我與父親不相見已二年余了,，我最不能忘記的是他的背影 。
那年冬天,，祖母死了,，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子,。我從北京到徐州,，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親,，看見滿院狼籍的東西,，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚,。父親說：“事已如此,，不必難過，好在天無絕人之路,！”
回家變賣典質(zhì),，父親還了虧空；又借錢辦了喪事,。這些日子,，家中光景很是慘淡，一半為了喪事,，一半為了父親賦閑,。喪事完畢，父親要到南京謀事,，我也要回北京念書,，我們便同行。
       到南京時,，有朋友約去游逛,，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口,，下午上車北去,。父親因為事忙,，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去,。他再三囑咐茶房,，甚是仔細。但他終于不放心,，怕茶房不妥貼,；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲,，北京已來往過兩三次,，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會,，終于決定還是自己送我去,。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊,，他們?nèi)ゲ缓茫?#8221;
我們過了江,，進了車站。我買票,，他忙著照看行李,。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去,。他便又忙著和他們講價錢,。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮,，非自己插嘴不可,，但他終于講定了價錢；就送我上車,。他給我揀定了靠車門的一張椅子,；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心,，夜里要警醒些,，不要受涼。又囑托茶房好好照應我,。我心里暗笑他的迂,；他們只認得錢，托他們只是白托,！而且我這樣大年紀的人,，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想,，那時真是太聰明了！
       我說道：“爸爸,，你走吧,。”他往車外看了看說：“我買幾個桔子去。你就在此地,，不要走動,。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺,，須穿過鐵道,，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子,，走過去自然要費事些,。我本來要去的，他不肯,，只好讓他去,。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺,，就不容易了。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,，這時我看見他的背影,，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚,。怕他看見,，也怕別人看見。我再向外看時,，他已抱了朱紅的桔子往回走了,。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下,，再抱起桔子走,。到這邊時，我趕緊去攙他,。他和我走到車上,，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,，心里很輕松似的,。過一會說：“我走了，到那邊來信,！”我望著他走出去,。他走了幾步，回過頭看見我,，說：“進去吧,，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里,，再找不著了,，我便進來坐下，我的眼淚又來了,。
       近幾年來,，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日,。他少年出外謀生,，獨立支持，做了許多大事,。哪知老境卻如此頹唐,！他觸目傷懷，自然情不能自已,。情郁于中,，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒,。他待我漸漸不同往日,。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好,，只是惦記著我,，惦記著我的兒子。我北來后,，他寫了一信給我,，信中說道：“我身體平安,，惟膀子疼痛厲害，舉箸提筆,，諸多不便,，大約大去之期不遠矣。”我讀到此處,，在晶瑩的淚光中,，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影,。唉！我不知何時再能與他相見,！

 

作品相關(guān)資料： 《背影》是記實散文,，朱自清作，寫于1925年10月,?！侗秤啊访枋隽嗽诩彝ピ庾児实那闆r下，父親送別遠行兒子的經(jīng)過,。通過樸素真切的語言,，表現(xiàn)了父親的一片愛子之心和兒子對父親的思念之情。它是中國現(xiàn)代散文史上的名篇,。作者曾說：“我寫《背影》,，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當時讀了父親的信,，真的淚如泉涌,。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回,，想起來跟在眼前一般無二,。我這篇文只是寫實……”這話道出了《背影》的寫作緣由、描寫重點和寫作特點等,，可以作為理解文章的鑰匙,。 朱自清的《背影》自1925年問世以來，受到讀者和文學評論者的交口稱贊,，在中學語文課本中,，曾多次被選為重點教材，啟發(fā)和影響了幾代人,。然而,，這些年來，《背影》的影響力已大為弱化,，以致差一點被“遺忘”在中學語文教材之外,。據(jù)說,，學校方面有一種共識性的議論：僅以幾只橘子和幾滴眼淚來表現(xiàn)父愛子孝的文章在商業(yè)社會的今天已顯蒼白無力，缺乏刺激,，讀來味同嚼蠟,。而文風又樸實無華，好似一杯白開水,?？傊幌裰熳郧宓钠渌麕灼牢挠薪填^,。其實,，從《背影》的交際背景來看，我們似乎并沒有真正讀懂《背影》,。 為什么他的《背影》能經(jīng)久不衰就是因為文章寫出了真情,。 背影名文四海聞，少年波老更情親,。 清芬正氣傳當世,，選釋詩篇激后昆。 ————毛澤東贊美《背影》

