一、教學(xué)目標(biāo)
目標(biāo)
內(nèi)容
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知識與能力
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過程與方法
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情感態(tài)度價值觀
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識記
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理解
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運用
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珍妮機的問世
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英國工業(yè)革命的歷史條件,;工業(yè)革命的進(jìn)程,;“飛梭”;“珍妮機”
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英國的海外殖民擴張與英國工業(yè)革命之間的關(guān)系,;工業(yè)革命各項發(fā)明成就之間的關(guān)系
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探討工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因
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獨立思考,,概括、闡釋
問題探究
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了解和尊重其他民族和國家對人類社會經(jīng)濟(jì)所做的貢獻(xiàn),,進(jìn)一步崇尚科學(xué)精神,堅定求真,、求實和創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度,。
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“蒸汽時代”的來臨
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瓦特改良蒸汽機;輪船與蒸汽機車的發(fā)明,,工場向工廠轉(zhuǎn)變
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世界市場的形成
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工業(yè)革命完成的時間,;工業(yè)革命的影響
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工業(yè)革命改變了世界的面貌
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說明工業(yè)革命怎樣推動了世界市場的形成
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問題探究
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人類邁入“電氣時代”
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第二次工業(yè)革命的前提條件;電力的廣泛應(yīng)用,;內(nèi)燃機的創(chuàng)制和使用,;化學(xué)工業(yè)的建立
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第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的原因;電氣時代的含義
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歷史比較
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壟斷組織的出現(xiàn)
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產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,;壟斷組織的出現(xiàn)
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壟斷組織的出現(xiàn)是第二次工業(yè)革命的社會后果
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探討壟斷的影響
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問題探究
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世界連成一體
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第二次工業(yè)革命的特點,;資本主義世界殖民體系和資本主義世界體系的最終確立
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兩次工業(yè)革命與世界市場體系形成過程的關(guān)系
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探究資本主義世界體系最終建立的影響
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合作學(xué)習(xí)
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二、教材分析與教學(xué)建議
1.知識結(jié)構(gòu)
2.教材分析與建議
重點
工業(yè)革命的發(fā)生的原因,、進(jìn)程及影響,。
難點
工業(yè)革命對世界市場的形成和發(fā)展所起的推動作用、對壟斷的評價
教材內(nèi)容分析與建議
本課主要包括工業(yè)革命的歷史條件,,兩次工業(yè)革命的進(jìn)程和重大發(fā)明,,以及工業(yè)革命的影響等三個方面的內(nèi)容。初中分別在兩章中介紹過兩次工業(yè)革命,,高中教材將兩次工業(yè)革命放在一起,,便于讓學(xué)生形成整體認(rèn)識,,體會人類歷史上的技術(shù)革命對世界市場的發(fā)展所起的巨大作用。本課引言主要說明了本學(xué)習(xí)專題三大事件之間的內(nèi)在聯(lián)系以及工業(yè)革命的特點,。新航路的開辟,,殖民擴張和掠奪,工業(yè)革命都在深刻地改變著世界的面貌,。工業(yè)革命首先開始于英國,,與殖民擴張相比,沒有刀光劍影,,其在改變世界面貌方面影響更大更深刻,。
第一目“珍妮機的問世”,介紹英國工業(yè)革命的背景以及棉紡織工業(yè)領(lǐng)域里首先出現(xiàn)的技術(shù)發(fā)明和革新創(chuàng)造,。
(1)工業(yè)革命前的英國
工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國,?建議教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,結(jié)合已有知識進(jìn)行探究,,然后,,師生共同總結(jié)。在當(dāng)時的世界各國中,,只有英國具備了進(jìn)行工業(yè)革命的各種條件和因素,。英國經(jīng)過資產(chǎn)階級革命,確立了資產(chǎn)階級統(tǒng)治,,資本主義進(jìn)一步發(fā)展,;在爭奪殖民霸權(quán)戰(zhàn)爭中取得勝利,成為最大的資本主義殖民國家,。工場手工業(yè)的生產(chǎn)已經(jīng)不能滿足國內(nèi)外市場不斷擴大的需求,,需要在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域里進(jìn)行革命。英國資產(chǎn)階級政權(quán)通過殖民掠奪和圈地運動,,擴大了資本積累,,增加了雇傭勞動力;工場手工業(yè)時期積累了大量生產(chǎn)技術(shù)和科學(xué)知識,,這些都為工業(yè)革命創(chuàng)造了必要的條件,。
(2)珍妮機的問世──工業(yè)革命的開始
在英國各個工業(yè)部門中,機器的最早采用,,并不是在英國傳統(tǒng)的工業(yè)中,,而是新興的工業(yè)部門棉紡織業(yè)中。這是因為棉紡織業(yè)作為一個年輕的工業(yè)部門,,沒有舊傳統(tǒng)和行會的束縛,,容易進(jìn)行技術(shù)革新和開展競爭。同時,棉紡織品的價格比毛紡織品便宜,,市場需求量大,,為滿足市場不斷增長的需求,需要擴大生產(chǎn)規(guī)模以增加產(chǎn)量,,所以對技術(shù)革新的要求比較迫切,。
關(guān)于英國工業(yè)革命的發(fā)明成就,初中已有介紹,,因此建議引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材以及【歷史縱橫】,,觀察圖片《飛梭》、《早期紡車》和《珍妮機》,,結(jié)合表格《第一次工業(yè)革命期間紡織業(yè)的主要發(fā)明》,,掌握棉紡織業(yè)的發(fā)明成就。
機器的發(fā)明和使用是第一次工業(yè)革命的第一階段,。珍妮機的出現(xiàn)是棉紡織業(yè)第一項具有深遠(yuǎn)影響的發(fā)明,,使紡織效益提高了40倍以上。珍妮機的發(fā)明,,一般認(rèn)為是英國工業(yè)革命的開始,。之后,有更多的機器被發(fā)明出來并得以應(yīng)用,,在冶金,、采煤等其他行業(yè),也出現(xiàn)發(fā)明和使用機器的高潮,。
第二目“蒸汽時代”的來臨,。本目介紹了工業(yè)革命的進(jìn)程,尤其強調(diào)蒸汽機廣泛運用之后,,運輸工具的改造,以及工廠制度的出現(xiàn),。
(1)蒸汽機的廣泛運用及現(xiàn)代工廠的出現(xiàn)
英國棉紡織業(yè)的巨大進(jìn)步,,是機械科學(xué)原理普遍運用的結(jié)果。在機械化裝置使用越來越多的情況下,,動力成為制約機器生產(chǎn)進(jìn)一步發(fā)展的嚴(yán)重問題,。要發(fā)展工業(yè),就必須有新的動力,。瓦特經(jīng)過多年的鉆研,,廣泛汲取前人的研究成果,制成了性能可靠的蒸汽機,,為英國的工業(yè)革命提供了強大的動力,,并將其帶入一個新的發(fā)展階段。蒸汽機為機器大工業(yè)的發(fā)展解決了至關(guān)重要的動力問題,還為機器大工廠的建立開拓了極其廣闊的地理空間,。此后,,凡是有燃料(煤炭)的地方,就能興建工廠,。英國的工廠可以開設(shè)在市場繁榮,、交通發(fā)達(dá)之處,以便購買原料和銷售產(chǎn)品,;它可以移近人口密集地帶,,以便招募人員;許多工廠可以匯集在一起,,進(jìn)而形成工業(yè)城市,。工業(yè)革命還創(chuàng)造了新的工業(yè)制度──工廠制度。在工廠中,,由于成套的機器設(shè)備的使用,,工人的任務(wù)被降到簡單操作的水平,婦女,、兒童可以很快地掌握,,于是他們作為廉價勞動力被工廠大量雇傭。
