仙人橋中學(xué)2008——2009學(xué)年第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 齊連順 指導(dǎo)思想 今年是教學(xué)改革效益年,我們要圍繞“聚焦高效課堂,、關(guān)注有效教學(xué)”這一主題,,扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)改革。嚴(yán)格貫徹教育教學(xué)方針政策,,結(jié)合本校實(shí)際情況,,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,,改革教學(xué)管理,,教學(xué)方法,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)模式,、教學(xué)方法等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展,,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次,。 目標(biāo)任務(wù) 1、把教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,,下最大力氣提高教學(xué)質(zhì)量,。依托初中一組共同體活動(dòng)積極學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)的要求,,各教研組繼續(xù)完善“六步教學(xué)法”,,大力提高課堂教學(xué)效率。 2,、進(jìn)一步完善“日清,、周清規(guī)程”,充分發(fā)揮“兵教兵”的作用,形成制度,。七八年級(jí)教學(xué)成績(jī)超過(guò)其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),。 3、畢業(yè)班月清一律使用長(zhǎng)春試題,,考入一中統(tǒng)招生名額有突破,,目標(biāo)是:爭(zhēng)五保三,完成職業(yè)高中招生任務(wù),。 主要工作 一,、聚焦高效課堂,開(kāi)展課堂教學(xué)效益分析,,切實(shí)提高教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)力,。 1、開(kāi)學(xué)后至三月末,,確定為“領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課月”,。學(xué)校成立“課堂教學(xué)效益分析小組”,大面積的開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),,對(duì)全校課堂教學(xué)情況全面掌握的基礎(chǔ)上,做出實(shí)事求是的評(píng)析,。“課堂教學(xué)效益分析小組”組長(zhǎng):郭校長(zhǎng),;組員:王校長(zhǎng)、孟校長(zhǎng),、齊連順,、薛主任。 2,、教學(xué)副校長(zhǎng)和教務(wù)主任要對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)水平診斷性分析,。一學(xué)期內(nèi),要在認(rèn)真聽(tīng)課的基礎(chǔ)上,,對(duì)本校所有專(zhuān)任教師進(jìn)行具有針對(duì)性,、符合每個(gè)教師實(shí)際情況的教學(xué)水平分析。對(duì)每一名教師各形成一份教學(xué)水平分析報(bào)告,,以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖo教師,,與教師一起研究立足于每名教師各自實(shí)際情況的提高教學(xué)效率的方案,并督促落實(shí),。王校長(zhǎng)包七年部,;孟校長(zhǎng)包八年部;齊連順包九年部,。課堂教學(xué)效益分析小組聽(tīng)課時(shí),,教研組長(zhǎng)在沒(méi)有課的前提下必須一同聽(tīng)課,,并對(duì)本組教師的課堂教學(xué)作出專(zhuān)業(yè)性分析,把分析材料提供給包年部領(lǐng)導(dǎo),。 3,、建立教師結(jié)對(duì)子幫扶制度。在副校長(zhǎng)和教務(wù)主任對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)水平診斷性分析的基礎(chǔ)上,,依據(jù)教師教學(xué)改革的能力和態(tài)度,,將教師結(jié)成幫扶對(duì)子,從課堂教學(xué),、育人能力等方面做出明確的規(guī)定,。學(xué)校要將實(shí)施幫扶者的工作效果作為考核該教師績(jī)效工作和校內(nèi)教師格級(jí)管理的重要依據(jù)。 二,、關(guān)注有效教學(xué),,把提高課堂教學(xué)效率做為教學(xué)改革效益年的第一要?jiǎng)?wù)抓好落實(shí)。 1,、突出抓好備課環(huán)節(jié),,扎扎實(shí)實(shí)提高備課質(zhì)量。 (1)全體任課教師要在“吃透教材”,、“吃透學(xué)生”的基礎(chǔ)上下功夫,,扎扎實(shí)實(shí)的備好課。