文章分析
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文章主要簡介：１．睹家境,，思祖母．２．望父買橘．３．父子離別．
以背影來簡介文中：１．難忘的背影．２．刻畫背影．３．惜別背影４．再現(xiàn)背影．
寫作主要：以情開篇,，以情收束．
寫作背景本文是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系念書,，得知祖母去世,，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢,，父親到南京找工作,，作者回北京念書，父子在浦口惜別,。
段落大意全文分成三大部分：1.第一部分（第一段）：思念父親,，最不能忘懷的是他的“背影”。開篇點題,。
2.第二部分（從“那年冬天”到“我的眼淚又來了”）：回憶往事,，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛子的真摯感情,。第一層（從“那年冬天”到“我們便同行”）：交代這次父子分別時的家庭情況,，為寫“背影”渲染悲涼的氣氛。第二層（“從到南京時”到“……太聰明了”）：寫父親送行前的細心關(guān)照,，為寫“背影”作鋪墊,。第三層（從“我說道”到“……又來了”）：描寫父親爬過鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情,。
3.第三部分（最后一段）：寫別后對父親的思念,。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié),，直接抒發(fā)深切懷念之情。主題思想通過對父親在車站給兒子送行情景的描述,，表現(xiàn)了父親對兒子無微不至的熱愛和兒子對父親的百般懷念,。

文章寫的是1917年作者在北大讀書時經(jīng)歷的事，是在25年寫的,。這一時期中國社會的狀況是：軍閥割據(jù),，帝國主義勢力明爭暗斗，知識分子朝不保夕,，廣大勞動人民處在水深火熱之中,。作者當時雖未站到革命立場，投入反帝反封的斗爭中,，但做為一名正直,、善良、敦厚的知識分子,，必然要感到社會的壓抑,，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒,。不是嗎,，作者的家庭，因著社會的黑暗而日趨窘迫,，“光景很是慘淡”“一日不如一日”作者的父親,，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”,，乃至老境“頹唐”這些都從一個側(cè)面反映了當時知識分子奔波勞碌,，前途渺茫，謀事艱難,，境遇凄慘的現(xiàn)實,。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)在這一背景上,，作者寫出的真摯,、深沉，感人至深的父子之愛,，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情,，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中,，含有在厄運面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗爭,。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會引起人們的同情,、嘆惋乃至強烈的共鳴,。

《背影》記寫的事情非常簡單,，一個丟了差使的小官吏送兒子北上讀書，在火車站送別,。在軍閥統(tǒng)治的舊中國,，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會里,，即使這種小康之家,，也經(jīng)不起天災人禍的打擊。文章記寫了作者家庭的不幸和當時的灰暗世態(tài),，從一個側(cè)面反映了當時的社會現(xiàn)實這種社會雖然早已不存在了,，但記寫的情景，對我們今天的讀者,，尤其是青少年一代,，依然有著歷史的認識作用。

寫作特點這篇散文的特點是抓住人物形象的特征“背影”命題立意,，組織材料,，在敘事中抒發(fā)父子深情。“背影”在文章中出現(xiàn)四次,，每次的情況有所不同,，而思想感情卻是一脈相承的。第一次是文章的開頭,，開篇點題“背影”,，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。第二次是在車站送別的場面中,，作者對父親的“背影”作了具體的描繪,，這是寫作的重點。父親胖胖的身軀,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，步履艱難,，蹣跚的走過鐵道為兒子買橘子,。這個鏡頭表現(xiàn)了父親愛兒子的深厚感情，使兒子感動得熱淚盈眶,。第三次是父親和兒子告別后,，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒,，又催人淚下,。第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來信,，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”,，思念之情不能自已,，與文章開頭呼應。