(2)交通運輸革命
進(jìn)入19世紀(jì)后,,隨著蒸汽機技術(shù)的不斷完善,,它成為車輛、船舶等交通工具上通用便利的動力機器,,促成了以鐵路建設(shè)為代表的交通運輸業(yè)的繁榮,。1800年后,人們開始研究用蒸汽機作為牽引動力,。1814年,,英國人史蒂芬孫研制出的世界上第一臺蒸汽機車試運行成功。1825年,,英國建成世界上第一條鐵路,,史蒂芬孫的火車頭拖著一長列客車和貨車前進(jìn),時速達(dá)25公里,。此舉開拓了陸地交通運輸?shù)男录o(jì)元,,人類進(jìn)入了所謂“鐵路時代”。鐵路運輸?shù)膬?yōu)越性一經(jīng)確認(rèn),,英國迅速掀起一股鐵路建筑的狂熱,。1840年以后,歐洲大陸和美國也相繼開始了大力興建鐵路的時期,。
人類水上交通技術(shù)的變革,,同樣始自蒸汽機的使用,。1807年,美國人富爾頓發(fā)明蒸汽汽船,。他使用從英國進(jìn)口的萬能蒸汽機,,驅(qū)動客輪在哈得孫河航行,揭開了蒸汽輪船時代的序幕,。1811年,,英國人利用這項發(fā)明也很快造出了自己的汽船。這樣英國擔(dān)任遠(yuǎn)洋航運的商船隊力量大大加強了,。遠(yuǎn)洋貨輪把英國的消費商品運銷到世界每個角落,,又把英國所需要的各種工業(yè)原料、生活用品運回,。交通運輸革命從根本上改變了地球上各地區(qū)彼此隔絕的狀態(tài),。它迅速地擴大了人類的活動范圍并加強各地之間的交往,為世界市場的形成提供了條件,?;疖嚦霈F(xiàn)以后,英國掀起修建鐵路的熱潮,,不到三十年的時間就修建了近萬千米的鐵路,,把各個城市都連接起來。
第三目“世界市場的形成”,。教材簡單地介紹了工業(yè)革命從英國拓展至歐美主要資本主義國家的概況,,重點介紹了工業(yè)革命對于世界市場形成的推動作用。本目結(jié)論性的東西較多,,建議教師適當(dāng)補充相關(guān)材料,,讓學(xué)生通過對材料的解讀來獲得信息,得出結(jié)論,。
(1)工業(yè)革命的拓展
1840年前后,,英國基本完成了工業(yè)革命,成為世界上第一個工業(yè)國家,。工業(yè)革命也越過了英國的國界,,擴展到西歐和北美的一些國家。關(guān)于法國,、美國和德國工業(yè)革命的起止時間,史學(xué)界有不同說法,。教材采用比較折中的說法,,以19世紀(jì)中期為法、美兩國完成工業(yè)革命的時間,。
(2)工業(yè)革命的影響
工業(yè)革命不僅是一次技術(shù)革命,,也是一場深刻的社會變革,對人類社會的各個方面都產(chǎn)生了深刻的影響。
工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,,鞏固了資本主義各國的統(tǒng)治,。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中指出:“資產(chǎn)階級在它的不到一百年的階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,,比過去一切世代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多,,還要大?!庇捎诓捎脵C器生產(chǎn),,工廠越來越多,手工工場逐漸被擠垮,。資本主義生產(chǎn)制度最終取得了統(tǒng)治地位,。與此同時,先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和生產(chǎn)方式傳播到世界各地,,也猛烈沖擊著舊思想和舊制度,。工業(yè)革命引起了社會結(jié)構(gòu)的重大變革。工業(yè)革命期間,,英國工業(yè)資本家大量增加并逐漸形成了工業(yè)資產(chǎn)階級,。工業(yè)資產(chǎn)階級逐漸成為資產(chǎn)階級的主導(dǎo)部分。在英國,,工業(yè)無產(chǎn)階級的歷史是從18世紀(jì)后半期蒸汽機和棉花加工機的發(fā)明開始的,,到19世紀(jì)20年代,英國已有200萬工廠工人和運輸工人,。無產(chǎn)階級也正式形成,。掌握生產(chǎn)資料的資產(chǎn)階級為了獲取利潤,無情地剝削無產(chǎn)階級,,尤其是對于童工和女工的殘酷壓榨,,成為工廠出現(xiàn)初期的普遍現(xiàn)象。因此,,無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭,,從無產(chǎn)階級一出現(xiàn)就開始了。此外,,工業(yè)革命還促進(jìn)了近代城市的興起,。
更重要的是,工業(yè)革命推動了世界市場的形成,。第一次工業(yè)革命“首次開創(chuàng)了世界歷史”,,它所帶來的機器大工業(yè)為把國際間的交流推向全球化提供了必要的條件,為全球各地區(qū),、各國和各民族的溝通和未來全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ),。蒸汽機的發(fā)明,,汽船的航運、鐵路的暢通,,是國家間,、民族間交流所不可或缺的基本技術(shù)條件。更為重要的是,,它為國際交流提供了經(jīng)濟(jì)前提,。隨著機器大生產(chǎn)取代手工勞動,資本主義商品經(jīng)濟(jì)獲得迅猛發(fā)展,,廉價的,、新奇的、優(yōu)質(zhì)的商品成為打開別國門戶,、換回工業(yè)原料的利炮,,由此初步形成了世界市場,并為最終形成世界經(jīng)濟(jì)打下了基礎(chǔ),。建議以《19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易圖》為素材,,可以與《黑奴貿(mào)易圖》對比,以問題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識工業(yè)革命對世界市場形成所起的推動作用,。問題:與黑奴貿(mào)易相比,,19世紀(jì)晚期英國的海外貿(mào)易具有什么樣的特點?說明了什么,?還可以以【學(xué)思之窗】的問題為素材,,引導(dǎo)學(xué)生在解答問題的過程中認(rèn)識工業(yè)革命的影響。
教學(xué)建議:教材從第一目到第三目全面介紹工業(yè)革命的歷史條件,、主要發(fā)明成就和歷史進(jìn)程以及工業(yè)革命的影響,。由于初中教材已經(jīng)對工業(yè)革命的主要發(fā)明成就有了介紹,因此高中教學(xué)重點宜落在工業(yè)革命的歷史條件和影響上,。建議以問題引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識工業(yè)革命首先發(fā)生在英國的原因,。問題:工業(yè)革命的發(fā)生需要哪些條件?(市場的需求量,、技術(shù)積累,、自由勞動力等等)當(dāng)時的世界上有哪些國家具備這些條件?
第四目人類邁入“電氣時代”,。介紹了第二次工業(yè)革命的興起和主要成就,。
(1)第二次工業(yè)革命的出現(xiàn)
隨著第一次工業(yè)革命和資本主義的迅速發(fā)展,自然科學(xué)的研究工作呈現(xiàn)空前活躍的局面,,并取得許多重大突破,。自然科學(xué)同技術(shù)發(fā)展有著密切的聯(lián)系,因此,,19世紀(jì)自然科學(xué)的重大突破,為資本主義的進(jìn)一步發(fā)展所要求的新技術(shù)革命創(chuàng)造了條件,。這些科學(xué)技術(shù)的新成果被迅速,、廣泛地應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),大大促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,。這是近代以來科學(xué)技術(shù)上的第二次大突破,工業(yè)革命進(jìn)入了一個新的發(fā)展時期,即第二次工業(yè)革命時期,。
(2)電力的廣泛應(yīng)用
第二次工業(yè)革命以電力的廣泛應(yīng)用為顯著特點。早在1831年,,英國科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,,提出了發(fā)電機的理論基礎(chǔ)??茖W(xué)家們根據(jù)這一發(fā)現(xiàn),,從19世紀(jì)六七十年代起對電作了深入的探索和研究,出現(xiàn)了一系列電氣發(fā)明,。1866年德國人西門子制成發(fā)電機,。19世紀(jì)70年代,實際可用的發(fā)電機問世,。這一時期,,能把電能轉(zhuǎn)化為機械能的電動機也被發(fā)明出來,電力開始用于帶動機器,,成為補充和取代蒸汽動力的新能源,。隨后,電燈,、電車,、電鉆、電焊等電氣產(chǎn)品如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來,。但是,,要把電力應(yīng)用于生產(chǎn),還必須解決遠(yuǎn)距離輸送問題,。1882年,,法國人德普勒發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)距離送電的方法,美國科學(xué)家愛迪生建立了美國第一個火力發(fā)電站,,把輸電線聯(lián)接成網(wǎng)絡(luò),。電力是一種優(yōu)良而價廉的新能源。它的廣泛應(yīng)用,,推動了電力工業(yè)和電器制造業(yè)等一系列新興工業(yè)的迅速發(fā)展,。人類歷史從“蒸汽時代”跨入了“電氣時代”。
建議以【歷史縱橫】《印度工人正在鋪設(shè)電纜》為素材,,引導(dǎo)學(xué)生了解近代電訊業(yè)的發(fā)生:在這一時期,,電訊事業(yè)廣泛地發(fā)展起來,。1876年,定居美國波士頓的蘇格蘭人貝爾試通電話成功,,愛迪生等人在貝爾發(fā)明的基礎(chǔ)上作了重要改進(jìn),,使電話通訊很快風(fēng)行全球的許多國家。1877年,,美國建成第一座電話交換臺,。隨后,在巴黎,、柏林,、彼得堡、莫斯科和華沙等地相繼成立了電話局,。無線電的發(fā)明是19世紀(jì)末最為重要的技術(shù)成就之一,。1888年,德國科學(xué)家赫茲發(fā)現(xiàn)了電磁波,。利用這種電磁波,,意大利人馬可尼制出了無線電通訊設(shè)備。1899年,,馬可尼在英法之間發(fā)報成功,;1901年,橫越大西洋發(fā)報成功,。近代電訊事業(yè)的發(fā)展,,為快速傳遞信息提供了方便。從此世界各地的經(jīng)濟(jì),、政治和文化聯(lián)系進(jìn)一步加強,。
(3)內(nèi)燃機的創(chuàng)制和使用
這是第二次工業(yè)革命時期應(yīng)用技術(shù)上的一個重大成就。19世紀(jì)80年代中期,,德國發(fā)明家戴姆勒和卡爾·本茨提出了輕內(nèi)燃發(fā)動機的設(shè)計,,這種發(fā)動機以汽油為燃料。90年代,,德國工程師狄塞爾設(shè)計了一種效率較高的內(nèi)燃發(fā)動機,,因它可以使用柴油作燃料,又名柴油機,。內(nèi)燃機的發(fā)明,,一方面解決了交通工具的發(fā)動機問題,引起了交通運輸領(lǐng)域的革命性變革,。19世紀(jì)晚期,,新型的交通工具──汽車出現(xiàn)了。80年代,德國人卡爾·本茨成功地制成了第一輛用汽油內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車,。1896年,,美國人亨利·福特制造出他的第一輛四輪汽車。與此同時,,許多國家都開始建立汽車工業(yè),。隨后,以內(nèi)燃機為動力的內(nèi)燃機車,、遠(yuǎn)洋輪船、飛機等也不斷涌現(xiàn)出來,。1903年,,美國人萊特兄弟制造的飛機試飛成功,實現(xiàn)了人類翱翔天空的夢想,,預(yù)告了交通運輸新紀(jì)元的到來,。另一方面,內(nèi)燃機的發(fā)明推動了石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化學(xué)工業(yè)的產(chǎn)生,。石油也像電力一樣成為一種極為重要的新能源,。1870年,全世界開采的石油只有80萬噸,,到1900年猛增至2 000萬噸,。
