三字格為主,，也有少數(shù)二字或多字的，二字格：下海,、吃醋,、下課
   四字格：放馬后炮、喝迷魂湯,、喝西北風,、   鉆牛角尖、打退堂鼓
  五字格：一推六二五
  多字格：解鈴還需系鈴人,、遠水救不了近火,、    兩虎相斗必有一傷、狗嘴里吐不出象牙,。
比較下面兩組詞語，體會慣用語生動通俗的口語表達效果：
成語：  置若罔聞       阿諛奉承    李代桃僵
慣用語：耳邊風         拍馬屁        替罪羊,、背黑鍋
 1,、使用熟語應弄清熟語的意思。很多熟語不能只從字面去理解它的意義,。
      如“三只手”指的是小偷,。  “平時不燒香，急來抱佛腳”是指臨時想辦法,。
  弄清意義,，是判斷熟語使用正誤非常重要的一步。
例1：開倒車,，逆歷史潮流而動,，是不會有好結果的，過去的希特勒就是這樣,。
    開倒車：喻違反前進的方向,，向后退。
例2：真是天有不測風云,，說時來運轉(zhuǎn),，就時來運轉(zhuǎn)了，誰不高興,！
    天有不測風云,，是比喻人將會遇到什么糟糕情況無法預知,。這里說時來運轉(zhuǎn)，是好運氣來了,，這樣,，再用“天有不測風云”，顯然不不正確
熟語使用要注意感情色彩
  不少熟語也帶有鮮明感情色彩,。熟語有很多用來調(diào)侃人的：批評壞人壞事,，諷刺不良現(xiàn)象。
例：大凡貪官都喜歡唱主角——而且是反腐倡廉的高調(diào),。究其緣由,，一為恐慌，二為掩飾,。
  唱主角：比喻擔負主要任務或在某方面起主導作用,。
  應該用“唱高調(diào)”：說不切實際的漂亮話；說得好聽而不去行動,。
3,、注重熟語使用場合、語言環(huán)境
熟語是民間口口相傳的語句,，口語化是它的一大特點,，公文、報告等嚴肅的語體文禁用熟語,；在莊重場合,、嚴肅氣氛中不能用熟語——除非故意，用熟語來調(diào)節(jié)氣氛,。
例：作為律師,，我鄭重告訴你，要他負責法律責任,，是不可能的,，因為那時他已經(jīng)是大路上的電桿——靠邊站了。
    歇后語的重要特點是風趣幽默,，用在嚴肅場合不合適 ,。
4、熟語（非成語）使用允許語言重復
     成語與其他語言不能重復使用,。如：“心里有難言之隱”“心里”和“隱”重復,，這里的成語就用錯了；
     而熟語因常有民間色彩,，地方色彩,，有時必須用一句大家都能理解的語句加以解釋，這就不屬于重復,，或者說重復是熟語使用所需要的手段,。
     如“你這么做是攀高枝,，巴結達官貴人”，這里的“攀高枝”與“巴結達官貴人”是同一意思,。
     又如“你們兩個呀,，是一對難兄難弟，半斤八兩,，誰也別說誰”,，“難兄難弟”與“半斤八兩”也是同一意思。
成語誤用的主要類型
1,、望文生義例1：這部精彩的電視劇播出時,，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏,，街上顯得靜悄悄的,。(1997年高考題)
[句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了,，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視,，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達之意正好相反,。]
句中的“空巷”,，是指街巷的居民都出來了，句子表達的意思卻是:人們都在家里看電視,，街上顯得靜悄悄的,。曲解的詞義與所要表達之意正好相反。]
 此外有“差強人意” “不刊之論” “首當其沖”“不足為訓” “文不加點” “目無全牛”
       “貓鼠同眠” “危言危行” “望塵莫及” “罪不容誅” “屢試不爽” “微言大義”
       “洛陽紙貴”等等,。
2、用錯對象例2：博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品,，上面的各種花鳥蟲獸,、人物形象栩栩如生，美輪美奐,。(1999