這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致,，但不同于一般作品去描寫人物肖像,，著力于神情、音容笑貌的描繪,，而是抓住人物形象的一個特征“背影”,，不惜筆墨作具體細致的刻畫。作者這樣處理同作者的家境和心境都有密切關(guān)系,。因為父親老境“頹唐”,，飽經(jīng)憂患，半生潦倒,。父親在家境慘淡,、祖母逝世、奔走謀職之時,，還不辭辛苦,，不怕麻煩送兒子上北京，還艱難的爬過鐵道為兒子買橘子,，而且反復叮嚀一路小心,。當時父親的心境不好，兒子的心境也不好,。那么,，作者抓住父親這樣一個“背影”集中描繪,，抒發(fā)特定環(huán)境下的思想感情,，自然取得強烈的藝術(shù)效果。也正因為作品寫的是特定的家境,、心境,、慈父孝子之間相愛相憐，字里行間有淡淡的哀愁,，顯得更加真摯動人,。

1.民族化：《背影》的語言非常忠實樸素，又非常典雅文質(zhì),。這種高度民族化的語言,，和《背影》所表現(xiàn)的民族的精神氣質(zhì)，和《背影》文章的完美結(jié)構(gòu),，恰成和諧的統(tǒng)一,。沒有《背影》語言的明麗典雅、古樸質(zhì)實,，就沒有《背影》的一切風采,。
2.簡潔：文章通體干凈,，沒有多余的字眼，即使一個“的”字,、一個“了”字,，也是必須用才用。除了夾入了一些文言詞語以外,，沒有華美的辭藻,，生僻的詞語，都是質(zhì)樸自然的家常話,，生活氣息非常濃厚,，提煉得非常簡潔。3.樸實：《背影》全用白描記敘事實,，不作任何修飾,、渲染。通篇寫父親多么關(guān)心愛護兒子,，兒子又是多么感激思念父親,，但像“關(guān)心”“愛護”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼，文章中卻一個也沒有用,，更沒有什么華麗的詞藻,。大樸正是大巧的表現(xiàn)。文中用詞造句都經(jīng)過認真考究,，絕不隨便,。如送行那一段：“父親因為事忙，本已說定不送我,，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去,，他再三囑咐茶房，甚是仔細,。”這里的“說定”,，如果用“說過”似乎也通，但遜色多了,。“說定”不送,，后來終于還是送了，實際上是說而不定,，很好地表現(xiàn)出父親當時的矛盾心理,。“熟識”一詞，說明父親囑托的這個茶房該是靠得住的,；“再三囑咐”,，表明囑咐茶房遍數(shù)之多，不厭其煩，反復交代,，唯恐茶房有半點疏漏,；“甚是仔細”，表明囑咐內(nèi)容之詳,，把送行中應該注意的細微末節(jié)都提到了,。這些用語，強調(diào)說明父親已經(jīng)為兒子上車作了極其精細,、周密的考慮和安排,，字眼雖然十分平常，但用得恰到好處,，使父親愛子之心躍然紙上,。
4.感人語言平實簡潔，卻能傳達出無限深情是文章語言又一特色,。全篇文字平平實實,，但字里行間滲透著一種深切懷念之情，因而十分感人,。話都是很平常的,，沒有什么特別，讀者都有這種生活經(jīng)驗,，因此也容易引起聯(lián)想,，由此發(fā)現(xiàn)人世間普遍平平常常而又最為珍貴的美好感情，給人以性情的陶冶,，增進人們對天下父母心的理解,。
5.文白夾雜：文中出現(xiàn)文言的原因：作者有很深的文言基礎，當時的語體文中常有夾入文言詞句的情況,，這是一方面：另一方面,，文章中使用文言詞句，可能也與作者當時的思想感情有關(guān),，例如不說“失業(yè)”或“丟了差使”,，而說“賦閑”,，似乎“賦閑”不象“失業(yè)”那樣刺耳和使人難堪，有失體面,；最后一節(jié)既因父親來信是文言,，引用原句，更見真實,，也因所表達的盡是家庭和父親的困境和滄涼的心情與復雜的感受，所以也用了許多文言詞句,，這也籠上了一層時代賦予小資產(chǎn)階級知識分子的特殊語言色彩,。