(4)化學(xué)工業(yè)的建立
化學(xué)工業(yè)是第二次工業(yè)革命時期出現(xiàn)的新興工業(yè)部門。在無機化學(xué)工業(yè)方面,,19世紀(jì)60~70年代發(fā)明了以氨為媒介生產(chǎn)純堿和利用氧化氮為催化劑生產(chǎn)硫酸的新方法,,使這兩種化學(xué)工業(yè)的基本原料的綜合利用得到迅速發(fā)展。有機化學(xué)工業(yè)也隨著煤焦油的綜合利用得到迅速發(fā)展,。從80年代起,,人們開始從煤焦油中提煉氨、苯,、人造染料等,。利用化學(xué)合成方法,美國人發(fā)明了塑料,,法國人發(fā)明了人造纖維,。化學(xué)工業(yè)的發(fā)展,,極大地改變和豐富了人們的生活,。
(5)“鋼鐵時代”
伴隨“電氣時代”而來的是“鋼鐵時代”。新的技術(shù)革命也推動了老工業(yè)部門的發(fā)展,,最突出的是鋼鐵工業(yè),。19世紀(jì)上半葉,由于房屋結(jié)構(gòu)和鐵路的需要,,熟鐵和鑄鐵的產(chǎn)量提高極快,,但鋼的產(chǎn)量裹足不前,。英國是當(dāng)時世界上鋼產(chǎn)量最多的國家,1850年年產(chǎn)量不過6萬噸,,同年它的鐵產(chǎn)量卻達(dá)到250萬噸,。由于冶煉工藝的限制,鋼產(chǎn)量不高,,價格昂貴,,其用途局限于工具和儀表。19世紀(jì)下半葉,,由于西門子,、托馬斯等人在鋼鐵冶煉技術(shù)方面的貢獻(xiàn),鋼得以大量生產(chǎn)且質(zhì)量大幅度提高,,因而逐漸代替熟鐵,,作為機械制造、鐵路建設(shè),、房屋橋梁建筑等方面的新材料而風(fēng)行全球,。鋼鐵工業(yè)的發(fā)展如日中天,導(dǎo)致重工業(yè)在工業(yè)中的比重直線上升,,史稱“鋼鐵時代”,。
教學(xué)建議:初中教材對于第二次工業(yè)革命的介紹僅限于“電力的廣泛應(yīng)用”和“內(nèi)燃機的創(chuàng)制和使用”。高中教學(xué)需使學(xué)生對第二次工業(yè)革命形成較全面的認(rèn)識,??梢砸龑?dǎo)學(xué)生在回顧初中知識的基礎(chǔ)上,通過閱讀教材,,提取有效信息,,認(rèn)識第二次工業(yè)革命的成就。
第五目壟斷組織的出現(xiàn),。教材從主要介紹了在第二次工業(yè)革命之后,,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,生產(chǎn)和資本的高度集中產(chǎn)生了壟斷,,以及壟斷的影響,。
(1)第二次工業(yè)革命的特點
同第一次工業(yè)革命一樣,第二次工業(yè)革命促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,。但第二次工業(yè)革命同第一次工業(yè)革命相比,,又具有一些新的特點。關(guān)于第二次工業(yè)革命的特點,,教材并未直接說明,,可以請學(xué)生解答【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】中“本課測評”的問題,引導(dǎo)學(xué)生從與科學(xué)技術(shù)結(jié)合的程度、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)側(cè)重以及廣度及深度等角度對兩次工業(yè)革命進(jìn)行對比,,由此得出第二次工業(yè)革命的特點:第一,,第一次工業(yè)革命時期,許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗,,這些工匠并不具備科學(xué)理論知識,,因此,這一時期的科學(xué)和技術(shù)尚未真正結(jié)合,。比如,,珍妮紡紗機的發(fā)明者哈格里夫斯是個織工,水力紡紗機的發(fā)明者阿克萊特是個鐘表匠,。第二次工業(yè)革命時期,,由于自然科學(xué)的新發(fā)展,并開始同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合起來,,使科學(xué)成為推動生產(chǎn)力發(fā)展的一個重要因素??茖W(xué)和技術(shù)的結(jié)合,,使第二次工業(yè)革命取得了巨大的成果。第二,,第一次工業(yè)革命揭開了資本主義工業(yè)化的序幕,,第二次工業(yè)革命則將工業(yè)化推進(jìn)到一個新階段。第一次工業(yè)革命中,,工業(yè)化的重點是發(fā)展輕工業(yè),,主要任務(wù)是在以紡織工業(yè)為代表的輕工業(yè)部門中,用機器代替手工生產(chǎn),,實現(xiàn)了手工工場制度向工廠制的過渡,。第二次工業(yè)革命中,工業(yè)化已經(jīng)發(fā)展到以重工業(yè)為重點的新階段,,其主要任務(wù)是改造,、擴大和創(chuàng)新重工業(yè)的各個部門。第三,,第一次工業(yè)革命首先發(fā)生在英國,,重要的新機器和新生產(chǎn)方法主要是在英國發(fā)明的。在英國的帶動下,,其他國家也開始了工業(yè)革命,,但發(fā)展進(jìn)程相對緩慢。第二次工業(yè)革命則幾乎發(fā)生在幾個先進(jìn)的資本主義國家,。這一時期,,英國雖然仍有一些重要發(fā)明,但是,新的技術(shù)和發(fā)明已超出一國的范圍,,其中有不少出現(xiàn)于德國,、美國,其規(guī)模更加廣泛,,發(fā)展也比較迅速,。
(2)壟斷的產(chǎn)生
19世紀(jì)晚期,在第二次工業(yè)革命的影響下,,資本主義經(jīng)濟(jì)開始發(fā)生重大的變化,。這種變化主要表現(xiàn)為:一方面,科學(xué)技術(shù)的新成果被迅速應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn),,大大促進(jìn)了生產(chǎn)的發(fā)展,,使生產(chǎn)的規(guī)模越來越大,集中的程度越來越高,;另一方面,,在資本主義制度下,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和生產(chǎn)的發(fā)展,,使大量的社會財富日益集中到少數(shù)大資本家手中,。生產(chǎn)和資本的高度集中,產(chǎn)生了壟斷,。
(3)“壟斷”的影響
19世紀(jì)晚期,,第二次工業(yè)革命促進(jìn)了生產(chǎn)力的巨大發(fā)展,壟斷組織的出現(xiàn)正是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果,。它產(chǎn)生后,,企業(yè)的規(guī)模進(jìn)一步擴大,這自然會有利于勞動生產(chǎn)率的進(jìn)一步提高,。同時,,它也使技術(shù)發(fā)明和改進(jìn)的過程社會化了。資金雄厚的壟斷組織能夠提供條件,,使科學(xué)技術(shù)研究能夠更大規(guī)模和更有組織有計劃地進(jìn)行,,科技研究取得的新成果,也能夠較快地運用于生產(chǎn),。托拉斯等高級形式壟斷組織的出現(xiàn),,更有利于改善企業(yè)經(jīng)營管理,降低生產(chǎn)成本,,提高勞動生產(chǎn)率,。這一切都為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。所以,,壟斷的出現(xiàn),,實際上是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整,。隨著資本主義經(jīng)濟(jì)實力的發(fā)展和增強,資本主義各國的壟斷資本家從控制國家經(jīng)濟(jì)命脈進(jìn)而控制國家政權(quán),,越來越多地干涉國家的政治,、經(jīng)濟(jì)生活,以賺取日益增多的最大限度的利潤,。隨著各國壟斷組織的出現(xiàn),,國內(nèi)市場也相對狹小,壟斷資本家極力到全球各地爭奪商品市場,、原料產(chǎn)地和投資場所,,在世界市場的激烈競爭中,形成了國際壟斷集團(tuán),。代表壟斷組織利益的資本主義國家加緊對外侵略擴張,,掀起瓜分世界的狂潮,到19世紀(jì)末,,整個世界已被瓜分完畢,。
教學(xué)建議:關(guān)于“壟斷組織的出現(xiàn)”,可以引導(dǎo)學(xué)生通過回答【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】的問題,,在解答問題的過程中完成學(xué)習(xí),。教學(xué)時可以首先讓學(xué)生結(jié)合初中所學(xué)知識,思考什么叫壟斷,?什么是壟斷組織?壟斷組織──大企業(yè)之間為控制生產(chǎn)與市場以獲取更大利潤而結(jié)成的經(jīng)濟(jì)聯(lián)合體,。這種控制是通過訂立各種協(xié)議規(guī)定價格,、劃分市場、分配產(chǎn)量來達(dá)到目的的,。然后再問壟斷是怎樣出現(xiàn)的,?有何作用與影響?引入學(xué)習(xí)內(nèi)容,。教學(xué)建議,,可指導(dǎo)學(xué)生從壟斷組織的出現(xiàn)原因來分析壟斷組織的影響。最好先讓學(xué)生分組討論“壟斷組織的出現(xiàn)有何影響,?有人說壟斷加劇了競爭,,是資本主義走向衰亡的表現(xiàn),對此你有何評價,?評價歷史事件的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)是什么,?”這些問題,教師引導(dǎo)學(xué)生從不同角度去思考問題,,也有利于培養(yǎng)學(xué)生辯證分析和看待歷史問題的能力,。
第六目世界連成一體。教材從第二次工業(yè)革命的深度,、廣度,、提供的技術(shù)進(jìn)步和物質(zhì)手段等角度闡明了第二次工業(yè)革命對世界市場的進(jìn)一步發(fā)展、資本主義世界體系的最終形成所起的推動作用,。
第二次工業(yè)革命在帶來各國民眾社會生活新變化的同時,,也影響到全球人類共同體的面貌,,其中之一便是極大地促進(jìn)了世界經(jīng)濟(jì)的整體化趨勢。第二次工業(yè)革命為資產(chǎn)階級“征服世界”提供了更加空前強大的經(jīng)濟(jì)實力和物質(zhì)手段,,成為將局部性的國際交流推進(jìn)到全球性的溝通,將分散的,、局部性的世界變成互動的、聯(lián)成一體的整體性世界的根本動力,。19世紀(jì)最后30年間,美國,、德國、英國,、法國,、日本的經(jīng)濟(jì)有了飛速發(fā)展,世界工業(yè)總產(chǎn)量增長了兩倍以上,。1870~1913年,,世界貿(mào)易增長了3倍多,。在生產(chǎn)力大發(fā)展的基礎(chǔ)上,,生產(chǎn)的社會化程度獲得極大提高,國際分工向廣度和深度發(fā)展,,國際間的聯(lián)系更趨密切,。隨著資本主義由自由競爭階段發(fā)展到壟斷階段,壟斷資本確立了對世界的統(tǒng)治,,資本輸出成為金融資本向全球擴張的主要經(jīng)濟(jì)手段,。相應(yīng)地,資本主義列強加快了瓜分和重新瓜分世界的步伐,,直至最后將世界瓜分完畢,。此時,,國際分工達(dá)到“世界城市”和“世界農(nóng)村”的分離與對立的完成階段,形成日漸明朗的分工格局:糧食和原料的生產(chǎn)越來越集中于發(fā)展相對滯后的亞非拉第三世界國家,,工業(yè)生產(chǎn)則集中于工業(yè)化程度高,、科技先進(jìn)的歐美和日本諸國。于是,,由少數(shù)金融寡頭壟斷的統(tǒng)一的世界資本主義經(jīng)濟(jì)最終形成,,并且形成“中心一邊緣”的世界經(jīng)濟(jì)格局。19世紀(jì)末20世紀(jì)初,,資本主義的世界體系最終建立,。