“吃透教材”就是要求教師做到熟背每一課,,明確每節(jié)課所學(xué)知識(shí)點(diǎn)在整個(gè)單元,、整冊(cè)教材所處的地位、作用及來(lái)龍去脈,,梳理清各知識(shí)點(diǎn)間的關(guān)系,,做到每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)都了然于胸,。 “吃透學(xué)生”是要求教師了解,、把握每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,要了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),,分析學(xué)生理解、掌握知識(shí)的難點(diǎn)和學(xué)生的心態(tài)來(lái)確定教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn),,針對(duì)班級(jí)所有學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)有效的教學(xué)環(huán)節(jié),使教學(xué)與學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)性特點(diǎn)相符,。 (2)任課教師嚴(yán)格按照學(xué)校《管理制度》的要求制定學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表,,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求和教學(xué)進(jìn)度表上課,。今后任何教師都不能擅自更改課時(shí)順序,教學(xué)進(jìn)度的快慢不能與正常進(jìn)度相差一周或一周以上,避免督導(dǎo)抽測(cè)時(shí)試卷進(jìn)度和我們的正常進(jìn)度不一致給學(xué)校帶來(lái)不必要的損失,。 (3)教案要嚴(yán)格按照學(xué)校的教案書(shū)寫(xiě)要求書(shū)寫(xiě),,分塊備課的教案修改面低于20%視為不合格教案。多數(shù)教師課堂教學(xué)效率低,,課堂氣氛不好的主要原因就是沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n,,分塊備課目的是資源共享,減輕教師負(fù)擔(dān),,絕不是讓我們不備課進(jìn)課堂,。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)和教務(wù)主任要深入班級(jí)聽(tīng)課,,注重查看教師是否做到充分備課后開(kāi)展課堂教學(xué),。開(kāi)學(xué)初至三月二十二日,初次發(fā)現(xiàn)有教師未充分備課即上課或教案與教學(xué)實(shí)際“兩層皮”的教師罰款50元并在績(jī)效考核中扣分,。第二次發(fā)現(xiàn)罰款200元,,寫(xiě)出書(shū)面檢討,年終考核末位,,取消一切評(píng)優(yōu)選先的資格,,教研組長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面檢討。三月二十二日以后,,出現(xiàn)一次上述現(xiàn)象,,罰款200元,寫(xiě)出書(shū)面檢討,,年終考核末位,,取消一切評(píng)優(yōu)選先的資格,格級(jí)定為待合格,,教研組長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面檢討,。從即日起,縣教育局有關(guān)科室,、部門(mén)深入學(xué)校聽(tīng)課,,發(fā)現(xiàn)有上述違紀(jì)行為的教師,該教師年終考核末位,,年末獎(jiǎng)金為零,,取消一切評(píng)優(yōu)選先的資格,格級(jí)定為待合格,,教研組長(zhǎng)寫(xiě)出書(shū)面檢討,。 (4)落實(shí)集體備課制度。任課教師要在充分的個(gè)人備課的基礎(chǔ)上開(kāi)展有效的集體備課活動(dòng),,每一名教師都要在集體備課中提出合理化建議,,讓集體備課真正的成為教師間開(kāi)展備課研討的主陣地,,摒除“備課浪費(fèi)”現(xiàn)象。各教研組按要求組織集體備課,、主題會(huì)診活動(dòng),,主題會(huì)診要符合要求,不要出現(xiàn)以下錯(cuò)誤:①參與集體備課的教師沒(méi)有對(duì)主備教師的教案進(jìn)行修改,,沒(méi)有提出合理化的建議,。②主題會(huì)診沒(méi)有主題,記錄的都是一些亂七八糟的評(píng)課語(yǔ)言,。包保領(lǐng)導(dǎo)必須完整的參與教研組的備課活動(dòng),。當(dāng)教研組備課活動(dòng)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要嚴(yán)肅追究包保領(lǐng)導(dǎo)的直接責(zé)任。教研組集體備課,、評(píng)課,、研討的時(shí)間要精確到哪一節(jié)課,要避開(kāi)包保領(lǐng)導(dǎo)上課的時(shí)間,,在學(xué)期初上報(bào)教導(dǎo)處,。 2、突出課堂教學(xué)的有效性,,減少浪費(fèi)現(xiàn)象,。 (1)加大力度打造高效課堂。把教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)毫不動(dòng)搖的轉(zhuǎn)移到課堂上,,把精力,、注意力都聚集在課堂上,傾盡全力打造高效課堂,。 (2)以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)為目標(biāo),,提高課堂教學(xué)的效率。優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是提高課堂教學(xué)效率的有效保證,。我們要努力使課堂教學(xué)做到教學(xué)目標(biāo)更簡(jiǎn)單,、教學(xué)內(nèi)容更簡(jiǎn)化、教學(xué)過(guò)程更簡(jiǎn)潔,、教學(xué)手段更簡(jiǎn)易,、作業(yè)練習(xí)更精練、學(xué)生雙基更扎實(shí),、學(xué)生思維更靈活,。教導(dǎo)處在學(xué)期初將這些目標(biāo)作為優(yōu)化課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)本校的實(shí)際情況構(gòu)建高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),,開(kāi)展研討課,、觀摩課、示范課,。 ①各組在集體備課的基礎(chǔ)上,,搞好教研組內(nèi)的“研討課”,。每位任課教師講一節(jié)“研討課”。每組每周最多有一人作課,。在三月、四月份完成,。 各組講公開(kāi)課時(shí)間規(guī)定如下: 數(shù)學(xué)組,、政史地組:星期二 語(yǔ)文組、理化生組:星期三 英語(yǔ)組,、體音美組:星期五 ②講好校級(jí)“觀摩課”,。在各教研組進(jìn)行研討課的基礎(chǔ)上,結(jié)合課堂教學(xué)競(jìng)賽于5月的上,、中旬,,進(jìn)行校級(jí)觀摩課。七八年部任課教師在教研組內(nèi)按50%抽簽參加課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。 ③講好校級(jí)“示范課”,。在講觀摩課的基礎(chǔ)上,于6月上旬舉行校級(jí)示范課,。 通過(guò)以上活動(dòng)將高效課堂的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根植于教師的心中,,真正的落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,實(shí)現(xiàn)高效課堂的創(chuàng)生,。各種公開(kāi)課,,電教室要全程錄像,制作兩張碟,,一張給任課教師,,一張存檔。注:各種公開(kāi)課的時(shí)間,,都不要與法定假日和學(xué)校大型活動(dòng)相沖突(如“五一”假,,學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),期中考試等,。) (3)學(xué)校要完善日常教學(xué)檢查制度,,全體教師要認(rèn)真組織課堂教學(xué),嚴(yán)格遵守上課紀(jì)律,,做到不遲到,、不早退、不拖堂,、不無(wú)故離開(kāi)課堂,,不擅自調(diào)課、不在上課時(shí)間接打電話,。學(xué)校成立日常教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)以上情況進(jìn)行全面的檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)糾正,并將檢查結(jié)果運(yùn)用到對(duì)教師的考核中,。日常教學(xué)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組成員每人每周負(fù)責(zé)0.5天,,每節(jié)課必須全面檢查一遍,做好檢查記錄,,具體分工如下:
3,、以激發(fā)、保護(hù)并持續(xù)激發(fā),、保護(hù)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為根本,,確保課堂教學(xué)的高效率。 (1)目前的課堂教學(xué)中,,學(xué)生最需要的是激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,,從根本上減輕乃至消除學(xué)習(xí)疲勞感、興趣壓抑感,。這就要求教師真正認(rèn)識(shí)學(xué)生,、適應(yīng)學(xué)生、包容學(xué)生,、欣賞學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生;要求教師真心實(shí)意去發(fā)現(xiàn)甚至放大學(xué)生的長(zhǎng)處,,去實(shí)施“適時(shí)鼓勵(lì),、即時(shí)表?yè)P(yáng)”的執(zhí)教策略。 (2)教師要努力鉆研教法,,認(rèn)真?zhèn)湔n,,每月至少奉獻(xiàn)給學(xué)生一節(jié)精品課。要求教師抓住要點(diǎn),,精講精練,,徹底根除課堂上教師喋喋不休、學(xué)生昏昏欲睡的低效教學(xué)現(xiàn)象的反復(fù)發(fā)生,。 (3)要求教師堅(jiān)定不移的樹(shù)立“當(dāng)堂任務(wù)當(dāng)堂完成”的思想,,堅(jiān)持閉卷形式的當(dāng)堂訓(xùn)練。