在寫法上,，《背影》的主要特點是白描,，作者寫父親的背影，描寫那買桔子時過鐵道的場面，完全用白描的手法,。所謂白描，照我的理解,，就是不設喻，不加形容和修飾,，用質(zhì)樸的文字,，把當時的情景如實地記寫出來，給讀者以身臨目擊之感,。換句話說,，白描是用敘述的方法進行描寫,，達到再現(xiàn)實景的藝術(shù)效果,?！侗秤啊分凶髡甙酌璧募记珊芨?。請讀下邊的文字：我看見他戴著黑布小帽,，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺,，就不容易了,。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾,，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了,。我趕緊拭干了淚,，怕他看見,，也怕別人看見,。我再向他看時,，他已抱了朱紅的桔子望回走了。過鐵道時,，他先將桔子散放在地上,，自己慢慢爬下，再抱起桔子走,，到這邊時,，我趕緊去攙他,。父親的背影，兒子是太熟悉了,。但這次要描寫的,，卻不是那常見的背影,，而是在特定場合下,，使他極為感動,、終生難忘的那個背影,！作者不施濃墨,，不用重彩,，而是白描。作者記寫了當時父親的穿著打扮體態(tài)動作,，特別著重描繪了過鐵道的情景,。怎樣走去，怎樣探身下去,，怎樣爬上月臺,，攀上爬下，移腳傾身,，都細細地如實寫下,，我們讀后有身臨其境之感，仿佛我們當時也在場,，也看到了一位仁慈的父親對兒子的關(guān)懷和體貼的情景,。作者沒有什么形容的筆墨，也不去渲染它,，用極樸實的文字,，卻生動地勾畫了父親的形象。那父親送行的一幕,，是發(fā)生在八年前,。作者用白描的文字，極為傳神地把當時的動人情景再現(xiàn)出來,，我們不能不佩服朱自清的描寫技巧,。

“我與父親不相見已二年余了,，我最不能忘記的是他的背影。”起筆似覺平淡,，實際上卻在平淡中顯露新奇：為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌,，而竟是他的“背影”呢？這就造成了懸念,，使讀者急于要追讀下去,，從而很自然地引出下文的追敘。“不相見”三個字也頗具深意,，讀到后面就會明白,。第一次流淚，是悲哀,。因為作者懷著沉重的心情,，從北京趕到徐州跟父親一起奔喪，見到那“滿院狼藉的東西”,，觸目傷懷,，才不禁潸然淚下。一般而論,，人若處在貧困潦倒和無可奈何之中,，往往寄幻想于外力的恩賜，希望化險為夷,，又重新踏上坦途,。父親被生活所逼迫，故懷著“天無絕人之路”的僥幸心理,，要到南京去找差事,。實際上，由于帝國主義的瘋狂掠奪,，封建主義的殘酷壓迫,，又加上軍閥的連年混戰(zhàn)，使得廣大人民在死亡線上掙扎,。在餓殍盈野,、難民云集的時勢下要想找個差事，比登天還難,！