建議組織學(xué)生討論“第二次工業(yè)革命”與“世界市場的最終形成”之間的關(guān)系。請學(xué)生思考:所謂“世界市場”的概念是什么,?它需要什么條件,?(世界市場在廣義上指的是國際間商品交換關(guān)系的總合,它的出現(xiàn),,需要物質(zhì)基礎(chǔ)和技術(shù)條件,。)從而引導(dǎo)學(xué)生明確兩次工業(yè)革命對于世界市場的形成、發(fā)展的推動作用,。
三,、教學(xué)設(shè)計與案例
1.教學(xué)設(shè)計
本課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實意義極大,,實施教學(xué)時建議根據(jù)學(xué)生的實際情況適當(dāng)組織討論,,使學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)更加深入。
首先引導(dǎo)學(xué)生回顧新航路的開辟以及西歐的殖民擴張,,指出世界在15,、16世紀(jì)時進(jìn)入了歷史的轉(zhuǎn)折時期。到18世紀(jì)中葉,,這個變化更加明顯,。讓學(xué)生觀察《手工工場》,、《蒸汽工廠》和《普魯士紡織工廠》,,提取有效信息,以提問引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本課的學(xué)習(xí),。
第一目“珍妮機的問世”與第二目“‘蒸汽時代’的來臨”構(gòu)成了完整的英國工業(yè)革命歷史進(jìn)程,。首先向?qū)W生介紹工業(yè)革命前英國的基本概況,重點說明圈地運動,、工場手工業(yè)的發(fā)展以及海外市場的需求,,引導(dǎo)學(xué)生歸納出英國工業(yè)革命的歷史條件。接著要求學(xué)生通過閱讀,、討論,,自行歸納英國工業(yè)革命的主要發(fā)明成就和歷史進(jìn)程,。要求學(xué)生回答【學(xué)思之窗】的問題,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識工廠制的重要意義,。
第三目“世界市場的形成”,,是本課學(xué)習(xí)的重點。教師可以提出系列問題,,讓學(xué)生在探討歷史問題過程中,,理解工業(yè)革命的影響。世界市場開始形成于什么事件后,?第一次工業(yè)革命對世界市場的形成起了什么作用,?怎樣促成了世界市場的形成?世界市場的形成有何表現(xiàn),?如何分工,?指導(dǎo)學(xué)生看教科書中《19世紀(jì)晚期英國海外貿(mào)易圖》,回答圖中內(nèi)容反映了什么現(xiàn)象,?說明的本質(zhì)問題是什么,?英國為什么能夠成為貿(mào)易的中心?圖中反映了英國海外貿(mào)易范圍廣,,說明英國已成為世界工廠,。因為英國較早開始工業(yè)革命,最先成為工業(yè)國,,是最發(fā)達(dá)的資本主義國家,。指導(dǎo)學(xué)生思考【學(xué)思之窗】的問題,通過回答這個問題,,深刻理解本目內(nèi)容,。
第四目“人類邁入‘電氣時代’”介紹了第二次工業(yè)革命的發(fā)生以及主要成就。要求學(xué)生通過閱讀教材以及觀察關(guān)于第二次工業(yè)革命主要發(fā)明的插圖,,歸納出第二次工業(yè)革命出現(xiàn)的時間以及各項成就,。通過“第二次工業(yè)革命的發(fā)生與第一次工業(yè)革命有沒有關(guān)系?”的問題引導(dǎo)學(xué)生初步認(rèn)識科學(xué),、技術(shù),、生產(chǎn)之間的關(guān)系:技術(shù)的進(jìn)步帶動了生產(chǎn)的發(fā)展,從而促進(jìn)了科學(xué)的繁榮,;科學(xué)的繁榮又促進(jìn)了技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展,,帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍。
關(guān)于第五目“壟斷組織的出現(xiàn)”,,可以先向?qū)W生解釋“壟斷”的概念,,再要求學(xué)生閱讀教材,解答【探究學(xué)習(xí)總結(jié)】中“本課測評”的第3題,。在問題的解答過程中認(rèn)識壟斷組織出現(xiàn)的原因和影響,。
關(guān)于第六目“世界連成一體”,。教師提出問題,學(xué)生閱讀教科書,,師生共同解決,。第二次工業(yè)革命后世界市場有何新發(fā)展?為什么,?讓學(xué)生了解世界市場有了進(jìn)一步發(fā)展,。這是第二次工業(yè)革命帶來的工業(yè)的發(fā)展與交通通訊手段使之然。最后請學(xué)生思考世界怎樣從分散,、孤立狀態(tài)連成一體的,?大體經(jīng)過了哪幾個階段?在世界連成一體的過程中,,有哪些因素起了關(guān)鍵作用,?以此作為本課的小結(jié),也是對本單元的總結(jié),。
2.教學(xué)案例
案例一 在學(xué)習(xí)“棉紡織業(yè)中的機器發(fā)明”時,,可以這樣導(dǎo)入:
歷時將近100年的英國工業(yè)革命,是人類歷史上的第一次,。棉紡織工業(yè)首先實現(xiàn)機械化進(jìn)程中的突破,,然后帶動其他密切相關(guān)行業(yè)、部門緊跟而上,。技術(shù)革新連鎖反應(yīng)的圈子不斷擴大,,環(huán)環(huán)相扣,每個環(huán)節(jié)的進(jìn)展和突破又都為其前后環(huán)節(jié)新一輪突破創(chuàng)造條件,。如此,,從“傳動”到“互動”,最后,,幾乎整個國民經(jīng)濟(jì)的所有行業(yè)和部門都被動員,、投入到技術(shù)革新和生產(chǎn)革命運動中。領(lǐng)先工業(yè)部門的資金積累,,流入后發(fā)展部門,,為其注入活力。就整個國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展而言,,生產(chǎn)機械化水平不斷提高,,經(jīng)濟(jì)增長持續(xù)不斷,。
案例二 在學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命興起的歷史條件時,,可以這樣導(dǎo)入:
如同一個世紀(jì)以前的第一次工業(yè)革命一樣,19世紀(jì)下半葉的第二次工業(yè)革命也是人類社會科學(xué),、技術(shù),、經(jīng)濟(jì),、政治發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物,它的興起有著深刻的歷史根源:首先,,19世紀(jì)50,、60年代,資本主義生產(chǎn)方式在歐美主要資本主義國家確立下來,。統(tǒng)治地位得以穩(wěn)固的資產(chǎn)階級,,反過來又充分利用國家政權(quán)的力量,推行有利于資本主義發(fā)展的各項政策,,為資本主義經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展提供了良好的政治環(huán)境,。其次,電磁理論的日臻完善,、金屬冶煉工藝的創(chuàng)新以及精煉石油工藝的采用等科學(xué)上突破和技術(shù)上的創(chuàng)新,,為新的工業(yè)革命的形成起了直接的推動作用。最后,,第一次工業(yè)革命使歐美主要資本主義國家實現(xiàn)了初步的工業(yè)化,,促進(jìn)了世界市場的初步形成,為資本的國際化準(zhǔn)備了條件,;大量積累的資本為工業(yè)集中和資本集中奠定了雄厚的基礎(chǔ),,也為新工業(yè)部門的創(chuàng)建和崛起提供了資本??傊?,19世紀(jì)下半葉,歐美主要資本主義國家都在不同程度上具備了開展新工業(yè)革命的基本條件,,其中尤以美國和德國最為充分,。
四、問題解答
【學(xué)思之窗】
1.你能說出手工工場和機器生產(chǎn)有什么相同和不同之處嗎,?
解題關(guān)鍵:尋找可比點,,抓住是手工操作還是機器生產(chǎn),兩者都有工人勞動,,雇傭關(guān)系,。
思路引領(lǐng):生產(chǎn)技術(shù)、管理組織,、生產(chǎn)規(guī)模,。
答案提示:相同:都是具有資本主義生產(chǎn)關(guān)系性質(zhì)的生產(chǎn)形式,都屬于資本主義經(jīng)營方式的范疇,。不同:在手工工場里生產(chǎn)仍以手工技術(shù)和手工勞動進(jìn)行,,而機器生產(chǎn)是使用機械化勞動;規(guī)模不同,通常,,手工工場的規(guī)模要小于機器生產(chǎn),;手工工場是大機器生產(chǎn)的過渡形式。
2.“一位著名的美國史學(xué)家說:19世紀(jì)歐洲對世界的支配與其說是以其他任何一種手段或力量為基礎(chǔ),,不如說是以蒸汽機為基礎(chǔ),。”請你談?wù)剬@句話的理解,。
解題關(guān)鍵:蒸汽機在工業(yè)革命中的決定性作用
思路引領(lǐng):蒸汽機的發(fā)明與使用怎樣推動了歐洲的發(fā)展,,確立了歐洲對世界的統(tǒng)治地位。
答案提示:蒸汽機的發(fā)明結(jié)束了人類對畜力,、風(fēng)力和水力的依賴,。它提供了治理和利用熱能、為機械供給推動力的手段,,使工業(yè)生產(chǎn)進(jìn)入了機器大生產(chǎn)時期,,資產(chǎn)階級為了尋找商品的傾銷市場和原料產(chǎn)地,加緊了殖民擴張的步伐,。蒸汽機車和輪船的出現(xiàn),,使世界各地的聯(lián)系更加緊密。蒸汽機用于交通運輸方面的成就,,使人類征服了時間和空間,,為歐洲支配世界提供了條件。資產(chǎn)階級開拓了世界市場,,開始確立對世界的統(tǒng)治,。
【探究性學(xué)習(xí)總結(jié)】
本課測評
1.什么是工業(yè)革命,它是怎樣發(fā)生與發(fā)展的,?
解題關(guān)鍵:工業(yè)革命的發(fā)生的原因和條件
思路引領(lǐng):工業(yè)革命的起止時間,、標(biāo)志、發(fā)展線索
答案提示:工業(yè)革命指的是以手工技術(shù)為基礎(chǔ)的資本主義工場手工業(yè)過渡到采用機器的資本主義工廠制度的過程,。工業(yè)革命在18世紀(jì)60年代發(fā)生于英國,,首先從紡織業(yè)開始,80年代因蒸汽機的發(fā)明和使用得到進(jìn)一步發(fā)展,,遍及化學(xué),、采掘、冶金,、機器制造等部門,。繼英國之后,到19世紀(jì),,法,、德、美等國也相繼完成了工業(yè)革命。
2.想一想,,工業(yè)革命產(chǎn)生了哪些影響,為什么說工業(yè)革命促成了世界市場的最終形成,?