課內(nèi)能做的作業(yè),,不拿到課外做,,堅(jiān)決不布置機(jī)械性、重復(fù)性的課外作業(yè),,開(kāi)展分層訓(xùn)練,,布置AB類(lèi)作業(yè),力求每一個(gè)孩子都有學(xué)習(xí)的興趣。作業(yè)布置符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,,設(shè)計(jì)科學(xué),、選題精當(dāng)、題量適當(dāng),,重視方法訓(xùn)練,、能力訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生作業(yè)每做必改,。教師布置了作業(yè),,如果不能及時(shí)認(rèn)真的批改,作業(yè)的作用會(huì)大打折扣,,作業(yè)多,可以充分利用學(xué)習(xí)小組,,發(fā)揮小組長(zhǎng)的的作用,。今后的作業(yè)批改除了認(rèn)真之外,還必須多寫(xiě)一些鼓勵(lì)性批語(yǔ),。 (4)各學(xué)科在日常教學(xué)工作中要體現(xiàn)學(xué)科德育滲透,,做到教書(shū)育人,這樣能使課堂教學(xué)緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,,而且,為今后的德育工作展示奠定基礎(chǔ),。 (5)體育課要重視督導(dǎo)抽測(cè)項(xiàng)目和中考項(xiàng)目的訓(xùn)練,;音樂(lè)課要注重培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)欣賞能力;美術(shù)教學(xué)要注重繪畫(huà)能力的培養(yǎng),。 (6)理化生教師在日常教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真組織學(xué)生做實(shí)驗(yàn),,保證絕大部分學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中掌握基本實(shí)驗(yàn)操作技能,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,,在督導(dǎo)評(píng)估中順利過(guò)關(guān),。 唯有這樣,我們的課堂教學(xué)才會(huì)得到學(xué)生的歡迎,;唯有這樣,,我們的課堂教學(xué)才會(huì)使學(xué)生流連忘返;唯有這樣,,我們的課堂教學(xué)才會(huì)真正提高效率,;唯有這樣,我們的課堂教學(xué)才會(huì)大面積的提高質(zhì)量,。 三,、摒棄形式主義,扎實(shí)開(kāi)展研究活動(dòng),,切實(shí)做到有效教研,。 1,、以加強(qiáng)教研組建設(shè)作為抓好校本教研的根本保障。本學(xué)期,,我們要緊密?chē)@教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題而開(kāi)展教學(xué)研究,,努力做到教學(xué)研究問(wèn)題化、研究問(wèn)題現(xiàn)實(shí)化,,這樣才能使教學(xué)研究有意義,、有價(jià)值,從根本上改變研究與教學(xué)“兩張皮”的現(xiàn)象,。圍繞問(wèn)題開(kāi)展研究的關(guān)鍵是教師能夠善于尋找,、提煉有價(jià)值的問(wèn)題,能夠準(zhǔn)確洞悉困擾自己或同伴高效教學(xué)的關(guān)鍵問(wèn)題是什么,,能夠思路清晰的樹(shù)立科學(xué)的問(wèn)題意識(shí),。我校確立的研究主題是“通過(guò) 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。” (1)教導(dǎo)處根據(jù)本校實(shí)際情況制定內(nèi)容具體,、措施到位,、可持續(xù)發(fā)展的教師問(wèn)題研究制度,要從問(wèn)題數(shù)量,、跟蹤研究,、取得成效、形成案例等方面明確提出科學(xué),、合理的規(guī)定,,并嚴(yán)格督促教師開(kāi)展圍繞問(wèn)題的研究。 (2)教導(dǎo)處要針對(duì)本校教師的實(shí)際情況認(rèn)真開(kāi)展有效的如何確定研究問(wèn)題的相關(guān)培訓(xùn),,切實(shí)提高教師的問(wèn)題意識(shí)和準(zhǔn)確確定問(wèn)題的能力,。學(xué)校要將教師圍繞問(wèn)題開(kāi)展研究的情況作為考核教師工作業(yè)績(jī)的重要依據(jù),與評(píng)優(yōu),、選先,、晉級(jí)等硬性掛鉤。 (3) 科研主任要專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)搜集,、整理,、總結(jié)、歸納本校教師圍繞問(wèn)題開(kāi)展的研究情況,,將取得的經(jīng)驗(yàn)形成資源庫(kù),,供本校教師共享。 2,、借助校際間學(xué)習(xí)型研究共同體的教研活動(dòng)推進(jìn)本校校本教研活動(dòng),。積極參與網(wǎng)絡(luò)教研、博客交流等形式的教研活動(dòng)。加強(qiáng)與初中一組共同體其他學(xué)校的交流與合作,。通過(guò)與兄弟學(xué)校合作交流,,深入開(kāi)展課堂教學(xué)、試卷命題,、互批試卷等工作,。積極探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。