說話不僅是對應試人語言水平的考查,，同時也是對應試人心理素質的考驗,。說話是在沒有文字憑借的情況下,，把思維的內部語言轉化為自然、準確,、流暢的外部語言,，需要應試人有良好的心理素質（這不是聳人聽聞,，事實上，我們在測試過程中,，經常遇到一些普通話表達本不十分流暢自然的老師在測試時候被嚇得聲音發(fā)顫、大汗淋漓的現象）,。綜上所述,，說話具有以下幾種基本要求：

　　1,、話語自然

　　說話就是口語表達，但口語表達并不等于口語本身,。我們口頭說話,，要使用語言材料，但是說話的效果并不是這些語言材料的總和?？陬^說的話應該是十分生動的，它和說話的環(huán)境,、說話人的感情,、說話的目的和動機都有很大的關系,。

　　要做到自然，就要按照日?？谡Z的語音、語調來說話,，不要帶著朗讀或背誦的腔調。這并不是很高的要求,，但實際做起來卻是相當的困難。需要強調指出的是,，進行說話準備，不要把說話材料寫成書面材料,，因為寫出來的東西往往會進行修改，殊不知,，就是在修改中改掉了口語表達的特點。

　　語速適當,，是話語自然的重要表現。語速大約200—240個音節(jié)/分鐘均應視為正常,。如果根據內容、情景,、語氣的要求偶爾10來個音節(jié)稍快,、稍慢也應視為正常。語速和語言流暢程度是成正比的,，一般說來,，語速越快，語言越流暢,。但語速過快就容易導致必音時口腔打不開、復元音的韻母動程不夠和歸音不準,。語速過慢,，容易導致語流凝滯，話語不夠連貫,。有人為了不在聲,、韻,、調上出錯,，說話的時候一個字,、一個字地往外擠,，聽起來非常生硬,。因而，過快和過慢的語速都應該努力避免,。　　

　　2,、用詞得體

　　口語詞和書面語詞的界限不易分清,。一般說來，口語詞指日常說話用得多的詞,，書面語詞指書面上用得多的詞,。口語詞和書面語詞相比,，有其獨自的特點,。必須克服方言的影響,，擯棄方言詞匯,，說話中特別要注意克服方言語氣,。但由于普通話詞匯標準是開放的,，它不斷地從方言中吸收富有表現力的詞匯來豐富、完善自己的詞匯系統(tǒng),，普通話水平測試允許應試人使用較為常用的新詞語和方言詞語,。

　　3,、用語流暢

　　現代漢語的口語和書面語基本上是一致的，使用的句式大體也是相同的,，但是,，從句式使用的經常性來看，仍和書面語仍然存在著差別,，其特點是：①口語句式比較松散，短句偏多,；②較少使用或干脆不用關聯詞語；③經常使用非主謂句,；④較多地使用追加和插說的方法，句間關聯不緊密,；⑤停頓和語氣詞多,。

　　普通話水平測試是對應試人運用普通話進行交際的能力水平的測試和評價,。它既不是普通話知識的考試,，也不是文化水平的考核,，更不是口才的評估,。測試大綱以語音面貌、詞匯語法的規(guī)范程度以及自然流暢程度來作為說話的一部分標準,，對與文章結構有關的立意、選材及布局謀篇并未提出具體的要求,，我們不能一廂情愿地把作文的評分標準強加于說話之上。 

       童年趣事(說話稿)
　　 我出生在一個農民的家庭,。從小在山村長大,，童年時的經歷很豐富,，趣事兒也很多,，如,，養(yǎng)蟋蟀、抓知了,，放牛,、砍柴,、做游戲,，還有抓魚游泳（時間有多余，再講其它幾點）等等。

       一是養(yǎng)蟋蟀,，端午前后,，正是時候,。早晨早早地起床,，跑到野外草地上去尋捕,。先是要聽見鳴叫，然后逐步縮小范圍,，仔細扒開草蔓,、搬開石頭，再看準了,，快速而精確地用手罩住，只聽嘀,、嘀,、嘀叫個不停，那就成功了,。因為只有雄性蟋蟀,，也叫二尾子，才會有明亮的叫聲,，而這正是我們要把它養(yǎng)起來用來觀賞打斗的對象。抓住后，放進早已做好蟋蟀籠里,，每天喂它吃,，喂它喝,，希望它長得更強壯,，可以打敗其它同類,。打斗時，兩個籠子口對住口,，抽去門板,，用一種叫做蟋蟀草的莖桿刺激它,，指揮它，它們便開始你死我活了,。最終,，兩個小朋友,，肯定是一個歡呼雀躍,，另一個垂頭喪氣,。