在這篇文章中,，作者先交代了這次分別時的家庭境況：祖母去世，父親失業(yè),，變賣典質(zhì)還舊債,，又借新債辦喪事，在這禍不單行的日子里，父親出外謀事,，兒子離家讀書,，真是一次悲傷的離別。這些交代講明了這次父子分別的背景,，為寫“背影”,，渲染了悲涼哀愁的氣氛。對深化主題起到了成功的鋪墊作用,。在文中這樣的鋪墊還很多,。如描繪父親為兒子買橘子的背影之前，先寫父親親自送兒子到車站,，照看行李,、揀定座位、囑托茶房,，寫這些細心照料為下文具體描繪“背影”作了鋪墊,。南京“勾留”不是本文所要敘寫的主要內(nèi)容，況且作者本也無心“游逛”,，因此只一筆帶過,。到了浦口車站，父親忙著為“我”照看行李,，又為“我”雇請腳夫，還親自送“我”上車,，并揀定一張座位,。已經(jīng)照顧得如此細微周詳，父親還有點牽腸掛肚,，于是又不厭其煩地向“我”囑咐一大堆像叮囑從來未出過遠門的稚童那樣的話語,，以致“我心里暗笑他的迂”，真是可憐天下父母心??！作者如此細針密線地描繪父親的行動、語言,、性格,，突出了父親對“我”的體貼和關(guān)懷，把一個慈父的形象真真切切地樹立起來了對父親愛子的至情,，“我”當時竟未能領悟到,，以為都是平凡瑣事，“總覺他說話不大漂亮”,，“心里暗笑他的迂”?，F(xiàn)在省悟到父親待自己的許多好處，這才自責“我那時真是聰明過分”。自責,，說明真正理解了父親的愛,。表現(xiàn)一種恨自己未能體會父親的深情的內(nèi)疚之時，父親已經(jīng)送我上車,。什么都關(guān)照到了,，我也勸父親“你走吧”，父親但還要去買幾個橘子,，父親就是這樣疼愛兒子,。

買橘子為什么感人？因為父親穿行鐵道爬上爬下相當費勁,。行文至此,，在平實中又見曲折，把文章推向抒情的高潮,。“我”的第一“看”,，從看中擔心父親的艱難，是預示著下一步的“看”,。“月臺的柵欄外有幾個賣東西的”,，“我”邊看邊想：走到月臺，須穿過鐵道,，須跳下爬上,，父親是個胖子，自然費事,。這樣,，既為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆，又交代人物活動的環(huán)境,，以便烘托其困難辛苦,。

父親買桔子為什么費勁？作者先作了交代,。句句都是必不可少的,。為什么一定要穿過鐵道？因為賣東西的是在那邊月臺的柵欄外,。為什么穿過鐵道費事,？一則“須跳下去又爬上去”，二則父親是一個胖子,。重點描寫,，細致刻畫。寫看見的父親的服裝,，勾畫了一個大體的外貌,。語句不多，但飽含深情，因為只有在這個時候,，在這父子即將遠別的特定情境下,，父親那熟悉的穿戴，才那樣引起作者的注目,；他那勞碌奔波的背影,，才那樣感人至深，給作者留下難以磨滅的印象,。“我”的第三“看”,，是飽含著熱淚，熱淚欲滴和熱淚下落的“看”,。“這時我看見他的背影,，我的眼淚很快地流下來了”。這是淚眼模糊中的背影,，這是愛子敬父感情升化的背影,。這里，對前面具體觀察作了簡要概括,，是儲積力量帶有深厚感情的落筆點題,。這里，用視覺中的背影和觸動中的淚下,，表現(xiàn)我的心理活動,，以此烘托父親買桔行為的特殊效果。第二次流淚,，因為感動,。父親的形象最為感人的地方，表現(xiàn)在他老態(tài)蹣跚地為“我”來回買橘子,，那真摯而灼熱的感情達到了最高點。