端正教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)態(tài)度,,嚴(yán)格檢查聽(tīng)課記錄的內(nèi)容,,記錄的內(nèi)容少,沒(méi)有聽(tīng)課的收獲和感受,,聽(tīng)課時(shí)沒(méi)有一種向別人虛心學(xué)習(xí)的心態(tài),,視為不會(huì)聽(tīng)課。任課教師認(rèn)真聽(tīng)課,,每月不少于5節(jié),。教研組長(zhǎng)要在每月的第一個(gè)周五下午上班后10分鐘內(nèi),把本組教師上月的聽(tīng)課記錄一次性主動(dòng)交到教導(dǎo)處,,體音美教師自己交。教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)本組所有教師各兩節(jié)課,,年部主任每學(xué)期至少聽(tīng)本年部所有教師各一節(jié)課,。 3、各校內(nèi)共同體要嚴(yán)格按學(xué)校要求開(kāi)展活動(dòng),。語(yǔ)數(shù)外學(xué)科教研組繼續(xù)舉辦 “古詩(shī)詞比賽”,、“數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽”、“英語(yǔ)百詞大賽”,;體育組對(duì)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)要組織到位,、重新策劃、合理安排,,每月組織一次小型體育活動(dòng),,本學(xué)期開(kāi)展大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì);各年部主任要帶領(lǐng)語(yǔ)數(shù)外教師堅(jiān)持日清周清,,廣大教師要重視日清周清工作,,要認(rèn)真研究、認(rèn)真執(zhí)行,。充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組在日清中的作用,,各位班主任和任課教師要重視周清工作。班主任必須利用班會(huì)時(shí)間及時(shí)在班級(jí)總結(jié),,任課教師也要在周清后的第一節(jié)課及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生,,督促下降學(xué)生,每周一的教案要有上周周清表?yè)P(yáng)名單,使清的工作落到實(shí)處,。 4,、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用,抓好日清,、周清工作,。本學(xué)期,年部主任的主要工作是帶領(lǐng)語(yǔ)數(shù)外教師搞好日清和周清,,提高年部教學(xué)成績(jī),,年部主任要結(jié)合本年部的實(shí)際,靈活的開(kāi)展日清和周清工作,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,有困難及時(shí)反映。班主任要利用每周的班會(huì)課首先總結(jié)日清和周清情況,,教導(dǎo)處要隨機(jī)抽查班會(huì)課,,缺少此項(xiàng)內(nèi)容的班會(huì)課視為不合格班會(huì)。年部考核按年部所有教師教學(xué)成績(jī)?nèi)h排名的的平均分計(jì)算,。 5,、以校本課程的開(kāi)發(fā)為切入點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),。把各學(xué)科的校內(nèi)競(jìng)賽,、知識(shí)梳理、制定雙向細(xì)目表,、開(kāi)發(fā)校本教材有機(jī)組合,,骨干教師要幫助教研組長(zhǎng)參考教導(dǎo)處提供的資料構(gòu)建學(xué)科建設(shè)結(jié)構(gòu)框架。進(jìn)一步明確各學(xué)科教研組的工作職責(zé),,健全教研組工作制度,,統(tǒng)籌安排教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。教研組獨(dú)立開(kāi)展的教研活動(dòng),,每周不少于2小時(shí),,讀書(shū)學(xué)習(xí)、集體備課納入教研組活動(dòng)統(tǒng)計(jì),。學(xué)期末,,骨干教師要協(xié)助教研組長(zhǎng)向?qū)W校提交一份高質(zhì)量的本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告,多學(xué)科教研組的教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告由教研組長(zhǎng)和任本專(zhuān)業(yè)年限最長(zhǎng)的教師分工完成,。擬定語(yǔ)文組在學(xué)期初出版《古詩(shī)詞必背》校本教材,,分年級(jí)分學(xué)期設(shè)定范圍。英語(yǔ)組開(kāi)發(fā)“英語(yǔ)一分鐘口語(yǔ)對(duì)話” 校本教材,。音樂(lè)教師組織好名曲欣賞活動(dòng),。 6,、強(qiáng)化考試管理工作。