       二是幾個小伙伴一起到小溪里去藥魚和游泳,。夏天的中午,，天氣特別炎熱,，大人們大多利用這段時間在家休息一下兒。幾個小朋友沉不氣了：“干嗎午睡呀,，出去玩?。?#8221;于是,，心有靈犀地點點頭,，偷偷摸摸地去柴間裝了些石灰粉，一溜煙似的向小溪奔去,。我們首先去岸邊找到醉魚草,，并把它的嫩枝葉摘來，這種植物的汁液對魚有一定的毒性,，可用來藥魚,。然后我們分頭合作,，一部分去下游堵住水流，防止小魚逃跑；另一部分人到上游,，邊搓出醉魚草里的汁液邊和著石灰一起加入水中,。完成后,，略微休息一下,，就看到一些小魚小蝦反應遲鈍，乃至昏迷翻肚,。我們一擁而下,，一搶而盡,。再之后是到上游痛快地洗個澡，趕回家去,。滿以為,，抓得一小碗魚作晚飯菜，父母親一定夸獎,。哪料到得到的竟然是父母的一陣毒打,，并警告說：“以后再也不準到水邊玩，什么時候去就什么時候打斷你的腿,。”當時的我痛苦不解,，仇視他們。后來的我,，也因此沒有學會游泳,，抱怨他們。而現在,，當我自己也成了父母的時候,，我終于恍然大悟，理解他們了,。原來這也是父母的一片愛心?。?/p>

       總之,，童年時的趣事很多,，童年時的經歷是我人生中的一大筆財富,，它對我的人生發(fā)展起了很大的作用,。

       學習普通話的體驗(說話稿)
       普通話是我國的通用語言，是我們所有炎黃子孫賴以交流,、溝通思想感情的工具,。它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言,、以現代白話文為語法規(guī)范的一種語言,。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感，給人一種無窮的享受,。

       學好普通話,，說難不難，說不難還真有點兒難呢,！記得在小學一年級時,，天天讀a、o,、e,，想不到這對我們后來學好普通話竟有相當重要的意義呀,。可以想象,，拼音不過關,，想讀好說好普通話是何其之難，簡直就是無本之木,、無源之水,！

       學好普通話極為重要，不然的話,，就不能把你正確的意思通過語言表達出來,，有這么一個故事，叫鄉(xiāng)村面館,。說的是在一個偏僻的農村,，一個游人路過，因為肚子很餓了就走進一家面館,，說“有什么好吃的,，快燒一點，我吃了要趕路,。”可這家小面館由于有特殊原因今天不營業(yè),，所以回答說：“咪——”意思是“沒有”而這個游客聽成了是面，他想“面也行”,，就點點頭坐在那兒等了,。過了好一會兒，不見有動靜,，就火了,，說：“面條，快,，怕我不付錢嗎,？”店里人說“洞國咪——”意思為“和你講，沒有”,，一個說：“冬瓜面也可以,，為什么不給我去燒？,！”一個說：“咪就咪,，吵啊咪——”意思是：沒有就是沒有，爭吵也沒有,。一個說：“還有炒面,，為什么不早說？”。說這樣,，本來是一個很簡單的意思,，現在是越扯越遠了。(本故事說詳細點,，時間就沒有問題)

       要學好普通話,，我覺得有這么幾條要領：第一，學好拼音字母,，掌握發(fā)音部位,，對于局部個別的方音要反復練習直至完全到位為止。第二,，多讀些拼音報上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺，或者看到一個字后,，就是暗暗地朗誦其標準音,，并注意與方言音的對應關系，爭取舉一反三,，觸類旁通,。第三，不懂就查,。字典是我們很好的老師,，若有不懂，定要虛心請教,，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等。第四,，純屬我個人的經驗,，也是最傻而最有效的方法，就是讀辭典,，翻開現代漢語辭典,，一字一字,、一詞一詞,、一句一句、一頁一頁地朗讀,，極為有效,。從這里，我受益不淺,。第五,，堅持用普通話進行日常會話。有人說：語言取決于環(huán)境。在一個大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染,，近朱必赤。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會受感染的,。只要我們大家一齊努力，同心攜手,，就一定能把普通話說好,，使她真正成為我國各族人民交流的普通語言、通用語言,。

       謙虛是一種美德(說話稿)

       謙虛是一種美德,，是一種難能可貴的品德。

       自古以來,，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益,，滿招損”,，“謙虛使人進步，驕傲使人落后”,，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”，“百尺竿頭,，還要更進一步,！”

       事實上也是如此，沒有一個人能夠有驕傲的資本,，因為任何一個人,，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說他已經徹底精通,，徹底研究全了,。“生命有限，知識無窮”,，任何一門學問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認為自己已經達到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚,。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過,。

       愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財富,。然而，就是像他這樣,，他還是在有生之年中不斷地在學習,、研究，活到老,，學到老,。