人非木石,，作者怎能不為之流淚,？這個背影寫得所以感人，還因為作者寫出了自己的感情,。作者當時是20歲的人了,，上文又幾次寫到自己對父親的行事不以為然的心理，而現(xiàn)在“我的淚很快地流下來了”,。正是因為這背影太感人了,。這種父子間的感情是十分動人的。用親子的感情最能有力的烘托父親的愛,。這一筆特別富有強烈的感染力,。當時作者想到的一定很多，但是一概不寫，只用眼淚烘托這感人的背影,。“怕”：怕父親見了傷心,；怕別人見了呢？難為情吧,。在寫父親返回時,，對于過鐵道、爬月臺的情景不再詳述,，代之以父親“散放”,、“抱起”橘子的動作，來表現(xiàn)上下月臺的過程,，父親抱著朱紅的橘子往回走,，“過鐵道時，他先將橘子散放在地下,，自己慢慢爬下,，再抱起橘子走。”他把橘子放下又抱起,，一點也不怕麻煩,。這樣寫使文章富于變化，避免了重復,。用“抱起”和“散放”,，還表明所買橘子之多。他走到車上,，“將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上,。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的,。”父親用幾番辛苦買來的橘子,，連一個也不品嘗，全部留給兒子受用,，并因此感到很輕松,。在父親的心目中，兒子就是一切了,！這里,，慈父愛子的至情，被揭示得淋漓盡致,。這“衣上的泥土”又補充了前面爬上爬下時的形象,。這種輕松的心情正是一種愛心，這一句又道出了為什么父親不肯讓我去偏要自己去的道理：越是盡到做父親的責任,，心里越是感覺踏實滿足,。同時,，作者不是通過對話而是通過動作刻畫人物心理、感情,，表現(xiàn)父親雖說心情沉重,，但因為怕兒子難過，只得強抑離愁,，“撲撲衣上的泥土”故意顯出“心里很輕松似的”,。

最后的告別主要用語言描寫，寫直到分手時,，父親又對兒子叮囑：“我走了,；到那邊來信！”最后又幾步一回頭,，囑咐我：“進去吧,，里邊沒人。”這時還一直為兒子在旅途上的安全而分心,。叮嚀的話語,，雖樸樸實實，但感情深沉,。“混入”,，準確，因為車站來來往往的人很多,。這樣一位至情至善,、愛子如命的父親，當他的背影消失在來來往往的人群里的時候,，作者當然潸然淚下了,。末了再提背影，對父親已有了深切的理解,，這回的分別就感到特別的憐惜,、悵惘、依戀,，以“我的眼淚又來了”結(jié)束這一段,，更增添了背影的感人力量。淡淡的哀愁,，此處可見一斑。少年,，即現(xiàn)在說的“青年”,。

父親外出謀生，東奔西走,，結(jié)果家中光景還是“一日不如一日”,，“老境卻如此頹唐,！”據(jù)作者在《笑的歷史》一文中說：當時家里負債累累，“連利錢也不能夠按期付了,，大家便都不肯借了,；而且都來討利錢、討本錢了”,。由此可以看到當時在中外反動派壓榨下的小有產(chǎn)者雖屢經(jīng)掙扎仍不免破產(chǎn)的可悲境遇,。“但最近兩年的不見，他終于忘卻我的不好,。只是惦記著我,，惦記著我的兒子。”這幾句照應開頭,，父子倆雖相隔千山萬水,，但心有靈犀一點通。特別是父親,，不僅惦記著兒子,，而且還惦記著孫子。讀到這里,，我們才了解父親百般愛“我”的全部用意,。近兩年來父親之愛“我”，除了人的本性之外,，社會給他無情的壓力和磨難,，也是一個極重要的因素。父親在貧窮拮據(jù)之中,，回顧自己一生的坎坷歷程,，原來尚能“獨立支持”的小康之家，隨著時間的流逝,，竟“一日不如一日”以至破產(chǎn)了,，這是一部活生生的教科書呀！痛定思痛,，既不敢回首往事,，又不敢瞻望前途。希望在哪里,？光明在哪里,？飽嘗人生痛苦與目睹世態(tài)炎涼的父親，只得靠兒孫們出人頭地,，寄殷切希望于未來了,。