解題關(guān)鍵:工業(yè)革命的影響
思路引領(lǐng):社會生產(chǎn)力的提高,;社會的變革以及資本主義對殖民地的需求
答案提示:工業(yè)革命大幅度地提高了社會生產(chǎn)力,豐富了人們的物質(zhì)生活,;引起了資本主義國家的社會變革,,資產(chǎn)階級隨著經(jīng)濟(jì)實力的迅速增長,逐漸戰(zhàn)勝封建勢力,,掌握了政權(quán),,無產(chǎn)階級要改變自己受剝削、受壓迫的命運,,與資產(chǎn)階級的矛盾日益突出,;密切了世界各地的聯(lián)系,使世界形成一個有機的整體,。
工業(yè)革命帶來的機器大工業(yè)為把國際間的交流推向全球化提供了必要的條件,,為全球各地區(qū)、各國和各民族的溝通和未來全球一體化奠定了初步的基礎(chǔ),。工業(yè)革命為推動國際交流提供了技術(shù)和經(jīng)濟(jì)條件,。第一次工業(yè)革命期間蒸汽機的發(fā)明,汽船的航運,、鐵路的暢通,,是國家間、民族間交流所不可或缺的基本技術(shù)條件,。更為重要的是,,它為國際交流提供了經(jīng)濟(jì)前提。隨著機器大生產(chǎn)取代手工勞動,,資本主義商品經(jīng)濟(jì)獲得迅猛發(fā)展,,廉價的、新奇的,、優(yōu)質(zhì)的商品成為打開別國門戶,、換回工業(yè)原料的利炮,由此初步形成了世界市場,,并為最終形成世界經(jīng)濟(jì)打下了基礎(chǔ),。
3.資本主義發(fā)展過程中為什么會出現(xiàn)壟斷,你怎樣評價它,?
解題關(guān)鍵:壟斷出現(xiàn)的原因,;辯證地看待歷史事件;以生產(chǎn)力的發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)。
思路引領(lǐng):第二次工業(yè)革命后資本和生產(chǎn)的集中和壟斷的影響
答案提示:壟斷指的是資本主義大企業(yè)間為了獨占生產(chǎn)和市場,,以攫取高額利潤而聯(lián)合組成的壟斷經(jīng)濟(jì)同盟,,是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的新形式。在第二次工業(yè)革命的推動下,,工業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展,,不僅使企業(yè)的規(guī)模越來越大,而且使資本與生產(chǎn)越來越集中到少數(shù)大資本家手中,,這是資本主義生產(chǎn)發(fā)展的一種內(nèi)在要求,。生產(chǎn)和資本的高度集中,為少數(shù)大資本家壟斷市場,、抬高價格,、攫取高額利潤創(chuàng)造了條件。大企業(yè)為了避免因競爭帶來的損失和破壞,,互相妥協(xié),,通過聯(lián)合,保證相互的既得利益,,并防止新的競爭對手躋身其中,。當(dāng)少數(shù)大企業(yè)聯(lián)合起來,通過訂立各種協(xié)議來規(guī)定價格,、劃分市場,、分配產(chǎn)量的時候,壟斷就形成了,。建立高級形式的壟斷組織,,在某種程度上將原有的企業(yè)之間的外部關(guān)系轉(zhuǎn)化為企業(yè)內(nèi)部的關(guān)系,從而達(dá)到進(jìn)一步降低成本,、提高質(zhì)量和勞動生產(chǎn)率的目的,,既約束了大企業(yè)之間的競爭,也限制了其他企業(yè)同壟斷企業(yè)之間的競爭,。但另一方面,,壟斷勢必降低廣大居民的生活水平,更加推動了資本主義國家的殖民擴張,,導(dǎo)致資本主義國家之間的爭霸,,也就不可避免地導(dǎo)致戰(zhàn)爭。
4.第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命有什么相同和不同之處,?
解題關(guān)鍵:兩次工業(yè)的對比
思路引領(lǐng):生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化,;與科學(xué)技術(shù)結(jié)合的程度;產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),;廣度及深度,。
答案提示:兩次工業(yè)革命都帶來了生產(chǎn)關(guān)系的深刻變化:第一次工業(yè)革命確立了現(xiàn)代工廠制,,第二次工業(yè)革命確立了公司制、壟斷制,。同時,。兩次工業(yè)革命在很多方面也形成了鮮明的對比:前者以蒸汽機的發(fā)明應(yīng)用為標(biāo)志,后者以電力,、電動機和內(nèi)燃機為標(biāo)志,;前者局限于輕工業(yè)領(lǐng)域,后者以重工業(yè)部門為主體,;前者代表性的產(chǎn)業(yè)是紡織業(yè),,脫胎于傳統(tǒng)的手工業(yè)行業(yè),,后者代表性的產(chǎn)業(yè)是以科學(xué)技術(shù)為本的新興產(chǎn)業(yè)部門,,如電氣、電機制造,、鋼鐵,、汽車、化工等,;前者局限于少數(shù)國家,,持續(xù)時間長,進(jìn)展緩慢,,后者幾乎同時在歐美諸國展開,,見效快;前者開辟的是“紡織時代”和“蒸汽時代”,,后者迎來的則是“電氣時代”和“鋼鐵時代”,。
學(xué)習(xí)延伸
1.探究活動
談?wù)劰I(yè)革命給人類的生產(chǎn)和生活帶來了哪些影響?科學(xué)技術(shù)是如何推動歷史進(jìn)步的,?
解題關(guān)鍵:工業(yè)革命的影響
思路引領(lǐng):科學(xué)技術(shù)與經(jīng)濟(jì),、政治的關(guān)系
答案提示:工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力,使機器生產(chǎn)的工廠取代手工工場,,從而使資本主義生產(chǎn)制度取得了統(tǒng)治地位,。工業(yè)革命還引起了社會的變革,鞏固了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治地位,,工業(yè)無產(chǎn)階級興起,。工業(yè)革命還改變了人口的流動方向,開始了城市化的進(jìn)程,??茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力??萍嫉倪M(jìn)步,,帶動了生產(chǎn)力的發(fā)展,。生產(chǎn)力的發(fā)展,又會改變?nèi)藗兊纳?,從而推動歷史的進(jìn)步,。
2.閱讀與思考
(1)馬克思說:“現(xiàn)在,工業(yè)上的霸權(quán)帶來商業(yè)上的霸權(quán),。在真正的工場手工業(yè)時期,,卻是商業(yè)上的霸權(quán)造成了工業(yè)上的優(yōu)勢。所以殖民制度在當(dāng)時起著決定性的作用,?!瘪R克思說的“現(xiàn)在”是指什么時候?談?wù)剬δ銓︸R克思這段話的理解,。
解題關(guān)鍵:殖民擴張對工業(yè)革命的影響
思路引領(lǐng):英國通過殖民擴張積累的財富
答案提示:“現(xiàn)在”指的是工業(yè)革命以后,。馬克思的這段話說明了英國推行殖民擴張與進(jìn)行工業(yè)革命之間的關(guān)系。所謂“商業(yè)上的霸權(quán)”指的是英國經(jīng)過200多年的爭奪,,在18世紀(jì)末建立起世界范圍內(nèi)的殖民帝國,。“工業(yè)上的霸權(quán)”指的是19世紀(jì)60年代英國完成了工業(yè)革命以后,,成為“世界工廠”,,以商品作為轟擊其他國家閉關(guān)自守大門的重炮。在工業(yè)革命以前,,英國通過戰(zhàn)爭建立了自己的海上霸權(quán),,并從事黑奴貿(mào)易和殖民掠奪。這些為工業(yè)革命的開展積聚了大量的可用資金,。數(shù)量眾多的殖民地,,也成為廣闊的海外市場,正是為了滿足海外市場的需求,,才引發(fā)了工業(yè)革命,。所以說,沒有不列顛殖民帝國的建立,,就沒有后來的英國“工業(yè)帝國”,。
(2)19世紀(jì)后期,英國有錢人以坐輪船游覽倫敦的泰晤士河為時尚,。河中有許多巨大的蒸汽輪船,,正噴發(fā)出嗆人的濃煙。岸邊工廠排放的污水,,已經(jīng)使河水變得渾濁不堪,。請你仔細(xì)看圖,就此發(fā)表自己的感想和見解,。
解題關(guān)鍵:機器工業(yè)生產(chǎn)對生產(chǎn)方式,、生活方式和自然環(huán)境的影響
思路引領(lǐng):發(fā)展生產(chǎn)與保護(hù)環(huán)境之間的矛盾應(yīng)如何解決
答案提示:工業(yè)革命使生產(chǎn)方式,、生活方式和自然環(huán)境都發(fā)生了巨大的變化:結(jié)構(gòu)復(fù)雜的機器取代了簡單的手工工具;蒸汽,、煤炭取代了人力,、畜力、風(fēng)力,、水力,,成為最主要的動力能源,;鋼鐵及各種人工合成材料取代了石塊、木頭等自然原材料,;火車,、汽船取代了馬車、牛車和帆船,;喧鬧,、擁擠,、快節(jié)奏的城市取代了寧靜,、閑散的鄉(xiāng)村,自然環(huán)境也被污染?,F(xiàn)在,,生產(chǎn)力的發(fā)展不能再以犧牲環(huán)境為代價。發(fā)展經(jīng)濟(jì)應(yīng)與環(huán)境保護(hù)同步進(jìn)行,,要走“可持續(xù)發(fā)展”的道路,。
(許敏 海南省海口市??趯嶒炛袑W(xué)
曹大梅 山東濱州市教研室)
五,、資料與注釋
1.原始資料
這是英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家史丹萊·杰溫斯的論述,。從他的論述可以看出,,19世紀(jì)中葉英國已成為“世界工廠”,,在世界市場上占居特殊地位,。
北美和俄羅斯的平原是我們的糧田;芝加哥和奧得薩是我們的糧倉,;加拿大和波羅的海沿岸是我們的林木生產(chǎn)者,;在澳大利亞和新西蘭放牧著我們的羊群,;在阿根廷和北美的西部大草原放牧著我們的牛群;秘魯運給我們白銀,,黃金則從南美和澳大利亞流到倫敦,。印度人和中國人替我們種植茶葉,在東西印度擴大了我們的咖啡園,、甘蔗和香料園,;西班牙和法國是我們的葡萄園,地中海沿岸各國是我們的菜園主,。我們的棉田,長期以來都是分布在美國南方,,而現(xiàn)在差不多擴展到地球上各個熱帶地區(qū)去了。
──周一良,、吳于廑主編《世界通史資料選輯》,,商務(wù)印書館,,1964年版,近代部分,,上冊
哈格里夫斯對“珍妮”紡車的描述
男工或女工用右手轉(zhuǎn)輪子(這樣就使梭子轉(zhuǎn)動起來),,左手捏住夾子……用來從箱子里牽伸棉紗。這份棉花隨著牽伸用輪子卷繞起來,。然后用腳把導(dǎo)紗板向上提,,把壓絲向下放,使它壓住牽伸的紗,,以便把紗卷繞在筒子上或精確地放在筒子上(筒子裝在箱中的軸上),。
──莫洛克、奧爾洛夫編,,何清新譯,,《世界近代史教學(xué)資料選輯》,
生活·讀書·新知三聯(lián)書店1963年版,,第一輯
當(dāng)時人記述斯托克敦與達(dá)林敦之間鐵路通車情況
1825年9月27日早晨發(fā)生的情景是難以描述的,。許多參加這一歷史事件的人整夜都不能合眼,一直站著,。人人精神振奮,,心情愉快,有些人喜形于色,,另外一些人驚訝不已,,使得這個場面豐富多彩,。
列車在預(yù)定的時刻開動了?!斑\動號”火車頭由它的制造者──史蒂芬孫──駕駛帶著列車走,,火車頭后面是六節(jié)裝煤和面粉的車廂;在這六節(jié)后面的車廂里坐著鐵路的經(jīng)理和老板,,后面又是二十節(jié)改供乘客用的煤車,,都擠滿了乘客,最后是六節(jié)裝滿煤的車廂,?;疖囶^上面懸有一面旗,寫著:
“periculumprivatumutilitaspublic”[私人的嘗試有益于國家]
鐵路兩旁人山人海,,許多人跟著火車跑,;另外一些人騎在馬上沿路旁跟隨著火車。在近達(dá)林敦的路上有一個大斜坡,,史蒂芬孫決定在這個地方試驗火車頭的速度,;他放出警號清除道路,加快行進(jìn),,速度達(dá)每小時15英里(24公里),。列車進(jìn)入達(dá)林敦車站時,才知道車上共有450個乘客,,列車載重共90噸,。
──周一良,、吳于廑主編《世界通史資料選輯》,,商務(wù)印書館,1964年,,近代部分,,上冊
2.課文注釋
英國為什么會率先發(fā)生工業(yè)革命?