       有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學習呢,？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題,。而是找來一支筆,、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓,，對那位年輕人說：“在目前情況下,，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓,，我所知的是這個大圓,，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,，它的周長小,，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周長大,，所以更感到自己的未知東西多，會更加努力地去探索,。”(本故事說詳細點,，時間就沒有問題)

       是啊,！多么好的一個比喻,，多么深刻的一番闡述！

       我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種“謙虛謹慎,、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧,！

       我的一個夢想（說話稿）
       (我的一個愿望)(一次難忘的旅行)(一個愉快的假日)(最難忘的一件事)(我最得意的一件事)

       很早的時候，我就有一個深藏心底的夢想：那就是到大連一游。這次放暑假,，我的愿望終于實現了,。我們一家三口到大連瀟灑了一回。

       大連不大,，從市中心到城市邊緣也只需二十來分鐘時間,，這給我們的旅行帶來了很多方便，我們根本不用趕時間,，早上遲遲的起床,，美美的吃了早餐，再不緊不慢的出發(fā),。

       大連汽車多,，說道交通工具,有兩種值得一提：一是有軌電車，另一個是小火車,。

       大連山多,，地勢起伏，有時汽車會很奇怪的繞開街道爬上一個很陡很高的上坡然后再從依然很高很陡的坡上俯沖下來,，當你還沉浸在那種極爽的感覺中的時候,，你會發(fā)現汽車又到了另外一條街上了。坐在車上,，輕松地欣賞著路邊美麗的景致,，整潔的街道，高大而別致的建筑,，穿著考究又個性化極強的人們,，還有街道邊的綠樹紅花，讓人耳目一新,。仿佛有一種身在大都市的感覺,。

       大連最讓我羨慕的是各式各樣美麗的服裝。真羨慕生在大連的人們可以緊隨世界服裝潮流,，不像我們內陸還跟著香港,，廣東趕。

       大連最讓我心動的是各種風味的美食,臺灣咖喱飯,，廣東扒雞,，四川麻辣燙，想起來在大連還吃了一樣東西,，潮州的一種什么餅,，烤出來的，中間有雞蛋,，還有碎肉,，味道還不錯,。

       大連最漂亮的是美麗的夜景,晚上是一個燈的世界，五顏六色,，霓虹閃爍,。我最喜歡一家商場前面的兩棵被彩燈環(huán)繞的松樹了，忍不住跟它們合了影,。

       四天的大連之旅,，差不多逛遍了大連城。星海公園,，勝利廣場,，海之韻廣場，動物園,，國際博覽中心,，還有最大的商場……每個地方都那么美，都那么叫人流連忘返,。

       總之,，這個暑假我們全家非常愉快，我們過了一個非常充實而又有意義的假日,。我的夢想(愿望)實現了,。
　
       童年趣事（說話稿）
　　 (我的童年)(給我深刻印象的一部電影)(我最愛讀的小說)(記憶深刻的故事)(一部電影的觀后感)

       說起童年的趣事，我始終忘不了剛上學時選班長的事,。

       開學的第一天,，教師讓大家推選班長，小朋友們你望望我,，我看看你,，一句話也不說，教室里十分安靜,。最后,，老師點了一個同學的名字，問他選誰,。這個同學低著頭半天不說話,，大家都一個勁地催他說，終于,，他抬起頭來說：“我選我,。”這下老師也笑起來：“這個同學說他選他自己，大家說行不行,？”教室里又是一陣寂靜,，老師在教室里來回地走著，忽然有一個同學站起來說：“老師,，讓我當班長吧,。”“讓你,？”老師沒料到又有一個人選他自己，一時不知咋辦,。“我來當班長,。”“我當,。”教室里一下子炸開了鍋,，人人舉起手選自己當班長。老師只好笑著說：“大家都想當班長,，很好,，可到底讓誰當，讓我想想,，好嗎,？”說完，就走了,。

       老師一走,，教室里又熱鬧起來，男孩子們說著說著,，就動手打起來,。女孩呢，雖不動手打,，可嘰嘰喳喳的沒完沒了,，有幾個還哭了起來。為的就是一點,，別人為什么不選我當班長,。

       忽然有一天，老師說：“從今天起,，每人當一周班長,，誰要不遵守紀律，下周就不讓他當,，誰要管得好,，上星期當了，下星期還繼續(xù)當,，同意這個辦法的同學舉手,。”“嘩—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。

       第一個星期是我當班長,，我主動把教室打掃得干干凈凈,，每天都有值日生擦黑板，同學們也都像變了個人似的,，再也沒有調皮搗蛋的了,，如果誰有困難大家都會圍上來幫他,。

       現在回想起童年選班長這件趣事兒，的確感到很開心,，孩子們的心是多么單純可愛啊,，如果長大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒,，又哪有那么多的矛盾呢,？
　
       談談社會公德（說話稿）

       (商品質量和我)(廣告評說) (談談自己對某一社會現象的看法)

       在商品經濟的大潮中,我們每天被廣告包圍,被商品包圍.如果我們買了東西,被別人欺騙，那會是一種怎樣的感覺呢?