兒子第三次落淚，是傷心之淚,。以在晶瑩的淚光中再現(xiàn)的父親的“背影”結(jié)篇,，與文章開頭回環(huán)呼應,，進一步突出父親的“背影”給“我”留下的深刻印象，表達了作者對年邁的父親無限思念的感情,，寫得凄切動人,。收束全文，余音如縷,，情長綿綿,。很平淡，甚至過于拙樸,，但細細品味,，卻感到質(zhì)樸中含著真情，其中蘊含著一股感人的力量,。朱德熙先生說朱自清的散文,，“于平淡中見神奇”，我們從《背影》的描寫中可以得見,。白描的核心就是“真”,；實際上，真也正是朱自清散文藝術(shù)的本質(zhì)特點?，F(xiàn)在分析散文,，常常分析它的意境，這是不錯的,。但對《背影》卻不能如此分析,。在一九四七年，當《文藝知識》的編者向朱自清提出這個問題時,，他回答說：我寫《背影》,，就因為文中所引的父親的來信里的那句話。當時讀了父親的信,，真的淚如泉涌,。我父親待我的許多好處，特別是《背影》里所敘的那一回,，想起來跟在眼前一般無二,。我這篇文只是寫實，似乎說不到意境上去,。（《文藝知識》連叢,，第一集之三）

作者這幾句話，不僅告訴了我們《背影》寫作的契機,，而且說明這篇散文是完全寫實的,，說不到意境上去。以白描的文字,，表現(xiàn)作者的真情實感,，是本文取得成功的原因。朱自清對父親的愛,，對父親的懷念和感激,，都在具體的敘述和描寫中表現(xiàn)出來。這感情真摯,、強烈,，又表現(xiàn)得恰到好處，父子間的至情被作者記寫得那么動人,，激發(fā)起讀者的共鳴,，這怕是《背影》長久不被忘記的原因。我們分析《背影》,，用不著去探求它的意境之類,，抓住內(nèi)容的真實和感情的真切，就能深入了解本文的好處,。一個“真”字,，是把握全篇的一把鑰匙

文章分析（二）
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《背影》是朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章不長,，寫得很平樸,，卻以情動人，感人至深,。

作品記敘的是多年前父親在浦口車站送他乘火車北上念書的情景,，刻畫了父親為兒子買橘子時的背影，表現(xiàn)了父愛子,、子憐父的深切感情,。

只一千多字。一共有六個自然段,，前兩個自然段主要為背影的出現(xiàn)作烘托和鋪墊,，交代背影出現(xiàn)的特定背景：屢遭變故，家境慘淡,。第三,、四、五自然段主要寫送行的過程,，其中第五自然段詳寫,，集中寫了父親送行時的背影。最后一段寫兒子對父親的深切思念,，引述父親的來信,，加深主題。

綜觀全文,，文章寫得非常平樸,，但時時處處流露著一種動人的情感：父子間深厚的感情,，父親對兒子無微不至的關(guān)愛和兒子對父親的百般懷念和無限的感激。

散文是作者靈感的物化,，是作者情感涌溢,、思維靈動之際的產(chǎn)物。作者對父親的關(guān)愛非常感激,，情抑于中,，訴之于筆，外化的便是這充滿感情的文章,。

文章以情動人,，父子深厚的感情洋溢于紙上，然而像“關(guān)心”“愛護”“感激”這一類的抽象現(xiàn)成的字眼,，文章中卻一個也沒有用,，更沒有什么華麗的詞藻。文章只是用不加粉飾裝點的平常話語,，用平樸,，真率來打動讀者。