通過(guò)對(duì)考試全過(guò)程的管理,,把抓好考試工作作為促進(jìn)教與學(xué)的一個(gè)重要方面,,切實(shí)做好考試命題工作,切實(shí)做好試題的保密工作,,切實(shí)抓好考試紀(jì)律,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,本學(xué)期組織兩次月清,,月清結(jié)束后,,年部主任組織本年部教師進(jìn)行質(zhì)量分析,寫(xiě)出月教學(xué)反思,。繼續(xù)爭(zhēng)取聯(lián)合考試,,期末考試與兄弟學(xué)校對(duì)批試卷,。 四,、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)發(fā)展,,推動(dòng)教師成長(zhǎng)。 1,、任課教師要認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),,七八年級(jí)教師開(kāi)學(xué)三周內(nèi)梳理出本學(xué)期的知識(shí)。九年級(jí)教師在開(kāi)學(xué)三周內(nèi)的時(shí)間每人做出一份2007,、2008中考雙項(xiàng)細(xì)目表和2009年中考預(yù)測(cè)雙項(xiàng)細(xì)目表,。細(xì)目表中要包括2007、2008年兩年中考題,。一份上交教導(dǎo)處,,一份貼在自己辦公桌前,,以便指導(dǎo)自己選題,、確定重點(diǎn)。 2,、廣大教師要積極制作課件利用多媒體上課,。從而提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)成績(jī)。 3,、每位教師都要有專(zhuān)用的讀書(shū)筆記本,,每人至少研讀一本教育專(zhuān)著,每月寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于700字,,整個(gè)學(xué)期寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于3000字,。 4、任課教師要按規(guī)定撰寫(xiě)課后反思,、月反思,。課后反思附在教案之后,選擇典型課例每周撰寫(xiě)課后反思不少于1次,;月反思結(jié)合月清進(jìn)行以便改進(jìn)今后的教學(xué),。 5、學(xué)校大力提倡廣大教師撰寫(xiě)文章,,作好宣傳工作,,并向上級(jí)有關(guān)部門(mén)投稿,發(fā)表文章(字?jǐn)?shù)在500字以上),。 在《人民教育》上發(fā)表一篇文章(字?jǐn)?shù)在500字以上),,獎(jiǎng)勵(lì)人民幣1000.00元。 在《中國(guó)教育報(bào)》或《光明日?qǐng)?bào)》上發(fā)表一篇文章(字?jǐn)?shù)在500字以上),,獎(jiǎng)勵(lì)人民幣500.00元,。 在《吉林日?qǐng)?bào)》上發(fā)表一篇文章(字?jǐn)?shù)在500字以上),獎(jiǎng)勵(lì)人民幣200.00元,。 在《白山日?qǐng)?bào)》上發(fā)表一篇文章,,獎(jiǎng)勵(lì)人民幣50.00元。 在《參鄉(xiāng)》上發(fā)表一篇文章,,宣傳我們學(xué)校,,獎(jiǎng)勵(lì)人民幣50元。 在《教育信息》上發(fā)表一篇文章,,宣傳我們學(xué)校,,獎(jiǎng)勵(lì)人民幣30元。 6,、充分利用好天網(wǎng)資源,。電教室將遠(yuǎn)程教育資源及時(shí)存入到教研組。 五,、三室管理 1,、加強(qiáng)理化生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室,、微機(jī)室,、體音美器材、教材的管理工作,,開(kāi)齊,、開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課。實(shí)驗(yàn)記錄要齊全,,符合檢查要求,。實(shí)驗(yàn)室要堅(jiān)持定期通風(fēng),,體育器材按要求規(guī)范擺放。 2,、做好學(xué)校圖書(shū)檔案室管理,,健全檔案。上級(jí)原始文件直接存入檔案室,,把復(fù)印件送到相關(guān)處室,,凡是借閱文件的一律簽字。 4,、微機(jī)課授課內(nèi)容由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排,,七八年級(jí)重點(diǎn)教會(huì)全體學(xué)生利用“百度”等搜索網(wǎng)站查找學(xué)習(xí)資料、學(xué)會(huì)發(fā)送電子郵件,、學(xué)會(huì)建立網(wǎng)絡(luò)博客,、學(xué)會(huì)下載網(wǎng)絡(luò)資源,真正做到為教育教學(xué)服務(wù),。九年級(jí)以上網(wǎng)學(xué)習(xí)為主,。 六、堅(jiān)持依法執(zhí)教,,規(guī)范辦學(xué)行為,。 1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行吉林省義務(wù)教育課程計(jì)劃的基本要求,,嚴(yán)格執(zhí)行初中階段課時(shí)計(jì)劃,,開(kāi)齊、上足,、上好各類(lèi)規(guī)定的課程,,尤其是體育、音樂(lè),、美術(shù),、信息技術(shù)、家鄉(xiāng),、成功訓(xùn)練,、綠證等科目,。