不少學(xué)者對(duì)人類思維的實(shí)際運(yùn)動(dòng)過(guò)程以及解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程進(jìn)行過(guò)研究,?？偨Y(jié)這些研究成果，發(fā)現(xiàn)高效思維者與低效思維者思考過(guò)程的區(qū)別在于,，前者思考問(wèn)題條理清晰,，后者則混亂無(wú)頭緒。那么高效思維的方法有哪些呢,？基本方法如下：

1．逐步接近法——經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的步驟來(lái)解答難題,；把問(wèn)題劃分為幾個(gè)部分，從而使問(wèn)題的解決變得容易,。耐心地一次研究一個(gè)問(wèn)題或一個(gè)側(cè)面,，通過(guò)其中的邏輯聯(lián)系找到你需要的答案；從問(wèn)題中歸納出簡(jiǎn)明的“如果——那么”的關(guān)系,，從而得到結(jié)論,。

2．圖表解析法——畫(huà)出簡(jiǎn)圖,、表格、圖解以及其他形象化的圖形,，來(lái)啟發(fā),、幫助你思考，這種方法尤其適合于解決數(shù)學(xué),、物理題,。

3．重新表述法——以你自己的語(yǔ)言、表達(dá)方式將問(wèn)題或中間結(jié)論加以重新表述,、等值變化（推論）,，使你對(duì)問(wèn)題理解得更清楚，使結(jié)論的獲得更容易,。

4．分割限定法——通過(guò)某些簡(jiǎn)化的推論或直接拋開(kāi)無(wú)關(guān)因素,、不可能的因素以及方向，來(lái)縮小問(wèn)題的范圍,，就像放一個(gè)籬笆在問(wèn)題的周圍,，使它同無(wú)關(guān)因素隔開(kāi)，使其范圍得到限定,，結(jié)果,，問(wèn)題的解答自然變得更加清晰、容易,。

5．充分列舉法——簡(jiǎn)明地但不能有遺漏地列舉出所有你在尋找答案時(shí)應(yīng)當(dāng)加以考慮的各種方案,、各種可能性、各種情況,、各種安排,、各種組合等等。

6．系列連環(huán)法——把各種可選擇的方案,、以及可能派生出來(lái)的方案,、可能按一定的邏輯關(guān)系整理出來(lái)，或按時(shí)間的序列,，或按空間的序列,，或按其它的某種關(guān)系，畫(huà)出樹(shù)形的圖解或其他形式,，使其系統(tǒng),、全面、連環(huán)起來(lái),，以便于你去追蹤,、考察、說(shuō)明所有已知的,、看起來(lái)有可能的辦法和答案,。

7．異常跳躍法——遇到異常的，或走不通的路,，或路太“漫長(zhǎng)”,，應(yīng)及時(shí)停下來(lái)，重新考慮你的整個(gè)思路,；跳躍到完全不同的思路,、完全不同的觀點(diǎn)或方法上去重新開(kāi)始思考；擴(kuò)大視野,；把那些不尋常的,、奇特的思路也包括進(jìn)去。有時(shí)要借助于創(chuàng)造性的思維,、蝸笏嘉奶嚼創(chuàng)锏僥康摹?/FONT>

總之,，能清晰、高效思考問(wèn)題,、解決問(wèn)題的人正是有意,、無(wú)意地運(yùn)用了這七條基本方法。在學(xué)習(xí)中,，在生活中,，在智力競(jìng)賽中以及在實(shí)際生活沖，你會(huì)遇到形式各樣的問(wèn)題,。不同的問(wèn)題,、不同的題目需要不同的專門知識(shí)、專門解法,，你不妨試試,。