[ “美輪美奐”：“輪”,，高大；“奐”,，眾多,。形容高大華美，多用于贊美新屋,。]
 類似的還有：“穿云裂石”“六馬仰秣”是指歌聲的,；
  “舉案齊眉”“破鏡重圓”“相敬如賓”是指夫妻的；
  “青梅竹馬”“兩小無猜”是指男女兒童的,；
  “不同凡響”“別出機杼”是指文藝作品的,；
  “汗牛充棟”是形容書籍極多,；
  “嶄露頭角”多指青少年，
  “功高不賞”一般用于對別人的評價,。
3,、誤用褒貶  例3：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領導積極開展市場調(diào)查,，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā),，真可謂處心積慮。
 處心積慮:意即“千方百計地盤算”,，多用作貶義,。
如“無所不為”“半斤八兩”“條分縷析”“始作俑者”
   “洗心革面”“人滿為患”“彈冠相慶”“改頭換面”
    “不孚眾望”等都是帶有貶義色彩的詞；
而“危言危行”“脫穎而出” “義無反顧”“未雨綢繆”
  “語重心長” “不負眾望”等又只能用在褒義方面,。   
4,、尊卑不分  例4：同學們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡,。
常見的謙辭有：拋磚引玉,、狗尾續(xù)貂、班門弄斧,、
   姑妄言之,、信筆涂鴉、一孔之見,、不情之請等,。
敬辭有：高抬貴手、卓爾不群,、高朋滿座,、
        大材小用、鼎力相助等,。
5,、語義重復或矛盾  例５：當時那激動人心的場面至今還記憶猶新。
例６：那是一張兩人的合影,，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士,，右邊是一位文弱的莘莘學子。
“記憶猶新”的意思是“過去的事,，至今還記得清楚,，就像新近發(fā)生的一樣”，前面不能再用“還”,。
“莘莘學子”意為“眾多的學生”,，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導致邏輯錯誤,。
6,、搭配不當
例７：我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌,。
“司空見慣”的意思是“形容經(jīng)常看到,，不足為奇的事物”,，后面一般不能帶賓語。
此外像“侃侃而談”“漠不關心”“目不暇接”“耳濡目染”等一般都不能帶賓語,。
再如“望其項背”“善罷甘休”“同日而語”等多用于否定句或反問句中,，常與否定詞搭配。因此要注意成語的搭配習慣,。
7,、輕重不當
例８：考前每個考生都應該充分做好復習準備，否則上了考場萬一有個三長兩短,，就會影響正常水平的發(fā)揮,。
“三長兩短”指意外的災禍或事故，特指人的死亡,。原句本想說“萬一有點閃失”,，結果大詞小用，輕重失當,。
比如,，“德高望重”“有口皆碑” “十惡不赦”等詞都有一定的程度，使用時要注意,。
8,、只知其一，不知其二
    例９：每當夜幕降臨,，飯店里燈紅酒綠,，熱鬧非凡。(1992年高考題)
      燈紅酒綠 既可形容尋歡作樂的腐化生活,，又可以形容都市或娛樂場所夜晚的繁華景象,。
     “燈紅酒綠”用在“飯店”之后，不再有貶義,。因而使用是正確的,。
例:一時管弦嘈雜,，釧動釵飛,，紙醉金迷，燈紅酒綠,，直到九點多鐘,，方才散席。
在語言流傳過程中,，有些成語派生出兩個或兩個以上意義,，甚至感情色彩也相反,，這就決定了它們能適用于兩種以上的語境。
例10：“崇尚科學文明,，反對迷信愚昧”圖片展,，將偽科學暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育,。
“淋漓盡致”只理解為“形容文章或說話詳盡透徹”,，因而認為不適合句中的語境。
其實,， “淋漓盡致”也可指暴露得很徹底,，
用來形容“崇尚科學文明、反對迷信愚昧”圖片展對偽科學的揭露恰到好處,。