英國最先開始工業(yè)革命,,是這個國家經(jīng)濟(jì),、社會和政治諸多方面長期發(fā)展的必然產(chǎn)物。與法,、德,、俄等大陸國家比較起來,英國封建割據(jù)勢力相對弱小,,較早建立了中央集權(quán)的國家政權(quán),,實現(xiàn)了政治統(tǒng)一,并形成了統(tǒng)一的民族市場,,為資本主義工商業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的社會條件,。法國實現(xiàn)統(tǒng)一和建立中央集權(quán)國家的時間雖不比英國晚,,但因疆域比英國大、封建割據(jù)的殘余勢力相對強大,,地區(qū)間的隔絕狀態(tài)繼續(xù)存在了一個較長時期,。德國1871年才實現(xiàn)政治統(tǒng)一,各地區(qū)間關(guān)卡林立,,缺乏統(tǒng)一市場,,嚴(yán)重地阻礙了工商業(yè)的自由發(fā)展。
英國在17世紀(jì)中期進(jìn)行了資產(chǎn)階級革命,,消滅了不利于商品經(jīng)濟(jì)自由發(fā)展的專制統(tǒng)治,,使經(jīng)濟(jì)有了比其他國家更自由的發(fā)展空間;財產(chǎn)和私人企業(yè)的安全得到了更多的保障,;廢除了騎士領(lǐng)地制和對圈地的法律限制,,促進(jìn)了農(nóng)村資本主義的發(fā)展;革命后形成的社會政治,、宗教和經(jīng)濟(jì)觀念比較有利于經(jīng)濟(jì)變革,。革命期間所采取的種種革命措施,打破了封建主義的桎梏,,掃清了工商業(yè)發(fā)展的主要障礙,。在這方面,英國比其他主要歐洲國家早一,、二百年,。
英國社會相對穩(wěn)定,較少受戰(zhàn)爭破壞,。17世紀(jì)中葉的內(nèi)戰(zhàn)以后,,英國本土未發(fā)生過大的戰(zhàn)爭,英國雖多次卷入國際戰(zhàn)爭,,但因本土被海峽與大陸隔開,,戰(zhàn)爭基本上在境外進(jìn)行,不像大陸國家經(jīng)常受戰(zhàn)爭和社會動亂的破壞,。
英國自然條件比較好,,煤鐵資源豐富,氣候溫和,,土地肥美,,適于種植業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展;有眾多的河流和港口,,有發(fā)展內(nèi)河航運和海運的良好條件,;通向美洲的新航路開辟以后,英國所處的地理位置十分有利,便于向海外發(fā)展,。
16世紀(jì)末期至18世紀(jì)中葉,,英國先后通過對西班牙、荷蘭,、法國等國的商業(yè)戰(zhàn)爭和殖民戰(zhàn)爭,,打敗了殖民掠奪和海運方面的主要競爭對手,取得了制海權(quán),,掠奪了大量財富和海外殖民地,,成為世界上最大的殖民帝國、海上霸主和奴隸貿(mào)易國,,獲取了豐富的原料來源和廣闊的海外市場,。
英國社會比較開放,英國人在同外國人交往的過程中,,善于吸收別國的先進(jìn)技術(shù),。英國實行比較寬容的宗教政策,使非國教徒能在革新技術(shù)和發(fā)展工業(yè)方面發(fā)揮自己的才智,。根據(jù)對隨意挑選的一批工業(yè)革命時期的發(fā)明家和企業(yè)家的宗教信仰所作的考察,,他們中的49%都是非國教徒,而非國教徒在總?cè)丝谥械谋壤€不到5%,。英國還向大陸受迫害的新教徒敞開大門,,大批新教徒遷居英倫三島,帶來了資金和技術(shù),,為英國工業(yè),,特別是紡織工業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
英國早已在基本的采煤工業(yè)和煉鐵工業(yè)中領(lǐng)先,。由于英國的保存林正被耗盡,,它很早就開始用煤作燃料,利用煤末冶煉鐵,。法國大革命時,,英國每年大約生產(chǎn)1 000萬噸煤,而當(dāng)時有人已意識到這種無限的動力之源對英國工業(yè)的意義,。英國還率先發(fā)展起高爐;這種高爐迥然不同于舊時的熔鐵爐,,能成批生產(chǎn)鐵,。1780年,英國的鐵產(chǎn)量是法國的三分之一,,到1840年,,卻是法國的三倍多。所有這一切都意味著,英國正在生產(chǎn)被大規(guī)模消費的,、其需求量又大又穩(wěn)定的商品方面向前推進(jìn),。
英國還擁有更多的、可作工業(yè)革命的資金用的流動資本,。源源流入英國的商業(yè)利潤比流入其他任何國家的多,。英國的宮廷支出和軍費較法國的低,英國征稅較少,,政府的財政狀況較好,。此外,銀行業(yè)在英國發(fā)展得更早,、更有效,,為個人企業(yè)和社團(tuán)企業(yè)提供了共同基金。到17世紀(jì)末,,倫敦已在與世界的借貸中心阿姆斯特丹競爭,;倫敦的證券交易所于1698年建立,而巴黎直到1724年才有正式的證券交易所,。
英國獲得了充裕的流動勞動力,。由于行會較早瓦解及其多方面限制的消失,使采用分散在家庭加工的制度和建立擁有動力機械的工廠更為容易,。圈地于16世紀(jì)開始,,繼續(xù)了三個世紀(jì),在18世紀(jì)后期和19世紀(jì)初葉達(dá)到最高潮,。自耕農(nóng)時常不得不出賣勞動力,。1714至1820年間,英國有600萬英畝以上的土地被圈占,。這意味著嚴(yán)重的混亂和苦難,。貧窮的農(nóng)民失去了自己的部分甚至全部的土地,被迫當(dāng)租地人或做散工的人,,否則,,就不得不去城里尋找工作。英國自耕農(nóng)被大批地逐出家園,,這一現(xiàn)象把關(guān)心社會的個別人嚇壞了,,他們直言不諱地起來反對。雖然圈占土地的過程是使人不安,、令人不快的,,但就工業(yè)革命而言,它履行了兩個必不可少的職責(zé)──它為工廠提供了勞動力,,為城市提供了糧食,。因此,圈地可以看作是英國工業(yè)在19世紀(jì)居首位的一種先決條件。圈地也在歐洲一些別的國家發(fā)生過,,但在程度上要小得多,。例如,在法國,,法國革命為農(nóng)民提供了更多的土地,,從而增加了他們對故鄉(xiāng)的依戀,使他們不愿意收拾行李上別處,。
培根,、牛頓等開創(chuàng)了現(xiàn)代實驗科學(xué),使英國在近代科學(xué)中處于領(lǐng)先地位,,為技術(shù)革命準(zhǔn)備了必要的智力條件,。法國雖也有許多科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明,但因社會條件欠佳,,在把科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力方面落后于英國,。由于英國具有以上種種優(yōu)勢,它的工業(yè)革命開始和完成的時間都比其他國家早,,一躍而成為世界上最大的工業(yè)強國,。1820年,英國在世界工業(yè)生產(chǎn)中的比重高達(dá)50%,,法國其次,,占15~20%。但英國保持這種優(yōu)勢的時間并不長,,19世紀(jì)下半葉,,美國和德國異軍突起,工業(yè)發(fā)展速度超過英,、法,。至19世紀(jì)80年代,美國已在工業(yè)總產(chǎn)值方面超過英國,,而德國則超過法國,。至20世紀(jì)初,德國也超過英國,,英國在世界工業(yè)總產(chǎn)量中的比重退居第三位,。
工業(yè)革命是如何推動世界市場的形成與發(fā)展的?