文章寫父親的背影,，便是不加形容和修飾,，用質(zhì)樸的文字，把當時的情景如實地記寫出來,，給讀者以身臨目擊之感,。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂,，深青布棉袍,，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去,，尚不大難,。可是他穿過鐵道,，要爬上那邊月臺,，就不容易了。他用兩手攀著上面,，兩腳再向上縮,；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子,。這時我看見他的背影,，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見,，也怕別人看見,。我再向他看時，他已抱了朱紅的桔子望回走了,。過鐵道時,，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下,，再抱起桔子走，到這邊時,，我趕緊去攙他,。

作者用平樸的文字描寫了父親去給我買橘子時的情景，他寫了父親怎樣走去,，怎樣探身下去,，怎樣爬上月臺，攀上爬下,，這些都是如實的描寫,，洗盡鉛華，保寸本色,，至真至樸,，細細道來，將人,、事,、情、感,，原態(tài)原貌地呈現(xiàn)于讀者的面前,，讓人感同身受。

《背影》 以情動人,，感動了無數(shù)的讀者,。我想這除了因為作者用了平樸的語言寫出了真實的情感外，還在于文章里頭蘊涵著一種“淡淡的哀愁”,，而這種哀愁是時世給作者的影響,。作者的心情是哀愁的，這種哀愁也加深了讀者對父子情深的理解,。 文章一開頭就定下了“哀愁”的基調(diào),，“祖母死了，父親的差使也交卸了”,，“家中的光景很是慘淡”,。這對作者無疑是一個沉重的打擊，那個時候作者的家庭景況是悲涼，作者的心情是哀愁,。就是在這樣的背景里,，父親為作者送行，而其時年老的父親還要去找工作,，作者在這里看到了父親的背影,。作者在描寫這個背影的時候，不僅融人了對父親的深深感激之情,，也融人了一種辛酸和悲涼的情緒,，正是再一種情緒加深了讀者對父子情深的體驗，引起讀者的同情和共鳴,。 用平樸的語言去描寫,，將時世之感打并人真情，這正是《背影》成功之處 父親在文中說過的幾句話：
（１）,、“事已如此,，不必難過，好在天無絕人之路,！”父親這是做什么,？（這是在寬慰兒子）這時最悲痛的人是誰？（是父親）為什么寬慰兒子,？（怕家庭的變故會影響兒子的學業(yè)）父親表面上比較想得開,，這是為了寬慰兒子，實際上他把悲痛壓在了心底,，不讓兒子看到,，這是一個多么善良的父親啊,！
（２）,、“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫?#8221;父親為什么這樣說,？（父親擔心茶房照顧不周,，還是自己去放心，）
（３）,、“我買幾個橘子去,，你就在此地，不要走動,。”父親為何買橘子,？（擔心兒子路上口渴。）這個父親對兒子是多么得體貼入微??！
（４）,、“我走了，到那邊來信,。”這句話說明了什么,？（說明父親擔心兒子是否順利地到達北京。） （５）,、“進去吧,，里頭沒人。”這句話的言外之意是什么,？（父親擔心行李的安全,。）真是“兒行千里父擔憂啊 ！” 這五句話沒有華麗的辭藻,，語言樸實,，但一言一語都充滿了父親對兒子的關(guān)心體貼之情，誰說父愛不細膩,，誰說父愛不偉大，這就是偉大的父愛,！

第六段中有“蹣跚”“探”“攀”“縮”等動詞都表現(xiàn)了父親爬月臺時的艱難,，這幾個動詞用得非常之細膩。

本文四次寫道父親的背影,，分別在第1,、6、7段,，它們的作用分別是：
1.點題,，引發(fā)回憶
2.父親買橘子時的背影，通過一系列的動作,，突出父親買橘子的艱難,。
3.父親離開是時背影，讓“我”感動,。
4.回憶父親的背影,，抒發(fā)“我”對父親的思念之情。

第5,、6段用小標題來表示：
第5段：（1）從“我”的角度來看：暗笑父迂
（2）從父親的的角度來看：細心照料
第6段：（1）買橘送別（父親的角度）
（2）感動流淚（“我”的角度）