例11：蹇叔老謀深算,，弦高勇敢機智，先軫忠直剛烈,，都只寥寥幾筆,，便刻畫得栩栩如生。
 “老謀深算”形容計劃周密,，辦事干練,，富有經(jīng)驗，是中性詞,。它常用來形容反面人物,，使用于正面人物，也算恰當,。
    諸如此類的兩用成語,，還有很多，如：
光怪陸離 形容奇形怪狀,，五顏六色,。 也形容事物離奇多變。
按圖索驥按照圖像尋找好馬,。比喻按照線索尋找,，也比喻辦事機械、死板,。
左右逢源本指做學問功夫到家后自然用之不盡,，取之不竭， 后用它泛指做事得心應手,，順利無礙,，
       有時也用于貶義，諷刺為人圓滑，善于投機,。
分庭抗禮 比喻雙方平起平坐,，不相上下。
    有時也指相互對立,，或搞分裂,、鬧獨立的言行。
      例一,， 這位拳擊手得了冠軍后洋洋自得,，以為今后再也沒人能與他分庭抗禮了。
      例二,， 法國當時正處于動亂之中,，國內(nèi)諸侯飛揚跋扈，竭力擴張自己的實力,，無視國王的特權,，與國王分庭抗禮。
難兄難弟 彼此曾經(jīng)共過患難的人或彼此處于同樣困境的人,。("難"念nàn)
     也可指譏諷二人同樣壞,。（“難”念nán）
 例一， 共同經(jīng)歷過爬雪山,、過草地,，八年抗戰(zhàn)，四年內(nèi)戰(zhàn)的血與火的洗禮,，這對難兄難弟終于迎來了今天的解放,。
 例二， 這對難兄難弟終于受到了法律的制裁,。
平易近人 比喻態(tài)度和藹,，沒有架子，使人容易接近,。 也形容文字深入淺出,，通俗易懂。
例一,， 就在那次交談中,，他親身感受到了詩人那平易近人、和藹可親的態(tài)度,。
例二,， 高士其是一位可敬的兒童文學作家，他的作品大都寫得平易近人,。                 
平鋪直敘    既指說話或?qū)懳恼虏患有揎?，按順序直接敘述?nbsp;   
    也指說話、作文平淡,，沒有起伏,，重點不突出。
例一   巴以矛盾沖突由來已久,，我一直不清楚內(nèi)幕,，這篇報道寫得平鋪直敘，我終于弄明白了,。
例二   初學寫作的人,，往往平鋪直敘，缺乏技巧,，內(nèi)容一覽無余,。
堂而皇之   形容公開或不加掩飾，有時也用于形容體面或氣派大,。
 例一 他憑著一張偽造的出入證,，堂而皇之進來了。
 例二,，他講了一套堂而皇之的理論,。
龍飛鳳舞  本來形容氣勢奔放雄壯，  也可形容書法氣勢舒展活潑,，也可形容字跡潦草難辨,。
秀色可餐   形容女性容貌美麗動人，也形容景色優(yōu)美,，讓人入迷忘饑,。
眉來眼去   多用于男女示愛，   也指壞人之間勾勾搭搭,。
指手畫腳    形容說話時兼用動作示意,，   也形容輕率地指點、批評,。
不見經(jīng)傳  指人或事物沒有什么名氣,，   也指某種理論缺乏文獻上的依據(jù)。
回光返照  比喻人臨死之前精神忽然興奮的現(xiàn)象,，     也比喻舊事物滅亡之前暫時興旺的現(xiàn)象,。
粉墨登場  化好妝上臺演戲。   今多比喻登上政治舞臺（含譏諷意）,。
先天不足  指人或動物生下來體質(zhì)就不好,，  也泛指事物的根基差。
高視闊步  形容氣概不凡     或態(tài)度傲慢,。
旁若無人  形容態(tài)度從容,、自然,，  也形容傲慢或滿不在乎。
應接不暇  指一路上風景優(yōu)美,，看不過來,。也形容來人或事情太多，接待應付不過來,。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 形容因害怕而微微發(fā)抖或小心謹慎的樣子,，       也形容因饑寒凍餒而戰(zhàn)抖的樣子。
不絕如縷  形容情勢十分危急,，  也形容聲音細微悠長,。
如虎添翼  比喻強大的得到援助后更加強大，      也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡,。
赤膊上陣  比喻不顧一切地猛打猛沖的作風,。
                 也比喻壞人公開跳出來干壞事。