英國工業(yè)革命促進(jìn)了世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的加強,,加速了世界市場的形成,。工業(yè)革命在使社會生產(chǎn)力發(fā)生巨大飛躍的同時引起交通運輸業(yè)的革命,輪船,、火車以及汽車、飛機先后發(fā)明,使人際關(guān)系,、國際交往日趨密切,,這種變化更加有利于先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和先進(jìn)生產(chǎn)方式的傳播,有助于國際間的人口流動和資本流通,;擴大了分工的規(guī)模,,使脫離了本國基地的大工業(yè)完全依賴于國際市場、國際交換和國際分工,,擴大了新興工業(yè)世界的范圍,,帶動了世界經(jīng)濟(jì)的變化與發(fā)展。
首先,,由瀕臨大西洋的英國開始的這場技術(shù)革新,,沖破種種阻力,打破國界,、洲界,,越過大西洋向歐、美和亞洲擴展,。工業(yè)革命深入和擴展的過程,,就是先進(jìn)技術(shù)、設(shè)備和先進(jìn)生產(chǎn)方式不斷傳播發(fā)展的過程,。1825年英國解除關(guān)于機器輸出的禁令后,,大批機器和先進(jìn)技術(shù)被引進(jìn)法、德,、美,、俄等國,推動了這些國家工業(yè)革命的全面開展,,同時也刺激了英國的機器制造業(yè),。
其次,英國工業(yè)革命向其他國家的擴展,,進(jìn)一步強化了國際分工。例如:美國南方生產(chǎn)的大量優(yōu)質(zhì)棉花是英國棉紡織業(yè)發(fā)展的后盾,。該地區(qū)又成為英國工業(yè)品的廣闊銷售市場,,美國棉花與英國工業(yè)品的相互流通,成為兩地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素,,使兩地經(jīng)濟(jì)休戚相關(guān),。工業(yè)革命促進(jìn)了國際間的人口和資金流通。外國移民大量涌入美國,,不僅為美國資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了大量自由勞動力,,而且?guī)砹藲W洲先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù),,成為美國工業(yè)革命的重要人力資源。
其三,,到19世紀(jì)中葉,,英國憑借它先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)、雄厚的經(jīng)濟(jì)實力,、發(fā)達(dá)的交通運輸和占有廣大的殖民地而獨占鰲頭,,成為“世界工廠”,這意味著以英國為中心的世界市場形成和世界各地經(jīng)濟(jì)聯(lián)系的進(jìn)一步加強,。
工業(yè)革命
早在19世紀(jì)三,、四十年代,就有人把英國在18世紀(jì)下半葉開始的以機器取代手工勞動,、以工廠取代手工工場和家庭作坊的經(jīng)濟(jì)大變革稱作“工業(yè)革命”,。但一些學(xué)者認(rèn)為,不能把工業(yè)革命混同于一般的技術(shù)革命,,因為工業(yè)革命是從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會向現(xiàn)代工業(yè)社會轉(zhuǎn)變的一個獨特時期,,它在發(fā)展生產(chǎn)力和變革社會方面均獨具深刻性。具體說來,,工業(yè)革命時期的技術(shù)進(jìn)步及生產(chǎn)組織形式的變化,,突破了傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式,是社會生產(chǎn)力的一次空前飛躍,。生產(chǎn)力的突破性發(fā)展還造成了社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的急劇變化,,使農(nóng)業(yè)社會轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)社會,使城市文明把鄉(xiāng)村文明排擠到次要地位,,以工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級的對立為基本特點的兩極社會結(jié)構(gòu)取代了傳統(tǒng)的多層社會結(jié)構(gòu),,并使思想政治領(lǐng)域、社會觀念,、文化教育,、人們的生活方式等都發(fā)生了深刻的變化。工業(yè)革命實際上是突變和漸進(jìn)的結(jié)合,。它不同于政治革命,,但其意義決不亞于后者。工業(yè)革命開始于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,,繼而發(fā)展到社會和政治領(lǐng)域的變革,。
蒸汽時代與電氣時代
18世紀(jì)下半期開始于英國的工業(yè)革命,是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命,。這次技術(shù)革命以蒸汽機的廣泛運用為標(biāo)志,,從此人類進(jìn)入“蒸汽時代”。從19世紀(jì)70年代開始的第二次世界性技術(shù)革命以電力的廣泛運用為標(biāo)志,,從此人類進(jìn)入“電氣時代”,?!罢羝麜r代”和“電氣時代”兩個概念準(zhǔn)確而形象地概括了第一次、第二次世界性技術(shù)革命的中心內(nèi)容,、突出特點和巨大影響,,對于人們理解和記憶這兩個重大歷史事件很有幫助,,因而為我國歷史教學(xué)界(包括歷史教材)所普遍采用,。從帶頭學(xué)科看,第一次世界性技術(shù)革命是熱力,,第二次是電磁學(xué),。從內(nèi)容看,第一,、二次世界性技術(shù)革命是以動力革命為中心內(nèi)容,。
發(fā)生在18世紀(jì)60年代英國的產(chǎn)業(yè)革命即工業(yè)革命,實際上是一場工業(yè)技術(shù)的革命,。它表現(xiàn)在以機器代替人力,,以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場手工生產(chǎn),即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革,,它使人類歷史進(jìn)入了一個全新的時期,。一座座工廠在綠色的原野上聳立起來,高大的煙囪冒出濃黑的煙霧,,機器的轟鳴聲驚醒了沉寂的山坳,,人類的生活方式在工業(yè)革命中發(fā)生著巨大的變化。而這一切發(fā)生的直接動因則是不斷創(chuàng)新的紡織技術(shù)導(dǎo)致的蒸汽機的出現(xiàn),,蒸汽機作為這個時代的核心技術(shù),,第一次解決了人類大規(guī)模制造和利用動力的問題。
蒸汽機時代發(fā)端的直接動因主要是工業(yè)革命的發(fā)源地英國棉紡織業(yè)的發(fā)展導(dǎo)致的紡織機發(fā)明與改進(jìn)需要新的動力,;英國采煤業(yè)的發(fā)展也急需要新的動力機械,,蒸汽機的發(fā)明正是在礦井排水問題的刺激下產(chǎn)生的;而自然科學(xué)的新成就和生產(chǎn)技術(shù)的提高則是蒸汽機發(fā)明的必要條件,。概括地說,,社會生產(chǎn)發(fā)展的需要是蒸汽機得以發(fā)明的催產(chǎn)婆,而自然科學(xué)的成就是蒸汽機得以發(fā)明的理論基礎(chǔ),,相關(guān)的生產(chǎn)技術(shù)的進(jìn)步則是蒸汽機得以發(fā)明的技術(shù)保證,。蒸汽機的發(fā)明,以蒸汽動力代替人力,,迎來了世界近代的第一次技術(shù)革命,。蒸汽機的發(fā)明者瓦特的名字和蒸汽機一起傳遍全世界,瓦特也被人們譽為“蒸汽大王”,。瓦特是近代第一次技術(shù)革命的偉大旗手,。
隨著蒸汽機的發(fā)明和不斷完善,,到1784年蒸汽機作為一種動力機,不但在紡織,、采礦業(yè)中得到廣泛的應(yīng)用,,而且還被推廣應(yīng)用到交通運輸、冶金,、機械,、化工等一系列工業(yè)部門,使社會生產(chǎn)力以前所未有的高速度發(fā)展,,出現(xiàn)了蒸汽機時代的技術(shù)革命,。
鋼鐵是機械工業(yè)的原料。隨著紡織機,、蒸汽機的發(fā)明和廣泛地應(yīng)用于生產(chǎn)過程,,使機械制造業(yè)以及相關(guān)的其他生產(chǎn)部門得到迅速發(fā)展,,需要大量鋼鐵,因此,,也要求冶金有一個較快速度的發(fā)展,。
蒸汽機的發(fā)明和普遍應(yīng)用,使機器代替了手工工具,,從根本上改變了生產(chǎn)的面貌,,提高了勞動效率。但蒸汽機本身,,最初卻是用手工工具制造出來的,。如果機器本身不能擺脫手工業(yè)的羈絆,整個工業(yè)當(dāng)然也就不能從舊的生產(chǎn)方式的軀殼中解放出來,。為了適應(yīng)機器制造蒸汽機的需要,,對加工機械以及工廠設(shè)備的研制和生產(chǎn)受到了重視,并得了迅速地發(fā)展,。也正是因為蒸汽動力的運用,,使運輸機械發(fā)生了巨大的變革,將文明社會推向了一個熱火朝天的新世界,,交通運輸業(yè)的巨變主要表現(xiàn)在兩個方面:汽船,、鐵路與火車。汽船的發(fā)明開辟了世界航運史上的新時代,,在風(fēng)暴面前,,水手不再望而卻步。它穿梭在河海潮面,,使全球連成一體,,使人類生活世界的空間距離大大縮小,。蒸汽動力用于陸路運輸?shù)闹饕獦?biāo)志是火車的出現(xiàn)?;疖嚨镍Q叫,,召喚了一個“鐵路時代”的到來,,使世界真正認(rèn)識到鐵路運輸?shù)木薮髢?yōu)越性。鐵路使世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)成一體,,隆隆的火車宣告了第一次工業(yè)革命的勝利完成,。
所謂電力時代,是指以電動機為代表的第二次技術(shù)革命,,使新興的電能作為一種主要的能量形式支配著社會經(jīng)濟(jì)生活,推出了一個前人未曾想過的歷史時期,。電能的突出優(yōu)點在于:第一,它是一種易于傳輸?shù)墓I(yè)動力,;第二,,它還是極為有效可靠的信息載體。因此,,電力時代主要體現(xiàn)在動力傳輸與信息傳輸兩個方面,。與動力傳輸相關(guān)聯(lián),,出現(xiàn)了大型發(fā)電機,,高壓輸電網(wǎng),、各種各樣的電動機和照明電燈。與信息傳輸相關(guān)聯(lián),,出現(xiàn)了電報、電話和無線電通訊,。這些偉大的發(fā)明使人類的生活進(jìn)入了一個更光明、更美好的新時期,。
由于電、電流,、電磁感應(yīng)和電磁波的發(fā)明和應(yīng)用,以及電力傳輸?shù)某晒κ鞘闺娏θ〈羝麆恿Φ闹卮笸黄?,它使電力很快成為廣泛應(yīng)用的能源和動力。
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,,在世界上掀起了電氣化的高潮,,美國、德國由于最早實現(xiàn)了電氣化而迅速進(jìn)入世界工業(yè)強國行列,。電力技術(shù)的廣泛應(yīng)用,,首先促進(jìn)了電力工業(yè),、電氣設(shè)備工業(yè)的迅速發(fā)展。以發(fā)電,、輸電、配電這三個環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容的電力工業(yè)產(chǎn)生并發(fā)展起來了,。制造發(fā)電機、電動機,、變壓器、斷路器以及電線,、電纜等電氣設(shè)備工業(yè)也迅速興起,,同時還促進(jìn)了材料、工藝和控制等工程技術(shù)的發(fā)展,。電力技術(shù)的發(fā)展使許多傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)得到改造,,使一系列新技術(shù)應(yīng)運而生,。