       前幾天,，我上街購物,，發(fā)現有一家鞋店門邊上寫著“全市最平”，于是進去看看,，發(fā)現一雙式樣新潮中看的皮鞋,，鞋前一張紅紙寫著：“廠價直銷,真牛皮鞋，原價200元,，現價150元."我見有此好處,，一番斟酌后,討價還價買了下來.我自以為好運，以為買到既好看又便宜的好貨,。結果回到家后沒有幾天就不能用了,，還在關鍵的時候歪了我的腳，讓我痛得要命,，心里煩了好多天,。

       如果說一雙劣質皮鞋的事還算小的話，那么有些華而不實的廣告,粗制濫造的商品,導致傷人甚至死人就是天大的事了,！由此使我聯想到我們生活在商品大潮中的人,。社會主義精神文明的原則，要求我們都要做高素質的人,。我們決不能做華而不實,、損他坑人的人。我們應該講點信譽,，講點良心,，講點社會公德！　
　
       我最尊敬的人（說話稿）
      (我最尊敬的老師)(我最要好的朋友)(我的爸爸)(我的媽媽)(謙虛是一種美德)

     （我最尊敬的人是我的**,，**是我學習上的領路人,，在我很小的時候，他就經常告誡我：“要用功,、要謙虛”,，所以，我對“謙虛”二字的理解相當深刻,，謙虛是——…………我正是靠著**的這種不斷激勵一步一步走過來的,，我的**是我最尊敬的人,。）
　
       我的業(yè)余生活（說話稿）
       (我的讀書生活)(我的學習生活)(我的業(yè)余愛好)(學習普通話的體驗)(我最感興趣的一件事)

       我的業(yè)余(學習)生活很豐富(愛好很多)，玩電腦,，學下棋,，學彈琴，看書.....但我最感興趣的恐怕要算是讀書吧,！我感到,，讀書的快樂或許就是我的人生第一快樂。我之讀書,，有苦有樂,，有付出也有收獲,。

       最近我開始學習普通話了--------

       怎么樣,？我的業(yè)余(學習)生活還很充實吧？　

       學習普通話的體驗（說話稿）
       普通話是我國的通用語言,，是我們日常交流溝通的工具,。我認為學好普通話很重要，尤其是在我們教師的行業(yè)中則更重要,。我有這樣一個體驗,，我本人有許多錯誤的讀音，好像我在上學時老師就是這樣教的,，比如“因為”....“因而”...“尤其”...在我的印象中,，上學時教我的老師，他們以前好像也都讀錯了,。由此,，我現在自己當老師了，就別再教錯自己的學生了,。

       在普通話學習的日子里,，我一頭扎進書里，白天學,，晚上練,，沒電的日子，蠟燭為我做伴,。通過學習,，我已經矯正了許多自己以前的錯誤，同時也增長了許多自己以前不知道的知識,。比如語氣詞“啊”的變讀,，以前...現在...再比如，關于兒化,，以前...現在...

       要學好普通話,，我覺得有這樣幾條:一,、學好拼音，掌握好發(fā)音,。二,、多讀文章，多查字典,。三,、純屬我個人經驗，借助一些多媒體軟件來學習,，這是最有效的方法,。比如，聽一些語音朗讀軟件,，最好的軟件我認為是現在網上可下載的一些語音矯正軟件,。

       總之，通過普通話的學習,，使我受益非淺,。
　
       謙虛是一種美德（說話稿）
 
       謙虛是一種美德，是一種難能可貴的品德,。

       自古以來,，我國人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益,，滿招損”，“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”,，“百尺竿頭，還要更進一步,！”

       事實上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經徹底精通，徹底研究全了,。

       我的**在物理學方面是很有成績的,，一生中有很多研究成果。然而,，就是像他這樣,，他還是在不斷地在學習、研究?；畹嚼?，學到老。有一次我問**：“像您老這樣在物理學方面已是很有成就,，何必還要孜孜不倦地學習呢,？何不舒舒服服地休息呢？”我的**并沒有立即回答我這個問題,。而是找來一支筆,、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓,，對我說：“在目前情況下,，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓,，我所知的是這個大圓,，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,，它的周長小,，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多,，會更加努力地去探索,。”(本故事說詳細點，時間就沒有問題)

       是??！多么好的一個比喻，多么深刻的一番闡述,！

       我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷,，都要有一種謙虛的美德。