親愛的朋友們，歡迎您閱讀這個帖子,，在這個帖子里,，我整合了一些資料介紹一下計算機專業(yè)的學習方法，其中既包括針對計算機專業(yè)同學的,，也包括針對非計算機專業(yè)同學的,，希望能給大家的學習有所啟發(fā)和幫助。歡迎大家討論,。謝謝支持,！ 

本帖旨在給計算機專業(yè)和非計算機專業(yè)的朋友做一些提綱挈領的提示，而非討論計算機專業(yè)所有范疇,，如果大家想細致討論編程或者某個問題也可以到

http://bbs./index.asp?boardid=133尋求幫助,。

專業(yè)介紹： 

   培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地,、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件,、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,，能在科研部門,、教育單位、企業(yè),、事業(yè),、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專門科學技術人才,。 

    培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識,，接受從事研究與應用計算機的基本訓練，具有研究和開發(fā)計算機系統(tǒng)的基本能力,。 

    畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力： 
1．掌握計算機科學與技術的基本理論,、基本知識； 
2．掌握計算機系統(tǒng)的分析和設計的基本方法,； 
3．具有研究開發(fā)計算機軟,、硬件的基本能力； 
4．了解與計算機有關的法規(guī),； 
5．了解計算機科學與技術的發(fā)展動態(tài),； 
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,，具有獲取信息的能力,。 

    主干學科：計算機科學與技術 

    主要課程：電路原理,、模擬電子技術、數字邏輯,、數字分析,、計算機原理、微型計算機技術,、計算機系統(tǒng)結構,、計算機網絡、高級語言,、匯編語言,、數據結構、操作系統(tǒng)等,。 

    主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括電子工藝實習,、硬件部件設計及調試、計算機基礎訓練,、課程設計,、計算機工程實踐、生產實習,、畢業(yè)設計(論文),。 

    修業(yè)年限：四年 

    授予學位：工學或理學學士

專業(yè)的前景

（1）人才需求。
伴隨著互聯網的發(fā)展,。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計,，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20萬人,。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子,、電信,、信息技術等相關專業(yè)的學歷教育，每年培養(yǎng)的大學畢業(yè)生約為5萬,，遠遠不能滿足市場的需要,。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業(yè)人員,，而這些職位優(yōu)厚的待遇吸引了很多非IT人員,。于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位
（2）工作需求。
IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業(yè)的人,，大部分是年輕人,。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業(yè)的技術能力。而另一個方面,，IT行業(yè)中職業(yè)的變化和更替也是最為頻繁的,，它要求從業(yè)者必須不斷地學習才能保持這種持續(xù)工作的狀態(tài)。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面,，那么這個人的事業(yè)發(fā)展前景就越廣闊,，工作選擇的機會就越大。此外,，由于互聯網技術的飛速發(fā)展,，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步,。隨著我國經濟的不斷發(fā)展,，信息化程度不斷提高，各個企業(yè)對信息化投入的比例逐步加大,，因此要求在職人員必須要學會操作微機,。
（3）加入WTO刺激了培訓市場的需求。
中國加入WTO,，商務運作將會呈現出舉足輕重的地位,。國際、國內商務,、企業(yè)競爭將使得商家對人才的要求更高,，只有那些接受過專業(yè)培訓的、具備熟練技能和扎實專業(yè)知識的人才能適應全球化貿易市場的要求,。
（4）興趣愛好,。
現代人面臨的并不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學歷,，知識不再是危機?，F代人越來越多體驗到的是本領和技能的危機。他們個人需要培訓的愿望很強烈,，愿意出錢培訓,，所以針對本領和技能方面的培訓市場會越來越大。另外,，現代人生活質量提高了,，面對個人興趣方面的培訓市場會多起來，在工作之后,，人們根據自己的興趣愛好來選擇一些培訓,，充實和豐富自己的生活。
（5）高校教育機制存在著不足
高等教育在計算機專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型,、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢,，但在應用型人才的培養(yǎng)上存在層次單一，教學內容滯后,，理論與實踐嚴重脫節(jié)的情況,，課程設置陳舊,，設施跟不上，使得現在大多數畢業(yè)生理論有余,，崗位需要的專業(yè)應用技術相對不足,。許多畢業(yè)生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作,，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員,。這種狀況最終造成很多計算機專業(yè)的專科,、本科畢業(yè)生,，捧著大學畢業(yè)證找不到工作。
正是基于以上幾點,，我校從技能教育上進行突破,，以解決社會對應用人才的渴望，使更多在就業(yè)途中艱苦跋涉,，俳徊不前的求職者走向滿意的工作崗位,，使莘莘學子學到更多的實用技能，使更多的人通過學習計算機豐富自己的業(yè)余生活,。 

關于計算機專業(yè)的學習方法的一些文章： 

厚積薄發(fā),，有的放矢―― 李開復 博士給中國計算機系學生的建議

　　很多在校的大學同學問我們：“我今年還沒有到畢業(yè)班，但我很想知道,，如果將來我想申請Google中國工程研究院,，現在應該如何讓自己做好準備？”下面是Google中國總裁 李開復 博士和其他一些Google資深的華人工程師給廣大同學的建議,。
（1）練內功,。不要只花功夫學習各種流行的編程語言和工具，以及一些公司招聘廣告上要求的科目,。要把數據結構、算法,、數據庫,、操作系統(tǒng)原理、計算機體系結構,、計算機網絡,，離散數學等基礎課程學好。不妨試試Donald Knuth的Art of Computer Programming里的題目,，如果你能夠解決其中的大部分題目,，就說明你在算法方面的功力不錯了。
（2）多實戰(zhàn),。通過編程的實戰(zhàn)積累經驗,、內化知識,。建議大家爭取在大學四年中積累編寫十萬行代碼的經驗。
（3）求實干,。不要輕視任何的實際工作,，比如一些看似簡單的編碼或測試。要不懈追求對細節(jié)一絲不茍的實干作風與職業(yè)精神,。
（4）不放棄數學,。數學是思維的體操，數學無處不在,。尤其當你對一些“數學密集型”的領域有興趣,，例如視頻、圖像處理等等,，你需要使它成為你的利器,。
（5）培養(yǎng)團隊精神，學會與人合作,。
（6）激勵創(chuàng)新意識,，不為書本和權威所約束。
（7）有策略地“打工”,。在不影響學業(yè)的前提下,，尋找真正有意義的暑期工作或兼職。去找一個重視代碼的公司,，在一個好的“老板”指導下完成真正會被用戶使用的程序,。不要急于去一個要你做“頭”而獨擋一面的地方，因為向別人學習,，是你的目的,。打工和找工作一樣，“不要只看待遇和職銜,，要挑一個你能夠學習的環(huán)境,，一個愿意培養(yǎng)員工的企業(yè)，一個重視你的專業(yè)的公司,，最后,，要挑一個好老板。