通訊就是信息傳輸。人類最基本的信息傳輸手段是語言,。隨著人類社會的發(fā)展,,迫切要求遠(yuǎn)距離傳輸信息。18世紀(jì)以來,人們開始探求新的通訊方式,,而隨著電力廣泛應(yīng)用和遠(yuǎn)距離輸送的成功,,于是,,有線電報,、電話,、無線電通訊、電視等相繼發(fā)展起來,。各種通訊技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展,其真正的推動力是社會的需要,。從此,人類真正進(jìn)入了電力時代,。
壟斷,、壟斷組織的形成及類型
經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展和生產(chǎn)集中的加劇,使資本主義不得不在生產(chǎn)關(guān)系領(lǐng)域作出重大調(diào)整,,其結(jié)果是壟斷組織的產(chǎn)生。所謂壟斷,,一般是指某些資本主義大企業(yè)為了獨占某種商品的生產(chǎn)和銷售市場,、攫取高額壟斷利潤聯(lián)合而形成的經(jīng)濟(jì)實體或經(jīng)濟(jì)同盟。
壟斷組織的形成大致經(jīng)歷三個階段:一是19世紀(jì)60,、70年代,,一些主要資本主義國家開始出現(xiàn)壟斷組織,但它們還僅僅處于萌芽狀態(tài),,對經(jīng)濟(jì)發(fā)展影響不大,。二是1873年經(jīng)濟(jì)危機之后,壟斷資本有了大發(fā)展,,但不鞏固,,還只是一種暫時現(xiàn)象,。三是到19世紀(jì)末,,隨著資本主義生產(chǎn)高漲,,尤其是1900至1903年經(jīng)濟(jì)危機的發(fā)生,壟斷組織開始對經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生重大影響,成為全部經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ),,自由資本主開始轉(zhuǎn)變?yōu)閴艛噘Y本主義,。壟斷組織的原型是股份公司,其宗旨是吸收社會上的游散資金,,以適應(yīng)迅速發(fā)展的資本主義工業(yè)對巨額資本的需求,。這一形式加強了資本的積聚。而生產(chǎn)過程在技術(shù)上的進(jìn)一步復(fù)雜化,,則導(dǎo)致了生產(chǎn)集中,,這種生產(chǎn)集中在經(jīng)濟(jì)危機之后迅速加強,其主要表現(xiàn)是:生產(chǎn)規(guī)模增大,,生產(chǎn)的規(guī)模效益突出,,資本的有機構(gòu)成提高,勞動力的比重下降,。
壟斷有一個從低級向高級的發(fā)展過程,,壟斷的程度也隨之變化。壟斷組織的主要形式有:卡特爾,、辛迪加,、托拉斯和康采恩??ㄌ貭柺窃诘聡钕瘸霈F(xiàn)的一種壟斷組織,,其壟斷程度較低。通常指生產(chǎn)同類產(chǎn)品的企業(yè),,通過簽訂關(guān)于產(chǎn)品價格、銷售市場,、生產(chǎn)規(guī)模等協(xié)定而形成的壟斷組織,,參加這一組織的企業(yè)一般擁有一定的生產(chǎn)和銷售的獨立性,;辛迪加主要是在俄國出現(xiàn)的壟斷組織,。它是同一生產(chǎn)部門的少數(shù)大企業(yè)通過簽訂統(tǒng)一銷售商品和采購原料的協(xié)定而形成的壟斷組織,參加該組織的企業(yè)保留法律和產(chǎn)品上的獨立地位,。托拉斯是由若干生產(chǎn)同類商品的大企業(yè)或產(chǎn)品有密切關(guān)系的大企業(yè)合并而成的壟斷組織,。參加該組織的企業(yè)在生產(chǎn),、銷售和法律等各方面都失去獨立地位??挡啥饔纸胸攬F(tuán),,主要出現(xiàn)于日本,。是由一些共同依賴于某金融集團(tuán)和不同經(jīng)濟(jì)部門的大企業(yè)、大公司和銀行聯(lián)合而成的壟斷組織,。
壟斷資本主義的一般特征
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,,由于生產(chǎn)和資本的高度集中,各主要資本主義國家都先后出現(xiàn)了壟斷組織,,壟斷組織不但操縱某一行業(yè)領(lǐng)域的生產(chǎn)和銷售,,而且與銀行相結(jié)合,形成金融寡頭,,壟斷組織不但成為社會經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ),,而且參與政治事務(wù),甚至控制國家的經(jīng)濟(jì)命脈和政治事務(wù),,各主要資本主義國家不但輸出商品,,而且輸出資本,壟斷組織為爭奪原料產(chǎn)地和商品市場而支持政府對外擴張和對外戰(zhàn)爭,,列寧稱這種資本主義為帝國主義,。
3.學(xué)術(shù)觀點
英國工業(yè)革命研究概述
我國史學(xué)界早在20世紀(jì)50年代就開始了對英國工業(yè)革命的研究,但成果并不多(頗有影響的是林舉岱先生),,且觀點受蘇聯(lián)影響較大,;而進(jìn)入80年代后,這個課題的研究有了較大的發(fā)展,,相關(guān)論著在數(shù)量和質(zhì)量上都有進(jìn)步,。
關(guān)于“工業(yè)革命”的含義,我國史學(xué)界在本質(zhì)上都沒有分歧,,即包含兩方面根本性變革:一是生產(chǎn)技術(shù)上的,,二是社會關(guān)系上的。而且,,都把“工業(yè)革命”同“技術(shù)革命”區(qū)分了開來。許永璋更明確指出:工業(yè)革命的結(jié)果,,是在政治革命奪取了政權(quán)之后,,使資本主義制度得到確立。關(guān)于工業(yè)革命的前提條件,,大概有兩類,,一類單純從經(jīng)濟(jì)角度考慮,如王民國認(rèn)為:一是擁有為發(fā)展所需要的大批廉價勞動力,,一是在少數(shù)人手中積累了巨額資金,。另一類則顧及了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑,如劉淑敏在《工業(yè)革命為什么首先發(fā)生在英國》中列出三個條件:一是英國最先完成了資本的原始積累,,二是英國具備先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)條件,,三是英國制定了有利于發(fā)展資本主義工商業(yè)的政治法律制度。許永璋則在《世界近代工業(yè)革命》一書中列出了六個條件,經(jīng)過歸納,,除去劉文所列三條外,,還有“手工工場高度發(fā)展”和“亞當(dāng)·斯密自由競爭經(jīng)濟(jì)學(xué)說的影響”。關(guān)于英國工業(yè)革命的特點,,各家必談的有以下三點:一是從棉紡織工業(yè)開始,,二是以機器的發(fā)明→應(yīng)用→制造(機器制造機器)為中心線索,三是以本國的發(fā)明創(chuàng)造為主,,也吸收了前人和外國的先進(jìn)技術(shù),。關(guān)于英國工業(yè)革命的起止時間,眾說紛紜,。有的說始于1733年凱伊發(fā)明“飛梭”,,有的說始于1764年哈格里夫斯發(fā)明珍妮紡紗機,還有的說開始于瓦特1765年改良蒸汽機……許永璋先生認(rèn)為工業(yè)革命史不同于社會政治史,,不可能有一個重大事件作為標(biāo)志,。機器的發(fā)明和應(yīng)用是經(jīng)歷了一個過程的。英國大機器生產(chǎn)出現(xiàn)于18世紀(jì)60年代,,那么我們就應(yīng)籠統(tǒng)地說工業(yè)革命開始于18世紀(jì)60年代,。而說到工業(yè)革命的結(jié)束,則應(yīng)以大機器在整個工業(yè)中取得優(yōu)勢,、工廠制度確立為標(biāo)志,,那么英國工業(yè)革命大致結(jié)束于19世紀(jì)三四十年代。
關(guān)于英國工業(yè)革命的后果,,是各家論述較多的地方,。潘潤涵、張執(zhí)中指出工業(yè)革命的首要意義在于為近代資本主義社會奠定了物質(zhì)基礎(chǔ),,在大工業(yè)的基礎(chǔ)上,,資產(chǎn)階級得以把分散的小生產(chǎn)資料集中起來,消滅了中世紀(jì)遺留下來的痕跡,,使資本主義占據(jù)了統(tǒng)治地位,。錢乘旦則歸納出了“三個比例的變化”:工農(nóng)業(yè)比例、手工業(yè)和大工業(yè)比例,、城鄉(xiāng)比例,。其中工業(yè)壓倒農(nóng)業(yè),農(nóng)業(yè)國變成工業(yè)國是最根本的變化,。并指出以上三個比例的變化在后來的議會改革運動中都有所體現(xiàn),。許永璋則更全面地論述了英國工業(yè)革命的影響:生產(chǎn)力巨大飛躍、自然科學(xué)重大進(jìn)展(數(shù),、理,、化,、地質(zhì)、生物……),,推動了英國教育改革,、促成社會階級結(jié)構(gòu)的變化、工人成為機器的附庸,、激化了資本主義固有矛盾,、工人階級最終登上歷史舞臺。
關(guān)于國家壟斷資本主義的階段性和歷史地位問題
國家壟斷資本主義是20世紀(jì)的現(xiàn)象,。它是資本主義發(fā)展到壟斷階段諸多矛盾的集中表現(xiàn),,國家壟斷資本主義作為拯救資本主義的階段理念和政策,為資本主義繼續(xù)推進(jìn)開辟了新的道路,。這一新的社會經(jīng)濟(jì)形態(tài),,從它誕生那天起,就遭到左右雙方面壓迫,,人們對它褒貶不一,。直到今天,人們對其歷史地位和階段性認(rèn)識等仍然爭論不休,,眾說不一,。
關(guān)于國家壟斷資本主義的階段性。傳統(tǒng)認(rèn)為國家壟斷資本主義只是資本主義的一種形態(tài),,目前把國家壟斷資本主義看成新階段,,是從壟斷資本與國家政權(quán)結(jié)合和經(jīng)濟(jì)運行新機制的視角來考察的。
關(guān)于國家壟斷資本主義的歷史地位,。傳統(tǒng)觀點根據(jù)壟斷性是帝國主義的經(jīng)濟(jì)實質(zhì),,從而給壟斷資本主義的歷史定位是腐朽的和垂死的資本主義。壟斷性經(jīng)濟(jì)實質(zhì)確實帶來了諸如戰(zhàn)爭,、金融寡頭和勢力范圍的重新劃分等種種資本主義腐朽性的一面,,但從國家壟斷資本主義發(fā)生到發(fā)展的結(jié)果看,它拯救了資本主義的民主制度,,在發(fā)展中,,它所創(chuàng)造的巨大物質(zhì)財富和制度理念調(diào)和了階級矛盾,保持了社會穩(wěn)定,,改善了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會條件,使資本主義得以長期穩(wěn)定的發(fā)展,。不過,,國家壟斷資本主義仍是資本主義,由于基本矛盾沒有消除,,它在緩解舊矛盾的同時又帶來新的矛盾,,如持續(xù)的滯脹現(xiàn)象,、生產(chǎn)越來越不穩(wěn)定、科技革命的副作用,、生產(chǎn)國際化不斷受阻等影響著資本主義的順利發(fā)展,。
4.插圖說明
略
5.參考資料目錄
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(張曉華)