各任課教師要合格完成教案,,學(xué)生學(xué)習(xí)筆記齊全。 2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,,嚴(yán)格遵守教育局關(guān)于作息時(shí)間的規(guī)定,控制學(xué)生作業(yè)總量,,不準(zhǔn)超量布置課外作業(yè),,要求課外作業(yè)總量每天不超過(guò)1.5小時(shí),,確保學(xué)生有自主學(xué)習(xí)時(shí)間、空間,。 3,、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的規(guī)定,規(guī)范有序地做好學(xué)籍管理工作,。將流失學(xué)生納入班級(jí)考核,,參照計(jì)算平均分,考核班主任及任課教師,。學(xué)生降級(jí)要經(jīng)過(guò)教育局批準(zhǔn),。 4、科任教師,、班主任要關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),,尤其是學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生,不過(guò)分責(zé)備他們,,鼓勵(lì)他們克服學(xué)習(xí)困難,。 5、進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查,,加大問(wèn)卷調(diào)查的分值,。 6、嚴(yán)格按照督導(dǎo)細(xì)目分解學(xué)校工作,,把督導(dǎo)工作分解到每位教師,,分散時(shí)間完成,避免突擊無(wú)效現(xiàn)象發(fā)生,。 7,、課前打兩遍鈴,第一遍鈴響后,,各學(xué)科教師組織符合自己實(shí)際的課前活動(dòng),。 七、建立校級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系 1,、建立日常教學(xué)聽(tīng)課抽測(cè)制度,。“課堂教學(xué)效益分析小組”對(duì)全校教師的日常教學(xué)不定期的在聽(tīng)課后進(jìn)行到位、全面,、反復(fù)的抽測(cè),。對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)要與教師的績(jī)效考核掛鉤,建立質(zhì)量監(jiān)測(cè)檔案,。 2,、建立階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度。參照縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法,,在加大對(duì)后20%學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析的前提下,,利用月清評(píng)價(jià)教師的階段性教學(xué)質(zhì)量,。 3、建立有層次的質(zhì)量分析制度,。每學(xué)期期末考試后,,所有專(zhuān)任教師都要認(rèn)真做好立足自己所授學(xué)科的質(zhì)量分析,客觀評(píng)價(jià)一學(xué)期教學(xué)的得失,,找出存在的問(wèn)題和有效提高教學(xué)質(zhì)量的措施,,并對(duì)自己所授課學(xué)科各班級(jí)位于后5%的學(xué)生逐一的進(jìn)行符合每名學(xué)生實(shí)際情況的學(xué)習(xí)情況分析,找出改進(jìn)和提高的辦法,,把質(zhì)量分析報(bào)告提交給教研組長(zhǎng),;教研組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本組教師進(jìn)行質(zhì)量分析,對(duì)存在的問(wèn)題找出改進(jìn)的方法和措施,,并形成高質(zhì)量的本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告上交給教導(dǎo)處,;副校長(zhǎng)和教務(wù)主任要向校長(zhǎng)和全體教師提交一份高質(zhì)量的全校各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。 八,、從以下幾個(gè)方面修改專(zhuān)任教師考核標(biāo)準(zhǔn),。 1、教學(xué)成績(jī) 2,、教學(xué)競(jìng)賽 3,、問(wèn)卷調(diào)查(單向第一名加分) 4、材料上交(反思,、讀書(shū)筆記,、質(zhì)量分析、計(jì)劃總結(jié),、試題分析,、網(wǎng)上任務(wù)等) 5、輔導(dǎo)競(jìng)賽(奧林匹克,、征文,、體音美等) 6、參加活動(dòng)(監(jiān)考,、聽(tīng)評(píng)課,、大型集會(huì))、組織活動(dòng)(校內(nèi)競(jìng)賽,、文體活動(dòng),、眼保健操、周清) 7,、教案檢查 8,、聽(tīng)課記錄 9,、教科研(開(kāi)發(fā)校本教材,、多媒體課不低于5節(jié)) 10,、發(fā)表文章(人民教育、光明日?qǐng)?bào),、中國(guó)教育報(bào),、吉林教育、吉林日?qǐng)?bào),、長(zhǎng)白山日?qǐng)?bào),、參鄉(xiāng)、教育通訊) |
|
來(lái)自: 齊連順 > 《計(jì)劃總結(jié)》